公文寫作-焦立靜

公文寫作-焦立靜

內(nèi)容大綱
Program Objectives
培訓(xùn)目的：
本課程將幫助學(xué)員：
 掌握公文寫作的基礎(chǔ)知識、規(guī)范和寫作流程；
 運(yùn)用正確的立場和方法分析、處理問題，以文輔政；
 學(xué)習(xí)公文寫作中的高級技巧并熟練應(yīng)用；
 熟悉常用的公文寫作文種并且在應(yīng)用時(shí)游刃有余。
Target Audiences
培訓(xùn)對象：
企業(yè)管理人員、辦公室人員、基層員工
建議人數(shù)：30－40人
Training Duration
培訓(xùn)時(shí)間
2-3天
Language:
教學(xué)語言
中文
[課程推薦理由]
應(yīng)用文書的寫作能力是評價(jià)員工職業(yè)素養(yǎng)的重要尺度之一，文學(xué)功底好卻不一定能寫出一篇好的應(yīng)用文書，應(yīng)用文書的寫作值得每一個員工予以高度重視。
規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)用文書，已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容，也是貫徹企業(yè)執(zhí)行力的重要保障性因素。因此企業(yè)的員工應(yīng)該深入了解應(yīng)用文寫作的原則、格式和技巧，規(guī)范日常工作中的應(yīng)用文寫作，以便更好地落實(shí)和傳達(dá)企業(yè)要求，提高企業(yè)的持續(xù)競爭力。
課程大綱
以下為2-3天的課程內(nèi)容，可根據(jù)單位實(shí)際使用文種從第三部分中選擇定制。一天課程可包含3-4個文種。
第一部分：公文寫作概論
 公文寫作的概念與分類
 公文寫作的特點(diǎn)
 行政公文的格式要求
 眉首、主體、版記
 發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識
 發(fā)文字號
 公文的標(biāo)題
 成文日期與印章的使用
注：這一部分會在講義上有范例來給學(xué)員舉例說明，不會很枯燥。并且，貴公司如果要提高公文寫作的規(guī)范化，還是有必要參考一下國家的標(biāo)準(zhǔn)。
第二部分：公文寫作規(guī)范
 公文結(jié)構(gòu)層次序號規(guī)范
 阿拉伯?dāng)?shù)字與漢字?jǐn)?shù)字的使用規(guī)范
 標(biāo)點(diǎn)符號使用規(guī)范

第三 部分：公文寫作案例分析（案例分析+實(shí)戰(zhàn)演練）
 公文寫作的特點(diǎn)
 通知
 通知的作用與種類（轉(zhuǎn)發(fā)式與事項(xiàng)式）
 總結(jié)：各種通知的寫作模式
案例：分析案例中的幾個通知的開頭，找出錯誤并總結(jié)開頭的基本寫法與模式。
案例：分析并改寫案例中的通知，使之具有合適的格式與主體內(nèi)容。

 請示
 請示的特點(diǎn)與種類
案例：閱讀案例，分析請示的寫作結(jié)構(gòu)
 總結(jié)：請示的標(biāo)準(zhǔn)寫作結(jié)構(gòu)
案例：用請示的標(biāo)準(zhǔn)語言來改寫請示。

 批復(fù)
 批復(fù)的特點(diǎn)
案例：閱讀案例，總結(jié)批復(fù)的寫作結(jié)構(gòu)。
 總結(jié)：批復(fù)的寫作結(jié)構(gòu)
 批復(fù)的種類

 報(bào)告
 報(bào)告的特點(diǎn)與種類
 報(bào)告的結(jié)構(gòu)
案例：判斷與分析案例中的各種說法是否正確
案例：分析案例中的報(bào)告內(nèi)容上有什么不妥并改正。

 函
 函的特點(diǎn)與種類
 函的結(jié)構(gòu)
案例：根據(jù)案例擬制一份函

 會議紀(jì)要
 會議紀(jì)要的特點(diǎn)
 會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別
 會議紀(jì)要的結(jié)構(gòu)
案例：判斷以下各種說法是否正確
 總結(jié)：各種通知的寫作模式
案例：請分析案例中的會議紀(jì)要在格式與邏輯上有什么問題，并改寫。

 計(jì)劃
 計(jì)劃的種類與特點(diǎn)
 計(jì)劃的結(jié)構(gòu)
案例：分析案例中工作計(jì)劃存在的不妥之處并改正。
 總結(jié)計(jì)劃正文的寫作模式

 總結(jié)
 總結(jié)的特點(diǎn)
 總結(jié)和計(jì)劃的聯(lián)系
 總結(jié)的結(jié)構(gòu)
案例：分析案例中工作總結(jié)存在的不妥之處并改正。

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