培訓項目的設(shè)計與管理

  培訓講師:孫倩

講師背景:
孫倩老師——阿里體系經(jīng)典課程踐行專家?原河貍家(阿里系企業(yè))培訓總監(jiān)?原美菜網(wǎng)(獨角獸公司)高級培訓經(jīng)理?原藝龍網(wǎng)信息技術(shù)(北京)培訓經(jīng)理?原去哪兒網(wǎng)培訓經(jīng)理?國家認證企業(yè)培訓師【個人簡介】孫老師擁有16年企業(yè)培訓與管理經(jīng)驗,成功帶領(lǐng)團隊從 詳細>>

孫倩
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培訓項目的設(shè)計與管理詳細內(nèi)容

培訓項目的設(shè)計與管理

《培訓項目的設(shè)計與管理》
——揭秘培訓項目設(shè)計內(nèi)核
作為培訓人,培訓項目設(shè)計是我們?nèi)粘9ぷ髦猩俨涣说膬?nèi)容。那么無論你是培訓"小白"還是培訓"老司機",你是否遇到了如下的困擾呢?
每次需求調(diào)研后都問題一大堆,如何從中找到最關(guān)鍵的核心問題開展項目
不知自己將要開展的培訓項目是否可解決企業(yè)最嚴重的問題
培訓項目總是不能得到業(yè)務(wù)方的認可
總是設(shè)計不出支撐戰(zhàn)略的培訓項目
如上的這些正是我們企業(yè)培訓人員目前最需要解決的課題,也是本課程的內(nèi)容所在。
今天的課程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具做支撐、以故事敲警醒、以練習助掌握等方式循序漸進,幫助不同層次學員掌握培訓項目設(shè)計的方法,真正掌握培訓項目設(shè)計的核心理念并可獨立完成培訓項目的設(shè)計與管理。
課程收獲:
了解培訓項目的內(nèi)核
了解培訓項目啟動的本質(zhì)
了解培訓項目設(shè)計的原理
掌握培訓項目在不同階段推動的模式
掌握培訓效果評估與轉(zhuǎn)化的方法
具備設(shè)計培訓項目的能力
課程受眾:企業(yè)培訓管理者、企業(yè)所有培訓人員、HR相關(guān)人員
課程時間:1-2天
授課方式:案例分析+實戰(zhàn)方法+角色扮演+提問互動+分組討論+精彩點評+課堂練習
授課特色:講師,風趣幽默;邏輯,環(huán)環(huán)相扣;案例,情境帶入;工具,毫無保留
課程大綱:
一、什么是培訓項目?
定義
互動:什么是培訓項目?
小組羅列:開展過的培訓項目有哪些?
培訓項目啟動的原因是什么?
戰(zhàn)略目標
戰(zhàn)略目標獲取的途徑
人才現(xiàn)狀盤點的方法
組織痛點
組織痛點獲取方式
人才能力評估方法
文化滲透
文化滲透的目的
如何打造組織味道
互動:舉例組織內(nèi)獲取戰(zhàn)略目標的方法?
案例:一場大型的人才盤點
小組共創(chuàng):怎樣將文化才能深入人心?
培訓項目應(yīng)如何推動?
項目啟動前期
331法則
3定:定目標、定人群、定方案
3備:備錢、備物、備人
3分:分工、分權(quán)、分責
小組討論:什么樣的目標是好目標?
案例:修改16次的培訓方案
練習:起草一個新人訓的項目方案
項目啟動中期(線下實施)
221法則
2控:控時、控質(zhì)
2協(xié):協(xié)師資、協(xié)總控
1萃:萃亮點
小組討論:如何處理講師突發(fā)狀況?
案例:城市總的開城寶典
互動:如何把控現(xiàn)場的節(jié)奏?
項目啟動后期(線下實施結(jié)束后)
111法則
1總:總結(jié)
1改:復(fù)盤
1亮:宣傳
練習:設(shè)計并錄制一段小組學習視頻(要求:有主題有配文)
討論:復(fù)盤中應(yīng)具備什么內(nèi)容
視頻:三板斧后的宣傳視頻
培訓效果評估與轉(zhuǎn)化的方法?
對標目標
跟進效果
找到差距
調(diào)整方案
更新跌代
練習:設(shè)計評估表
互動:過程跟進的方法有哪些?課程總結(jié)

 

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