阿里管理理論——借事修人與借人成事

  培訓講師：孫倩

講師背景：
孫倩老師——阿里體系經典課程踐行專家?原河貍家（阿里系企業(yè)）培訓總監(jiān)?原美菜網（獨角獸公司）高級培訓經理?原藝龍網信息技術（北京）培訓經理?原去哪兒網培訓經理?國家認證企業(yè)培訓師【個人簡介】孫老師擁有16年企業(yè)培訓與管理經驗，成功帶領團隊從 詳細>>

孫倩
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阿里管理理論——借事修人與借人成事詳細內容

阿里管理理論——借事修人與借人成事

《阿里巴巴管理理念》
——借事修人、借人成事
孫倩
【課程背景】
阿里巴巴一路走來，就像個神話成為了重多企業(yè)追捧的榜樣。它獨有的管理理念與管理方式也一度被重多企業(yè)所效仿。在阿里人看來所有的工作都是對他們的一種歷練，也是一種修煉，大家都努力的完成工作并從中找到樂趣。而正因為這種員工的工作態(tài)度，讓阿里能有今天的成就。試想，當每個員工都把企業(yè)當成自己的來經營，那么企業(yè)何談失?。慷斚?，在眾多企業(yè)中，大家是否看到了如下的問題呢？
員工工作不努力，每天都在混日子
工作喜歡攀比，一不如意就撂挑子
面對工作困難，第一想到的是逃避而不是解決辦法
團隊中每個人都很強，但放一起就弱爆了
不愿為工作放棄一點生活，豈止放棄了也是怨聲連連
如上情況正是今天的課程我們要一起來解決的，讓我們通過阿里的故事一起學習他們的理念與方法，一起走上成功之路。
今天的課程將以理論奠根基、以案例做引導，一步步來探究阿里的借事修人與借人成事的理念，讓那些困擾著企業(yè)的問題答案一點點浮出水面！
【課程收獲】
了解阿里借事修人與借人成事的管理理念
了解阿里管理背后的邏輯思維
掌握借事修人與借人成事的核心要點
掌握一套新穎的管理方法并可落地可執(zhí)行
【課程受眾】企業(yè)所有管理人員
【課程時間】1-2天
【授課方式】理論闡釋＋案例分析＋視頻互動＋分組討論＋精彩點評＋情景模擬
【授課特色】講師，風趣幽默；邏輯，環(huán)環(huán)相扣；案例，情境帶入；視頻，銜接緊湊
【課程大綱】
如何找到企業(yè)的那些＂事＂？
采用盤點發(fā)現(xiàn)的答案
大事、痛事、轉折事
視頻：２０１８年那場非典
案例：馬云的第三次高考
案例：長城上的誓言
互動：如果你是當初的１８羅漢，你愿意拿出全部家底和馬云創(chuàng)業(yè)嗎？為什么？（例：１８人的５０萬）
　　互動：作為部門管理者，面對部門內不好的聲音，你做何反應？（例：那次裸心會）
討論：如何借事修人？
哪些事可借？
借成功勢、借失敗事
　　　　　案例：非典后的同心同行
　　　　　案例：跨國業(yè)務的收縮
借事的方法
過程擁抱變化
互動:擁抱變化等不等于隨意決策？
案例：變3次的目標
給予及時獎懲
互動：及時獎勵的手段有哪些？
復盤總結經驗
案例：一場失敗的復盤
如何讓人成為企業(yè)的最大無形資產？
找到合適人的方法
１）招聘行業(yè)精英
　　　　　案例：來自阿里的橄欖枝
２）組織內部晉升體系
案例：老白兔該不該得到晉升
如何讓人才升值？
１）阿里的輪崗制
　　　　互動：輪崗會產生哪些好處和痛點？
２）阿里的三板斧
　　　　視頻：感受三板斧的魅力
如何讓優(yōu)秀的人一同工作創(chuàng)造更大的價值？
愿景驅動
公平競爭
合作共贏
　　視頻：馬云論高手間的合作
什么樣的目標是最有價值的？
跳出自己能力上線的目標
保障方式：２７１＋愿景驅動＋目標共識＋及時激勵
　　案例：阿里中供鐵軍早年間的辛酸史
什么樣的激勵是最好的？
制度前置
無時無刻
獎懲分明
案例：優(yōu)秀員工離職引發(fā)的獎懲思考
課程總結

 

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