《領導者情商管理與正能量提升》課綱

《領導者情商管理與正能量提升》課綱
課程背景

false培訓對象：中高層管理人員、業(yè)務骨干
培訓時間：1至2天
課程大綱：
第一部分 領導者自我發(fā)展地圖探索
領導者多維自我探索：false卓越領導者的幸福地圖
IQ：工作績效和目標實現(xiàn)維度
EQ: 情緒智能和人際關系維度
MEQ：個人價值觀以及個人專注力維度
WEQ: 帶領他人影響他人維度
情商自我探索與人際關系模型：五輪十義與領導者人格特質


第二部分 正能量與影響力
能量是如何測量的？
我們如何修煉正能量？
領導者的能量影響力的核心是什么？
第三部分 領導者自我修煉-----知人識人
1、自我識別體系-----五行識別
2、找出自我功課------五行秉性偏差與自我風險分析
3、自我修煉重點
4、與他人相處的藝術------五行圓融智慧修煉
第四部分 領導者自我修煉-----自我情緒修煉
1、三腦原理：情緒的大腦運作原理
2、一個法則：ABC法則認清情緒的真相
3、抽離法：跳出畫面看畫面，看清自己看清功課
4、 轉念法：接納一切負面事件，找到真相所在
5、冰山法：走出關系的困擾，真正實現(xiàn)換位思考
6、破框法：識別三大負面情緒陷阱，成為自我的主人
7、換框法：修煉持續(xù)關注正面能量的能力
第五部分 團隊能量提升
愿景、使命、責任與能力、行動、團隊的整合修煉
邏輯層次思維法以及案例分析
false 2、價值觀探索與整合法：自我與他人動力系統(tǒng)與激勵系統(tǒng)

師資簡介：
-43815178435張瑋桐：國內心理學與領導力整合專家，北京大學人力資本研究所研究員，埃里克森國際學院ICF認證教練；國際NLP協(xié)會認證資深NLP國際導師，國際NLP學院INLPA（美國）認證導師，英國NLP協(xié)會ANLP（英國）認證導師；《NLP領導心經》創(chuàng)始人，新領導力、團隊精神、心智模式改善、正面行為習慣與思維模式塑造專家。國際薩提亞綜合治療心理咨詢師；北京大學、清華大學、浙江大學、西南財大等高校EMBA特聘教授、導師。
張老師將現(xiàn)代實用心理學與企業(yè)管理相結合，將東方智慧與西方心理管理技術結合，持續(xù)支持企業(yè)管理者提升領導力的同時提升企業(yè)績效，她以豐富的企業(yè)實踐經驗和精湛的現(xiàn)代心理學以及東方智慧的修煉功底，致力于研究現(xiàn)代實用心理學在企業(yè)管理中的應用，尤其結合中國國情、中國文化、中國企業(yè)特質開發(fā)出一系列實戰(zhàn)培訓課程和教練模式，將東方管理哲學與現(xiàn)代西方心理學精華相整合，從心理學的角度解析管理難題，通過應用現(xiàn)代西方心理學派的理論要義與應用技術，提供豐富的思維體系與行為互動系統(tǒng)。
先后為北京大學、清華大學、浙江大學、西南財大等高等院?？偛冒?、國學智慧總裁班、MBA、EMBA班，中國銀行、招商銀行、建設銀行、浦發(fā)銀行、民生銀行、韓亞銀行、北京移動、廣東移動、SONY、DHL、SOHU、騰訊、海南航空、首都機場、中鐵快運、意爾康集團等上百家企業(yè)、國內各大醫(yī)院以及各個教育機構提供培訓、咨詢及教練服務，參訓人員萬余人，通過在課程中的自我發(fā)現(xiàn)和探索，實現(xiàn)了提升自我和企業(yè)績效的雙重收獲。
課后評價反饋匯總
以招商銀行一次培訓效果為例，本次培訓實際參訓人數約40人，實際回收調查表35份。
? 參訓學員對授課專家的評價
優(yōu)秀：27人 良好：8人 一般：0人 較差：0人
2823210393065168910129540? 參訓學員的培訓收獲（?注：本項為多選項）
A：獲得適用的新知識和新信息（20人） B：擴展視野，開闊思路（22人）
C：更新觀念（25人） D：啟發(fā)策略性思維（21人）
1134110113665? 參訓學員認為能夠借鑒到自己工作中的學習內容
與員工的溝通、整理自己的情緒；
情緒調整、自我認識、改正缺點；
團隊的組織、客戶的溝通；
通過改變認知達到改變行為結果；
1、接受工作現(xiàn)狀，想克服弱點、減低壓力、就要把壓力變動力；2、通過傾聽客戶或上司、下屬的談話，找出其真正的需求才能使工作事半功倍；
4000500114300人員管理、客戶服務、績效提升；
心理學研究、修身方法、情緒管理；
發(fā)現(xiàn)自己的短處，并在心態(tài)上先克服；
1、關注自己可以控制的，可以影響的，做好自己的工作，完成任務；2、轉化負面情緒，多做正面引導；3、多關注員工冰山下層隱藏的東西。
學員培訓感受
感觸良多，受益匪淺；
對待工作壓力、指標的態(tài)度將有明顯的改變，由抗拒轉變?yōu)闅g迎并接納；
學習了很多從負面走向正面的方法,有利于工作中的減壓和處理問題；
講課內容初次接觸，很新穎，有助于解決我現(xiàn)在面臨的困惑；
本次培訓挖掘出對自己內心的認知，發(fā)現(xiàn)自己的不足并去改變；
在情緒控制方面得到一些領悟和感覺；
短時間內對人有一定了解，并學會了對自己情緒的控制；
上課感覺很輕松，很樂意去聽，感覺有很多可以學習的東西，結束后感覺這樣的培訓如果更長一些會更好；
耳目一新，個人情感與工作承壓能力有提高，思路更清晰；
將心理學和管理相結合以推新績效，是一種新的管理模式，很受用；
非常好，有利于提高人性和加強自我修煉；
很好，從儒家的五行理論、冰山理論等了解人性，有助于與員工和上級的溝通。

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