《我們要穩(wěn)穩(wěn)的幸?!咔楹蟮挠X(jué)醒健康險(xiǎn)產(chǎn)說(shuō)會(huì)》課程大綱(1小時(shí))
培訓(xùn)講師:楊玉峰
講師背景:
楊玉峰——保險(xiǎn)培訓(xùn)專家★中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生★遼寧大學(xué)哲學(xué)專業(yè)本科★獲得CHFP理財(cái)規(guī)劃師國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證★曾任中國(guó)太平洋人壽保險(xiǎn)主管★曾任中荷人壽保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人★曾任東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院保險(xiǎn)項(xiàng)目主管職業(yè)履歷?楊玉峰老師從事保險(xiǎn)營(yíng)銷 詳細(xì)>>
《我們要穩(wěn)穩(wěn)的幸?!咔楹蟮挠X(jué)醒健康險(xiǎn)產(chǎn)說(shuō)會(huì)》課程大綱(1小時(shí))詳細(xì)內(nèi)容
《我們要穩(wěn)穩(wěn)的幸福—疫情后的覺(jué)醒健康險(xiǎn)產(chǎn)說(shuō)會(huì)》課程大綱(1小時(shí))
《直面健康“灰犀?!薄咔楹蟮挠X(jué)醒健康險(xiǎn)產(chǎn)說(shuō)會(huì)》
【課程背景】
近幾年保險(xiǎn)市場(chǎng)發(fā)展迅猛,尤其在國(guó)家政策主導(dǎo)“保險(xiǎn)姓保、回歸本源”以來(lái),政策頻出??蛻魬?yīng)當(dāng)有效了解健康險(xiǎn)。尤其在后新冠疫情期間,如何加強(qiáng)健康“灰犀?!笔录墓芾?,有效利用健康險(xiǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移,是每個(gè)家庭需要養(yǎng)成的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃觀念。
本課程結(jié)合當(dāng)前形式,通過(guò)新冠“黑天鵝”和健康“灰犀?!钡氖崂?,讓客戶有效了解健康險(xiǎn)在家庭風(fēng)險(xiǎn)規(guī)劃中的積極作用,使客戶掌握健康類保險(xiǎn)的理念和購(gòu)買的標(biāo)準(zhǔn),幫助客戶規(guī)避健康“灰犀牛”帶來(lái)的家庭風(fēng)險(xiǎn)。
【課程收益】
使客戶了解健康“灰犀?!钡母拍?,并了解“灰犀?!笔录芾淼姆绞?br />
建立使用健康險(xiǎn)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)
掌握健康險(xiǎn)購(gòu)買的基本標(biāo)準(zhǔn)
【課程時(shí)間】
1小時(shí)
【課程對(duì)象】
客戶
【課程方式】
講師講授+案例分析
【課程大綱】
一、風(fēng)云莫測(cè)——“黑天鵝”
1.新冠疫情“黑天鵝”突如其來(lái)
2.新冠“黑天鵝”帶來(lái)的影響
1)疫情數(shù)據(jù)的背后
2)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的背后
3.新冠“黑天鵝”帶來(lái)的反思
二、一身嘆息——“灰犀?!?br />
1.“灰犀?!本驮谏磉?br />
1)什么是“灰犀牛”
2)“灰犀?!庇惺裁刺攸c(diǎn)
3)家庭“灰犀?!笔录?br />
2.直面健康“灰犀?!?br />
1)健康“灰犀?!睅?lái)的危害
2)健康“灰犀?!睉?yīng)對(duì)三大途徑
3)健康險(xiǎn)在家庭“灰犀?!笔录械淖饔?
三、健康險(xiǎn)幫助風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移——處之泰然
1.健康險(xiǎn)的目的
2.保險(xiǎn)公司給到的全方位服務(wù)
3.健康險(xiǎn)的“五指鎮(zhèn)犀?!?br />
4.健康險(xiǎn)的全面健康保障體系
四、期待的健康未來(lái)
楊玉峰老師的其它課程
《訪量技能雙提升——會(huì)議式輔導(dǎo)訓(xùn)練課程》【課程背景】人力有效增長(zhǎng)是各壽險(xiǎn)營(yíng)銷機(jī)構(gòu)發(fā)展的核心指標(biāo),對(duì)公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)、市場(chǎng)份額提升,有著重要意義。有調(diào)查顯示,壽險(xiǎn)行業(yè)營(yíng)銷員數(shù)量在近幾年將達(dá)到飽和,整個(gè)壽險(xiǎn)業(yè)正在從粗放模式向精細(xì)化的組織發(fā)展模式進(jìn)行轉(zhuǎn)型。市場(chǎng)對(duì)營(yíng)銷員專業(yè)能力的要求不斷提高,這就對(duì)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)日常人才培養(yǎng)的能力提出更高的要求。在這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,如何使現(xiàn)有人
講師:楊玉峰詳情
《讓疫情警鐘敲響沉睡的人們——重構(gòu)后疫情時(shí)代健康險(xiǎn)銷售邏輯》【課程背景】健康險(xiǎn)是家庭健康風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移的核心工具,是進(jìn)行家庭保險(xiǎn)配置的核心產(chǎn)品。它的專業(yè)化銷售是所有保險(xiǎn)銷售人員必須掌握的基本技能。對(duì)于營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),健康險(xiǎn)銷售的增長(zhǎng),會(huì)有效提升團(tuán)隊(duì)活動(dòng)量、增加客戶儲(chǔ)備、提升團(tuán)隊(duì)銷售技能,是營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)穩(wěn)健發(fā)展的重要核心點(diǎn)。近幾年來(lái)國(guó)家政策主導(dǎo)保險(xiǎn)姓“?!?,相關(guān)政策頻出,
講師:楊玉峰詳情
《營(yíng)銷精英蛻變訓(xùn)練營(yíng)——專業(yè)化營(yíng)銷流程訓(xùn)練》【課程背景】近年來(lái),隨著保險(xiǎn)行業(yè)的高速發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)營(yíng)銷員專業(yè)能力的要求不斷提高。營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)以及人才培養(yǎng)都需要通過(guò)技能提升培訓(xùn)進(jìn)行賦能。而營(yíng)銷員隨著入司的時(shí)間增長(zhǎng),客戶群從緣故客戶向其他類型客戶群進(jìn)行轉(zhuǎn)化,這就對(duì)營(yíng)銷員個(gè)體的專業(yè)化營(yíng)銷能力有了更高的要求。本課程基于以上問(wèn)題的解決,從心態(tài)到實(shí)戰(zhàn),全面提升營(yíng)銷人員
講師:楊玉峰詳情
《組織營(yíng)銷為產(chǎn)說(shuō)會(huì)賦能——組織營(yíng)銷系統(tǒng)建立》【課程背景】如何使業(yè)績(jī)持續(xù)健康增長(zhǎng)是壽險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)永恒的話題。產(chǎn)說(shuō)會(huì)憑借快速有效提升業(yè)績(jī),成為團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)提成的重要手段。但是,隨著行業(yè)的不斷發(fā)展,客戶對(duì)壽險(xiǎn)行業(yè)了解的不斷深入,市場(chǎng)對(duì)營(yíng)銷員的行業(yè)專業(yè)性及營(yíng)銷技能的要求越來(lái)越高。機(jī)構(gòu)單純依托產(chǎn)說(shuō)會(huì)提升業(yè)績(jī),會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)說(shuō)會(huì)邀約、到場(chǎng)、簽單、回收等各個(gè)環(huán)節(jié)成功率降低的問(wèn)題從而影響目
講師:楊玉峰詳情
贏在開門紅——養(yǎng)老金、教育金銷售技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程背景:從2016年原保監(jiān)會(huì)推出了76號(hào)文件確定壽險(xiǎn)行業(yè)的整體轉(zhuǎn)型,回歸保險(xiǎn)姓“?!币詠?lái),相關(guān)政策頻出,市場(chǎng)不斷變化,對(duì)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)專業(yè)化銷售能力也有更高的要求。今年,在疫情的特殊時(shí)期,再一次印證了壽險(xiǎn)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)只有樹立正確銷售價(jià)值觀,掌握銷售底層邏輯,提高專業(yè)能力,才能適應(yīng)市場(chǎng)訴求的快速變化,保持長(zhǎng)期穩(wěn)健的業(yè)務(wù)增
講師:楊玉峰詳情
《把握時(shí)代擁抱更好的自己-后疫情時(shí)期的團(tuán)隊(duì)增員》【課程背景】人力增長(zhǎng)是壽險(xiǎn)行業(yè)一直以來(lái)發(fā)展的核心指標(biāo)。對(duì)公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)、市場(chǎng)份額提升等有著重要價(jià)值。對(duì)營(yíng)銷員,更是職業(yè)生涯發(fā)展的決定性因素。有調(diào)查顯示,近幾年壽險(xiǎn)行業(yè)的營(yíng)銷員數(shù)量將達(dá)到飽和,整個(gè)壽險(xiǎn)業(yè)的組織發(fā)展模式正在從粗放模式向精細(xì)化的組織發(fā)展模式進(jìn)行轉(zhuǎn)型。在這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,如何有效的“增人”、“育人”、“留人
講師:楊玉峰詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14553
- 9文件簽收單 14194