《讀西漢歷史，悟人生智慧》課綱

《讀西漢歷史 悟人生智慧》
周樹山


讀史可以使人縱覽古今，從古往今來的歷史大趨勢(shì)上高屋建瓴地把握時(shí)代的大趨勢(shì)
，從而確立自己人生的目標(biāo)和方向，讀史也可以從古今人物身上體悟做人的道理，為人
處世的原則以及做事的智慧。一個(gè)人，無論做什么，歷史知識(shí)的多寡決定了你的知識(shí)儲(chǔ)
備、人格修養(yǎng)和行為方式，如果你是一個(gè)管理者，它將決定你的眼界和境界，提升你把
握全局的能力以及超前的目光，從而做出正確的決策。
中國(guó)古代，經(jīng)周王朝的春秋戰(zhàn)國(guó)，至秦王朝的統(tǒng)一，事實(shí)上已由邦國(guó)林立的封建社會(huì)
進(jìn)入了大一統(tǒng)的中央集權(quán)的專制社會(huì)。秦王朝從滅六國(guó)而統(tǒng)一，實(shí)行郡縣制到二世而亡
僅僅存在十五年的時(shí)間，無論從國(guó)家的制度上還是意識(shí)形態(tài)上還不是很成熟。秦末，諸
侯蜂起，楚漢相爭(zhēng)，至劉邦建立大漢王朝，經(jīng)歷了鏟除異姓王、誅諸呂、文景之治、平
定七國(guó)之亂，到漢武帝劉徹“獨(dú)尊儒術(shù)”，中央集權(quán)的專制社會(huì)才穩(wěn)固和成熟起來。毛澤
東說：“歷代都行秦政治”。這種政治是由秦始皇開其端，至漢武帝而成熟完備的，所以
我們列舉中國(guó)歷史上的帝王，總以秦皇漢武并列。學(xué)習(xí)和閱讀西漢的歷史，可以觸摸到
我們民族歷史文化的密碼和基因，這密碼和基因概括說來就是“帝王文化”。什么是帝王
文化？它的本質(zhì)是什么？它影響了我們民族三千余年，直到現(xiàn)在，我們?nèi)栽谒挠嗍a之
下。它怎樣形塑了我們的民族文化心理？它是怎樣深入我們的內(nèi)心和靈魂深處，影響乃
至規(guī)定了我們的日常心理和行為方式？我們以后要通過歷史認(rèn)真地研究和思考一番。
所謂管理，不僅是條文和制度，它更多地體現(xiàn)在對(duì)人的征服和團(tuán)結(jié)，轉(zhuǎn)化消極因素，
凝聚團(tuán)隊(duì)精神，建立和諧環(huán)境和友善的同事關(guān)系等諸多方面。這才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)和
保證。學(xué)習(xí)和研究西漢的歷史，有助于啟迪我們的人生智慧，使我們變得更加眼界開闊
，更加大度、寬容，聰明和睿智。


課程對(duì)象：政府公務(wù)員、企業(yè)管理人員、大學(xué)生、文化、新聞、理論工作者以及對(duì)中國(guó)
歷史感興趣的人


教學(xué)時(shí)間：1--3天（每天6小時(shí)）
課程大綱：


第一章：漢高祖劉邦的歷史意義和對(duì)當(dāng)代人的啟示


中國(guó)歷史上第一個(gè)打江山，坐江山的人，他所建立的西漢王朝影響深遠(yuǎn)。
所有的中國(guó)人至今仍然生活在他的陰影里。他和他的王朝有何歷史意義？他的人生對(duì)我
們有何啟示？我們將從劉邦的身世、創(chuàng)業(yè)和守成的經(jīng)歷中傾聽歷史的回聲，尋找生命的
啟示。
（1）劉邦是何許人？他的性格和創(chuàng)業(yè)者所必備的品質(zhì)
（2）劉邦如何開啟打天下的偉業(yè)
（3）創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多
（4）楚漢相爭(zhēng)
（5）勝者王侯
（6）家天下及其隱患


劉、項(xiàng)成敗之爭(zhēng)，歷來是中國(guó)古代歷史上令人感興趣的話題，它帶給后人
的思索是多方面的。僅從用人和組織路線上來說，對(duì)今人也有相當(dāng)重要的啟示。
劉邦總結(jié)自己打天下的用人之策，認(rèn)為是取勝之根本。用我們今天的話說，就是帝王
（領(lǐng)袖、領(lǐng)導(dǎo)者）的組織路線。關(guān)于項(xiàng)羽的不能用人，除了高祖所舉范增一例外，有以
下例證：韓信：“項(xiàng)王使人，有功當(dāng)封爵者，印刓弊，忍不能予?！标惼窖裕骸绊?xiàng)王不能信
人，其所任愛，非諸項(xiàng)，即妻之昆弟，雖有奇才不能用?！贬B食其說齊王，亦言非項(xiàng)氏莫
得用事。
歷史學(xué)家呂思勉對(duì)此總結(jié)說：“蓋項(xiàng)氏故楚世家，其用人猶沿封建之世卑不逾尊，疏
不逾戚之舊，漢高起于氓庶，則不然也。然是時(shí)知勇之士，固不出于世祿之家，此其所
以一多助一寡助乎？然則劉項(xiàng)之興亡，實(shí)社會(huì)之變遷為之矣。”對(duì)劉、項(xiàng)成敗的總結(jié)，是
很有歷史眼光的。


第二章：“文、景之治”的歷史成因及其啟示


漢文帝（劉恒）和漢景帝（劉啟）時(shí)代（公元前179—前140年）是西漢王朝自高祖劉
邦死后，經(jīng)歷了惠帝劉盈的過渡，呂后掌權(quán)后的動(dòng)亂，王朝穩(wěn)定后發(fā)展的黃金時(shí)期。這
一時(shí)期大約有近四十年，生產(chǎn)力得到極大恢復(fù)，社會(huì)富庶，民生安定，帝王等最高統(tǒng)治
者相對(duì)開明，因此在歷史上被稱為“文、景之治”?；仡櫤蛯W(xué)習(xí)這段歷史，對(duì)今人有很重
要的啟示。
1. 劉邦死后，西漢王朝的形勢(shì)
2. 太子劉盈（惠帝）
3. 呂后執(zhí)政和諸呂的覆滅。
以上為文、景之治的成因及歷史背景。
4.
漢文帝劉恒的即位和他遵奉的“黃老之術(shù)”及其儉樸、謙和、無為的執(zhí)政風(fēng)格和不
惹事，不怕事的和平睦鄰政策（主要對(duì)匈奴）。國(guó)內(nèi)的和平環(huán)境，重農(nóng)憫農(nóng)，
免除農(nóng)業(yè)稅的德政。
5. 漢景帝劉啟時(shí)代——文、景之治的后期
6.
平定七國(guó)之亂，削弱諸侯權(quán)力，加強(qiáng)中央集權(quán)制，分封制走向衰落和末路。大一
統(tǒng)專制帝國(guó)的最后形成。


在皇權(quán)專制時(shí)代，一個(gè)開明的君主對(duì)天下蒼生有著非凡的意義。而開明君
主最重要的莫過于不濫用國(guó)家權(quán)力，把國(guó)家權(quán)力限制在盡可小的范圍之內(nèi)，抑制君主個(gè)
人的欲望和沖動(dòng)，盡可能的尊重法律和文官制度，做到無為而治。


第三章：漢武帝——中國(guó)歷史最偉大和為害最烈的帝王


漢武帝劉徹（公元前140年—前88年在位）是漢代歷史上執(zhí)政時(shí)間最長(zhǎng)的
帝王，他在五十多年的執(zhí)政生涯中，無論其個(gè)人生活及國(guó)家內(nèi)外政策，給王朝以及普通
百姓都帶來了極大的影響。他的帝國(guó)疆土廣大，聲威遠(yuǎn)播，他的意志言出法隨，無遠(yuǎn)弗
屆，他在中國(guó)歷史有著不可替代的地位。他的時(shí)代至今影響著中國(guó)，對(duì)他研究和思考不
會(huì)僅至一種聲音，也永遠(yuǎn)不會(huì)終止。



1. 劉徹怎樣成為太子？他的外祖母和母系家族的歷史
2.
“獨(dú)尊儒術(shù)”的形成及其歷史原因，其中蘊(yùn)涵的初登權(quán)力峰巔的帝王的雄心及抱負(fù)


3. 劉徹的皇后衛(wèi)子夫及其家族
4. 外戚：衛(wèi)青、霍去病、霍光等對(duì)西漢政權(quán)
5. 外戚：李夫人、李廣利、及?；韬顒①R
6. 晚年的巫蠱之禍及對(duì)西漢王朝的重大震撼
7. 漢武帝之后的政治斗爭(zhēng)


漢武一朝，無論是國(guó)家內(nèi)外政策、帝王的私生活，或者宮闈內(nèi)部的爭(zhēng)端與
生死搏殺，都充滿了驚心動(dòng)魄的戲劇性。漢武帝劉徹算得上史上最有性格、最有作為而
給他的帝國(guó)、親人、百姓帶來最大榮耀和苦難的帝王。對(duì)他的研究和思考無論對(duì)歷史、
現(xiàn)實(shí)乃至對(duì)我們的人生都有著重要的啟迪。他是一個(gè)不盡的話題。

讓我們?cè)谘凶x西漢歷史中增長(zhǎng)人生智慧，更加充滿對(duì)歷史的深切敬畏和思考。

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