《中層管理執(zhí)行力提升》

  培訓(xùn)講師:李大濤

講師背景:
李大濤——人力資源培訓(xùn)專家★薪酬績(jī)效管理咨詢師★員工任職和能力發(fā)展研究專家★企業(yè)人力資源管理顧問、法律顧問★原任房地產(chǎn)、造船、能源行業(yè)HRD★銀行、電力系統(tǒng)特聘講師★西安交大客座講師六年大型外資企業(yè)及六年中國(guó)民營(yíng)企業(yè)實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn),積累了豐富 詳細(xì)>>

李大濤
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《中層管理執(zhí)行力提升》詳細(xì)內(nèi)容

《中層管理執(zhí)行力提升》

中層管理執(zhí)行力提升
【課程背景】
執(zhí)行力并非什么新生事物,早有人奔走呼吁重視它,然而沒有得到廣泛的及高度的認(rèn)同,更不像現(xiàn)在一些企業(yè)已開始把執(zhí)行力要素列入考察領(lǐng)導(dǎo)者、管理者以及員工的指標(biāo)體系中。 可當(dāng)執(zhí)行力的強(qiáng)弱被當(dāng)作衡量業(yè)績(jī)的標(biāo)尺之時(shí),就會(huì)發(fā)生很多有“意思”的事情。高層的執(zhí)行力、中層的執(zhí)行力、員工的執(zhí)行力要環(huán)環(huán)相扣,才能使戰(zhàn)略、人員、運(yùn)營(yíng)流程很好地相結(jié)合,以實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。顯而易見,中層處于“承上啟下”的作用:一是上下級(jí)關(guān)系;二是所做的工作更要;三是責(zé)任―職責(zé)需要擔(dān)負(fù)的或被推諉而來的。 事實(shí)上,除執(zhí)行力外,工作的重要性及位置的關(guān)鍵,決定了中層永遠(yuǎn)是被攻擊的焦點(diǎn)。若把一個(gè)企業(yè)的執(zhí)行力不強(qiáng)全歸結(jié)為中層執(zhí)行力不強(qiáng),并不盡然。你個(gè)人完不完成任務(wù),你的團(tuán)隊(duì)完不完成任務(wù),整個(gè)企業(yè)完不完成目標(biāo),光是配置執(zhí)行力強(qiáng)的中層,以及選擇和培養(yǎng)執(zhí)行力強(qiáng)的員工還不夠。將執(zhí)行力僅僅與純凈考核相掛鉤不夠,因?yàn)樗€涉及領(lǐng)導(dǎo)者行為、企業(yè)文化、人員配置,以及人員流程、戰(zhàn)略流程和運(yùn)營(yíng)流程。執(zhí)行不是簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù),而是一套通過提出問題、分析問題、采取行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程。
【課程特點(diǎn)】
授課形式:理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑
突出理論特點(diǎn),注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
【課程收益】
?如何幫助員工發(fā)展能力,增強(qiáng)員工對(duì)公司的歸屬感;
?員工個(gè)人能力提高的同時(shí),為公司做出更大的貢獻(xiàn);
?怎樣讓員工理解自身工作在整個(gè)公司運(yùn)營(yíng)中所起的作用;
?如何促使管理者與下屬有效溝通,增加公司凝聚力。
【課程模式】
中文教學(xué)、面授
分組互動(dòng)
實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
【課程對(duì)象】
部門中高層管理人員
希望提升自身職業(yè)能力的人員
【課程時(shí)間】
系統(tǒng)學(xué)習(xí)2天(12小時(shí))
【課程大綱】
第一講 設(shè)計(jì)“戰(zhàn)略執(zhí)行棒”
1、確認(rèn)戰(zhàn)略執(zhí)行語言
2、“權(quán)威執(zhí)行鏈”的含義
3、經(jīng)理的權(quán)力來源
4、衡量經(jīng)理權(quán)威的六種尺度
5、權(quán)力與權(quán)成的特性
第二講 設(shè)計(jì)“制度執(zhí)行軸”
1、制度釋放執(zhí)行能量的三個(gè)層面
2、制度與規(guī)矩的關(guān)系
3、中層如何運(yùn)用制度
第三講 設(shè)計(jì)“文化執(zhí)行圈”
1、文化的力量
2、文化如何形成力量
第四講 科學(xué)管理的執(zhí)行行為
1、目標(biāo)執(zhí)行管理法--薩蓋定律
2、目標(biāo)執(zhí)行管理法--執(zhí)行要功勞不要苦勞
3、目標(biāo)執(zhí)行管理法--指標(biāo)管理的力量
4、目標(biāo)執(zhí)行管理法--設(shè)立“參照物”
5、用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行--SOP管理法
6、用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行--標(biāo)準(zhǔn)的力量
7、用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行--學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)說話
第五講 作為領(lǐng)袖的執(zhí)行行為
1、用團(tuán)隊(duì)執(zhí)行--衡量團(tuán)隊(duì)的六個(gè)基準(zhǔn)
2、用團(tuán)隊(duì)執(zhí)行--讓經(jīng)理成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖
3、用活力執(zhí)行
4、用競(jìng)爭(zhēng)和榮譽(yù)執(zhí)行--犬獒效應(yīng)
5、用競(jìng)爭(zhēng)和榮譽(yù)執(zhí)行--競(jìng)爭(zhēng)的魅力
6、用競(jìng)爭(zhēng)和榮譽(yù)執(zhí)行--讓榮譽(yù)變?yōu)樾拍?
第六講 作為權(quán)力者的執(zhí)行行為
1、用骨干執(zhí)行--反授權(quán)管理法
2、用骨干執(zhí)行--重用下屬
3、用分權(quán)執(zhí)行--執(zhí)行官管理法
4、用督導(dǎo)執(zhí)行
第七講 作為教練者的執(zhí)行行為
1、用咨商執(zhí)行--關(guān)注信念
2、用咨商執(zhí)行--關(guān)注情緒
3、用咨商執(zhí)行--關(guān)注特質(zhì)
4、不在場(chǎng)執(zhí)行法
5、用動(dòng)力執(zhí)行
6、用項(xiàng)目執(zhí)行

 

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