突破----成就無限可能（心靈動(dòng)力營 一天一晚版）

突破——成就無限可能
心靈動(dòng)力訓(xùn)練營
【課程特色】
關(guān)于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)課程包括一天一晚的課程：導(dǎo)師授課、體驗(yàn)式活動(dòng)和學(xué)員分享，它是在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)并不是革命性的理論，而是一種自然學(xué)習(xí)的方法。就如你學(xué)會(huì)如何走路、說話、使用筷子、學(xué)會(huì)游泳、騎自行車的方法。在你生命的前五至十年正是透過此種學(xué)習(xí)方式學(xué)到了各類知識(shí)和技能 ——專家認(rèn)為這種方式的學(xué)習(xí)占了一生所學(xué)的90%。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)最有效的方法之一。沒有體驗(yàn)的學(xué)習(xí)就如同無水源之池塘。
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是一個(gè)探索的過程，是一個(gè)透過肢體、情感和理智層次參與而在直接感知中學(xué)習(xí)的過程。是個(gè)體與環(huán)境之間不斷的交互作用的過程。在探索的過程中并沒有人人適用的答案，而學(xué)習(xí)者會(huì)在體驗(yàn)中提升自我覺察與認(rèn)知能力。它是以人為主的學(xué)習(xí)而不是把焦點(diǎn)放在人之外的事物上。
在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)所有探究的終點(diǎn)都會(huì)通向我們最初的起點(diǎn)……
培訓(xùn)技術(shù)：體驗(yàn)式訓(xùn)練、教練技術(shù)、小組討論、學(xué)員分享、教練引導(dǎo)等形式

【課程價(jià)值】
課程通過高強(qiáng)度體驗(yàn)活動(dòng)訓(xùn)練，教練技術(shù)引導(dǎo)，塑造受訓(xùn)學(xué)員心智模式的改變以及對(duì)使參訓(xùn)人員體驗(yàn)到感恩，激情，超強(qiáng)抗壓，自我潛能激發(fā)，夢(mèng)想、承諾、共贏、感召、可能性等心態(tài)和信念，在推動(dòng)銷售人員的能動(dòng)性、個(gè)人能量、激情和潛能為目標(biāo)，課程通過各種體驗(yàn)活動(dòng)，從而到達(dá)學(xué)員自發(fā)提升動(dòng)力，強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)識(shí)、自我醒覺、自我定位，認(rèn)識(shí)到我就是一切的根源，調(diào)動(dòng)學(xué)員的自我生發(fā)激情。具體將從以下方面得到收獲：
十大要素進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練：
☆ 心智模式 ☆ 價(jià)值觀 ☆ 責(zé)任感 ☆ 激情 ☆ 感恩
☆ 潛能開發(fā) ☆ 自我生發(fā) ☆ 個(gè)人能量 ☆ 拼搏意識(shí)☆ 突破
◆ 調(diào)整心態(tài)，認(rèn)清目標(biāo)，以最佳狀態(tài)創(chuàng)造成果。
【課程長度】
◆一天一晚
【課程大綱】
上午09：00-12：00
第一模塊? 融冰（心智模式改變）組建團(tuán)隊(duì)
接受新的培訓(xùn)模式
三腦思維
自我探索
體驗(yàn)訓(xùn)練：五秒人生
組建團(tuán)隊(duì)
體驗(yàn)活動(dòng)（破冰 分組 團(tuán)建 結(jié)死黨）
時(shí) 間：30分鐘
音 樂：《飛得更高》、《真心英雄》
場 地：標(biāo)準(zhǔn)
道 具：A1大白紙、彩色筆、即時(shí)貼
燈 光：全明
溫 度：室溫
活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)
【宣誓起航】： 參加團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，須先過此第一關(guān)。宣誓、承諾立志通過各項(xiàng)考驗(yàn)！
【破冰訓(xùn)練—建立團(tuán)隊(duì)】選隊(duì)長、繪藍(lán)圖、唱隊(duì)歌。
項(xiàng)目目的：
1、建立團(tuán)隊(duì)，共繪藍(lán)圖，并表達(dá)團(tuán)隊(duì)愿景。
2、濃縮眾人智慧，展示團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。
3、提高參訓(xùn)學(xué)員的參與熱情，形成良好的團(tuán)隊(duì)氣氛。
第二模塊? 突破限制（沒有不可能）
潛能激發(fā)七步法
1、癡心妄想 敢于設(shè)想；
2、畫餅充饑 遠(yuǎn)大目標(biāo)；
3、活在當(dāng)下 步步為營；
4、打破束縛 學(xué)會(huì)放下；
5、自我暗示 不斷加持；
6、積極心態(tài) 不斷轉(zhuǎn)換；
7、自主加壓 動(dòng)力轉(zhuǎn)化。
體驗(yàn)訓(xùn)練：《突破》
項(xiàng)目目的：
如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。
如何找出正確辦法來處理中出現(xiàn)的問題？
把你認(rèn)為不可能的變成可能。
體驗(yàn)訓(xùn)練：《吞火》
73850514986000下午14：00-17：00
第三模塊 欣賞與承諾
欣賞別人 成就自己（學(xué)會(huì)贊美與欣賞）
核心理念：欣賞可以激發(fā)他人的激情，能夠引發(fā)積極的氛圍。
本節(jié)內(nèi)容：
珍惜別人是欣賞別人的開始
欣賞之愛是廣博的，不分彼此，不論丑惡
欣賞可以激發(fā)出他人內(nèi)在的力量，收獲別人的激情和投入
欣賞就像一個(gè)磁場，人只要走到磁場中，會(huì)因?yàn)椤疤攸c(diǎn)”而接納對(duì)方，哪怕是很挑剔的人，也會(huì)對(duì)對(duì)方的不足視而不見。
體驗(yàn)活動(dòng)：A、B二人對(duì)話（互相贊美）
時(shí) 間：40分鐘
音 樂：無
場 地：標(biāo)準(zhǔn)
道 具：白板 白板筆
燈 光：全明
溫 度：室溫
活動(dòng)形式：A、B二人對(duì)話
項(xiàng)目目的：讓學(xué)員感受欣賞的重要性，學(xué)會(huì)欣賞別人。
第四模塊 執(zhí)行力與目標(biāo)達(dá)成
核心理念：貌似不可能完成任務(wù)的前提，大家同心協(xié)力，同進(jìn)同退，按照一個(gè)目標(biāo)努力一定可以實(shí)現(xiàn)。激起團(tuán)隊(duì)熱情，感受團(tuán)隊(duì)力量。
體驗(yàn)訓(xùn)練：傳遞數(shù)字
時(shí) 間：60分鐘
音 樂：《眾人劃槳開大船》、《飛得更高》等
場 地：標(biāo)準(zhǔn)
道 具：繩子
燈 光：全明
溫 度：室溫
第五模塊?使命與責(zé)任（領(lǐng)袖的風(fēng)采）
核心理念：
責(zé)任就是對(duì)自己使命的忠誠和信守,責(zé)任就是對(duì)自己工作的出色完成,責(zé)任就是忘我的堅(jiān)守,來自于對(duì)集體的珍惜和熱愛，來自于對(duì)集體每個(gè)成員的負(fù)責(zé)，來自于對(duì)自我的一種認(rèn)定，來自于生命對(duì)自身不斷超越的渴求——責(zé)任是人性的升華
1.責(zé)任勝于能力，責(zé)任造就魅力
2.有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就！
本節(jié)內(nèi)容：
責(zé)任者與受害者？
為什么說負(fù)責(zé)任是一種心態(tài)？它的內(nèi)涵是什么？
推卸責(zé)任等于將自己定位為外力決定下的犧牲者。
負(fù)責(zé)人與負(fù)責(zé)任的區(qū)別是什么？
不能拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己的人生。
體驗(yàn)訓(xùn)練：領(lǐng)袖的風(fēng)采
1、活動(dòng)導(dǎo)引 簡單事情重復(fù)做2、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 分為男女相當(dāng)?shù)?、人?shù)相等的兩隊(duì) 3、競選領(lǐng)袖 4、領(lǐng)袖誓諾 5、報(bào)數(shù)比賽6、接受懲罰領(lǐng)袖公眾承諾在團(tuán)隊(duì)面臨挫折、困難、甚至失敗負(fù)100%責(zé)任 7、領(lǐng)袖分享
晚上18：00-21：00
第六模塊?活力四射、激情綻放（激情）
本節(jié)內(nèi)容：
激情是怎么樣來的？人怎樣才可能有激情？
激情能提高工作效率，引發(fā)內(nèi)在動(dòng)力
體驗(yàn)活動(dòng)：走秀（由A到B）
時(shí) 間：30分鐘
音 樂：《hi曲》、《的士高》
場 地：標(biāo)準(zhǔn)
道 具：椅子
燈 光：全明
溫 度：室溫
活動(dòng)形式：全員參與互動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容：從A點(diǎn)到B點(diǎn)，只用走這一種方式，體驗(yàn)激情
目的：體會(huì)激情帶來的無限潛力，發(fā)掘更多的可能性。
第七模塊 感恩團(tuán)隊(duì)、感恩企業(yè)、感恩有你（學(xué)會(huì)感恩）
核心理念：
學(xué)會(huì)感恩，先學(xué)知恩，知父母養(yǎng)育恩，知企業(yè)愛撫恩，知師長教誨恩，知同事幫助恩。
“感恩”是一個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)。在中國的傳統(tǒng)教育中，非常重視“恩”——“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。遺憾的是，這些年來我們對(duì)于感恩的教育開始變得薄弱，許多人已經(jīng)被太多的所謂“現(xiàn)代”的理念所侵蝕。在行事和與人相處等問題上顯得“突?！焙汀耙宰晕覟橹行摹薄８卸鹘逃泽w驗(yàn)式活動(dòng)為載體，讓學(xué)員從活動(dòng)中體驗(yàn)感恩，并回歸現(xiàn)實(shí)生活，從點(diǎn)滴做起，在生活中實(shí)踐感恩。在培訓(xùn)過程中，我們做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學(xué)員在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實(shí)現(xiàn)自我完善，最終回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)、回報(bào)企業(yè)，樹立自身敢于承擔(dān)的責(zé)任感。
體驗(yàn)訓(xùn)練：選擇
時(shí) 間：120分鐘
音 樂：《感恩的心》、《神秘花園》、《珠光里媽媽》、《父親》等
場 地：標(biāo)準(zhǔn)
道 具：無
燈 光：微暗-全暗
溫 度：室溫微冷
活動(dòng)形式：催眠引導(dǎo)
第八模塊 藍(lán)絲帶（愛與傳承）
目 的：祝福、鼓勵(lì)、信心
適合對(duì)象：全員
時(shí) 間：30分鐘
音 樂：《祈禱》、《祝福》、《我的未來不是夢(mèng)》《真心英雄》
場 地：標(biāo)準(zhǔn)
道 具：藍(lán)絲帶
單腿跪下給學(xué)員系藍(lán)絲帶
系完后給學(xué)員一個(gè)擁抱
燈 光：微暗
溫 度：室溫
藍(lán)絲帶代表信任、支持、愛與感恩。感恩，互相感謝、互相鼓勵(lì)、互相關(guān)懷、共創(chuàng)美好明天！
備注：
根據(jù)課程時(shí)長安排，參訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)需求、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)等大綱及培訓(xùn)項(xiàng)目會(huì)有所調(diào)整（調(diào)整臨時(shí)增加或減少項(xiàng)目或項(xiàng)目時(shí)間），強(qiáng)調(diào)實(shí)用、落地。

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