戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃

  培訓(xùn)講師:李佳眉

講師背景:
李佳眉老師?著名的實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家?清華大學(xué)總裁班,北京大學(xué)總裁班客座教授?武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)等總裁班特聘講師?美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACTTP)企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師,李佳眉老師是我國(guó)著名的實(shí)戰(zhàn)派人力資源專家,是目前國(guó)內(nèi)研究任職資格管 詳細(xì)>>

李佳眉
    課程咨詢電話:

戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃詳細(xì)內(nèi)容

戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃
戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃
【課程背景】
任何企業(yè)的發(fā)展都離不開優(yōu)秀的人力資源和人力資源的有效配置。如何為企業(yè)尋找合適的人才,留住人才,發(fā)展人才,為組織保持強(qiáng)勁的生命力和競(jìng)爭(zhēng)力提供有力的人力支持成為人力資源部門面臨的重要課題。在這種背景下, 如果人力資源部門的工作仍僅僅停留在“以人為本”,“人盡其才”這樣傳統(tǒng)的口號(hào)下顯然管理只能是一句空話。 如果把大部分時(shí)間都用于日常性事務(wù)的協(xié)調(diào)和處理,而根本沒有時(shí)間來研究和預(yù)測(cè)、分析、制定計(jì)劃來解決企業(yè)的 根本問題,這樣的人力資源部門自然無法適應(yīng)企業(yè)未來的發(fā)展。
【課程收益】
通過學(xué)習(xí),你將收獲:
1、 人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)及階段
2、 人力資源規(guī)劃的內(nèi)容及含義
3、 組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法與技巧
4、 進(jìn)行崗位工作分析的方法與編
5、 人力資源規(guī)劃涉及的主要內(nèi)容及步驟
6、 人力資源規(guī)劃的編制過程及相關(guān)方法
7、 人力資源規(guī)劃的內(nèi)容及人力資源管理實(shí)踐中的具體應(yīng)用

【課程對(duì)象】 人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)及立志從事人力資源管理工作者
【課程時(shí)間】 1天(6時(shí))
【課程大綱】
第一單元:人力資源管理概述
1、 人力資源發(fā)展的階段及其含義
2、 人力資源規(guī)劃在人力資源管理中的戰(zhàn)略地位
3、 人力資源規(guī)劃與戰(zhàn)略性人力資源管理的關(guān)系
4、 組織行為管理制度設(shè)計(jì)的五要素
(1) 戰(zhàn)略
(2) 組織
(3) 人力資源
(4) 制度設(shè)計(jì)
(5) 文化整合
第二單元:企業(yè)人力資源規(guī)劃的前提
1、 組織結(jié)構(gòu)診斷與變革
2、 組織結(jié)構(gòu)常用類型、特點(diǎn)及其適用企業(yè)
3、 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的原則、方法及步驟
第四單元:企業(yè)人力資源規(guī)劃的基礎(chǔ)工作
1、崗位工作分析的意義
2、崗位工作分析的方法及步驟
第五單元:企業(yè)人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容及意義
1、人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容
(1)總體規(guī)劃
(2)配備計(jì)劃
(3)退休解聘計(jì)劃
(4)補(bǔ)充計(jì)劃
(5)使用計(jì)劃
(6)培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃
(7)職業(yè)計(jì)劃
(8)績(jī)效與薪酬福利計(jì)劃
(9)勞動(dòng)關(guān)系計(jì)劃
2、人力資源規(guī)劃編制的步驟
(1)收集準(zhǔn)備有關(guān)信息資料
(2)人力資源盤點(diǎn)
(3)人力資源需求預(yù)測(cè)
(4)人力資源供給預(yù)測(cè)
(5)人力資源凈需求
(6)確定人力資源戰(zhàn)略目標(biāo)
(7)制定人力資源具體計(jì)劃
(8)對(duì)人力資源具體計(jì)劃的審核與評(píng)估
第五單元:建立基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃體系的設(shè)計(jì)
1、戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃體系的設(shè)計(jì)內(nèi)容
(1)人力資源年度供求滾動(dòng)規(guī)劃
(2)中高級(jí)核心人才規(guī)劃
(3)專業(yè)隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃
2、戰(zhàn)術(shù)性的人力資源規(guī)劃體系的設(shè)計(jì)
(1)人員配置計(jì)劃
(2)人員淘汰機(jī)制
(3)人員輪換機(jī)制
(4)人員培訓(xùn)計(jì)劃
(5)人員培養(yǎng)計(jì)劃
【課程呈現(xiàn)】
30%理論+30案例+30練習(xí)+10%總結(jié)

 人力資源

李佳眉老師的其它課程

數(shù)字化時(shí)代業(yè)務(wù)趨動(dòng)下的HR管理【課程背景】大數(shù)據(jù)時(shí)代,如何構(gòu)建企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力、提升效能、可持性增長(zhǎng)是組織貫穿發(fā)展始終的命題。一直以來企業(yè)“財(cái)務(wù)”三大報(bào)表——資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、利潤(rùn)表,為企業(yè)提供了可量化、可比較的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),使企業(yè)CEO能夠通過三大報(bào)表快速掌握企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況和現(xiàn)金流量,為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)支持。人力資源是支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、財(cái)務(wù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要資

 講師:李佳眉詳情


數(shù)字化時(shí)代下戰(zhàn)略性人力資源管理【課程背景】數(shù)字化時(shí)代的到來,使企業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)??梢哉f,全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起,信息技術(shù)發(fā)展日新月異并加速與各領(lǐng)域技術(shù)深度融合,引發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深刻變革。伴隨著新一代信息技術(shù)的突破和擴(kuò)散,柔性制造、智能制造、服務(wù)型制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、大規(guī)模個(gè)性化定制、全生命周期管理等,都

 講師:李佳眉詳情


新時(shí)代下非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】人工智能時(shí)代的到來,使企業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。可以說,全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起,信息技術(shù)發(fā)展日新月異并加速與各領(lǐng)域技術(shù)深度融合,引發(fā)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深刻變革。伴隨著新一代信息技術(shù)的突破和擴(kuò)散,柔性制造、智能制造、服務(wù)型制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、3D打印、大規(guī)模個(gè)性化定制、全生命周期管

 講師:李佳眉詳情


贏在績(jī)效—利出一孔績(jī)效管理體系構(gòu)建【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)管理,更注重“以人為本”的人性化管理模式,企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對(duì)人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者,應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng),建立科學(xué)考核激勵(lì)制度和先進(jìn)的企業(yè)薪酬體系,以最大限度地激發(fā)人才潛能,來創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),并推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新,最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。一套科學(xué)、規(guī)范、

 講師:李佳眉詳情


九型人格與高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)【課程收益】1、幫助你通曉人性,了解自己和他人的行為動(dòng)機(jī)及對(duì)事物反應(yīng);2、幫助你認(rèn)識(shí)自我,改善個(gè)人性格和溝通模式,建立良好的人際關(guān)系;3、令你對(duì)顧客、上級(jí)、同事、合作伙伴及親朋的行為有更深入的了解,可以洞悉他們對(duì)某些人與事的態(tài)度反應(yīng);4、使你提高團(tuán)隊(duì)的情緒智能(EQ),改善成員間的溝通和合作,提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;5、提升管理者的人事管理能

 講師:李佳眉詳情


 績(jī)效管理實(shí)用工具與方法【課程收益】?掌握并運(yùn)用績(jī)效考核的工具?掌握績(jī)效管理中關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系的建立方法?掌握不同部門績(jī)效管理的要點(diǎn)和方法?掌握績(jī)效管理中的四個(gè)過程的技巧?掌握績(jī)效管理的運(yùn)用方法的技巧【課程時(shí)間】 2天【課程大綱】第一單元  績(jī)效管理面臨的問題1.績(jī)效考核中的三類障礙1.技術(shù)問題2.制度問題3.觀念問題2.解決績(jī)效管理中三大問題的對(duì)策1.解決

 講師:李佳眉詳情


九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力修煉【課程背景】九型性格學(xué)(Enneagram)是一個(gè)近年來倍受美國(guó)史丹福等國(guó)際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一,近十幾年來已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界。全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型性格,并以此培訓(xùn)員工,建立團(tuán)隊(duì),提高執(zhí)行力。情景領(lǐng)導(dǎo)理論是由美國(guó)行為學(xué)家保羅·赫塞博士(Paul.Hersey)提出的領(lǐng)導(dǎo)力理論。該理論認(rèn)為

 講師:李佳眉詳情


大數(shù)據(jù)時(shí)代下企業(yè)人力資源管理的變革【課程背景】“天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客”。每一個(gè)21世紀(jì)的中國(guó)人都感受到了當(dāng)前科技發(fā)展之迅猛,時(shí)不我待、學(xué)習(xí)追趕之必要。當(dāng)我們還沒有弄清什么是個(gè)人計(jì)算機(jī)的時(shí)候,互聯(lián)網(wǎng)就到來了;當(dāng)我們還沒有弄清什么是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候,大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)到來了。大數(shù)據(jù)時(shí)代下,企業(yè)的人力資源管理面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,如何順應(yīng)時(shí)代,及時(shí)進(jìn)行

 講師:李佳眉詳情


企業(yè)教練技術(shù)與員工管理【課程收益】?掌握教練定義的內(nèi)涵和相關(guān)知識(shí),了解教練技術(shù)在國(guó)內(nèi)外的來源與發(fā)展;?探查自己及他人的大腦結(jié)構(gòu)和心智模式(如何思考和行為);了解支持自己及他人行為方式背后的原因?學(xué)習(xí)掌握激發(fā)潛力的對(duì)話技術(shù),掌握了這些技術(shù),您能聽到他人言辭背后隱藏的“語言”,用對(duì)話技術(shù)讓他人厘清一直困惑的問題,發(fā)現(xiàn)人們生命中真正想要的是什么;通過多種問題啟發(fā)員

 講師:李佳眉詳情


數(shù)字化時(shí)代人力資源管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型【課程背景】AI時(shí)代已經(jīng)到來,對(duì)人力資源管理者來說,采用AI技術(shù)賦能員工、變革流程、構(gòu)建現(xiàn)代化HR管理體系,提高企業(yè)效率和效能,實(shí)現(xiàn)人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型是必然趨勢(shì)?!盁o數(shù)據(jù),不管理”人力資源管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型后,可以在大數(shù)據(jù)的支持下,將人力資源的選、育、用、留納入到量化范疇,從而使人力資源管理更高效、更精準(zhǔn)。將人力資源管理的數(shù)據(jù)

 講師:李佳眉詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有