定制化管理2天

定制化管理培訓(xùn)
講 師: 李開東
課程背景
1、定置管理，就是將“物”放置到固定、適當(dāng)?shù)奈恢玫墓芾?。它以處理好生產(chǎn)、作業(yè)場地
中人與環(huán)境的關(guān)系為出發(fā)點(diǎn)，消除工作中的不合理因素和浪費(fèi)現(xiàn)象，使生產(chǎn)現(xiàn)場井然有
序，工作物布置合理，工位器具齊全，人、機(jī)、料、法、環(huán)高效結(jié)合，從而提高生產(chǎn)作
業(yè)效率，改善工作質(zhì)量。
2、定置管理必須做到“有物必有區(qū)，有區(qū)必有牌，掛牌必分類”和“按圖定置、圖物相符
”的基本要求.一個(gè)企業(yè)好不好,看看現(xiàn)場就知道了！
3、90%的中國制造型企業(yè)，我們?？梢钥吹街尉摺⒐ぞ吡鑱y擺放，機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且
沒有定位標(biāo)識，原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無章，未加以
合理定置，作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識不清，工人衣著不整，士氣低落
，浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見……
課程收益
1、學(xué)習(xí)定制管理的原則及應(yīng)用背景；
2、學(xué)會定制化管理兩大核心工具;
3、能夠把定制化管理方法運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中;
4、打造更加規(guī)范化的管理現(xiàn)場;
課程對象
各企業(yè)負(fù)責(zé)人、中高層管理、班組長、儲備干部等
課程時(shí)間：2天（每天6小時(shí)） 9：00—12：00 14：00-17：00
課程形式：講師講授+視頻演繹+案例研討+小組互動(dòng)+講師點(diǎn)評+管理工具


課程大綱：
定制管理理論與工具 第1天
第一講：定制化管理的理解
一、定制管理理念
1、定制管理概念
1）定制管理的概念
2）定制管理的起源
3）定制管理的發(fā)展
2、定制管理特點(diǎn)
3、定制管理目的
案例互動(dòng)：定制管理好在哪
二、定制管理2大工具
1、系統(tǒng)的5S
2、人機(jī)工程學(xué)
分享討論：定制管理的應(yīng)用

第二講：定制化管理方法1-徹底5S
一 、5S的起源與發(fā)展--認(rèn)識篇
1、5S管理起源與發(fā)展
1）日本提出5S管理的歷史背景
2）5S管理在日本取得成果
3）5S在中國快速崛起并發(fā)展
4）5S的演變之路
5）5S的命名由來
6）5S關(guān)系圖
7）5S整體推行步驟介紹
8）5S快速理解
二、推行5S有什么好處
互動(dòng)游戲：尋找缺失的三個(gè)數(shù)
1、提升企業(yè)持續(xù)創(chuàng)造利潤能力
2、提升企業(yè)持續(xù)發(fā)展的能力
3、現(xiàn)場管理的全球通
4、5S管理自我檢測--這樣的現(xiàn)場,您喜歡嗎?
5、5S管理自我檢測--這樣的現(xiàn)象,我們有嗎?
6、5S管理自我檢測--物料尋找百態(tài)圖
互動(dòng)游戲：找位置
視頻賞析: 物料去哪兒了,我們一起找找找
三、高效現(xiàn)場5S管理--整理
1、1S 整理--定義
2、1S 整理--目的
3、1S 整理--流程
4、1S 整理--檢查對象
5、1S 整理--區(qū)分“要”與 “不要”
6、1S 整理--整理要點(diǎn)
1）不要物判定基準(zhǔn)
2）放置“場所”判定基準(zhǔn)
3）廢棄處理”的原則
互動(dòng)練習(xí)
1）1S 整理--整理難點(diǎn)
2）1S 整理案例
向超市學(xué)整理
從搬家悟整理
四、高效現(xiàn)場5S管理--整頓
1、2S 整頓--定義
2、2S 整頓--整頓實(shí)施流程
3、2S 整頓--步驟
1）步驟1:布局規(guī)劃
案例: 廠區(qū)規(guī)劃 廠內(nèi)交通路線規(guī)劃 內(nèi)部區(qū)域規(guī)劃
1）步驟2:“3要素”確定
案例:物品定置方法及3要素
1）步驟3: 物品”三定”
案例: 定點(diǎn) 定容 定量
4、整頓的重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)練習(xí): 請對以下物品做整頓規(guī)劃
互動(dòng)理解：改善何止一種方法
5、2S 整頓--實(shí)施技巧
目視化管理
1）目視化作用
2）目視化在生活中的應(yīng)用
3）目視化在工廠里面的應(yīng)用
4）目視管理 效果判斷 要點(diǎn)
5）目視管理 實(shí)施開展 原則
6）目視管理的水準(zhǔn)
7）工廠常見整頓及目視化實(shí)例
7.1 區(qū)域目視化
7.2 工具目視化
7.3 模具目視化
7.4 品質(zhì)目視化
7.5 物料目視化
7.6 設(shè)備目視化
7.7 看板目視化
7.8 安全目視化
7.9 清掃工具類
7.10 倉庫整頓及目視化
7.11 辦公區(qū)整頓及目視化
定點(diǎn)攝影
整頓工具: 《5S問題記錄表》
視頻 ：管理者實(shí)踐活動(dòng)
五、高效現(xiàn)場5S管理--清掃
1、3S 清掃--定義
2、3S 清掃--流程
3、3S 清掃--實(shí)施
1）責(zé)任區(qū)域劃分
2）執(zhí)行例行掃除，清理臟污
3）徹底消除污染源
4）建立清掃基準(zhǔn)
4、3S 清掃--認(rèn)識誤區(qū)
案例分享：班前班后三分鐘
六 、高效現(xiàn)場5S管理--清潔
1、4S 清潔--定義
2、4S 清潔--步驟
1）建立5S管理制度
2）開展紅牌作戰(zhàn)
3）PK激勵(lì)
3、4S 清潔--實(shí)施要點(diǎn)
4、4S 清潔--持續(xù)化開展核心
七 、高效現(xiàn)場5S管理----素養(yǎng)
1）5S 素養(yǎng)--什么是素養(yǎng)
2）5S 素養(yǎng)--為什么要推行素養(yǎng)
3）5S 素養(yǎng)--不斷教育強(qiáng)化
4）5S 素養(yǎng)--利用班早會學(xué)習(xí)
5）5S 素養(yǎng)--高標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)好行為
6）員工行為與企業(yè)形象的關(guān)系

定制管理實(shí)戰(zhàn)與演練 第2天

第三講：定制管理方法2--人機(jī)工程學(xué)
人機(jī)工程學(xué)體系
人體及人的特性
人的機(jī)能特征
人體力學(xué)
人的作業(yè)能力和疲勞度
作業(yè)時(shí)人體的調(diào)節(jié)與適應(yīng)
體力勞動(dòng)分級
人機(jī)系統(tǒng)分類及人之角色
分享討論：常見人機(jī)工學(xué)案例
人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用
機(jī)械防護(hù)
作業(yè)空間之間隙要求
最佳作業(yè)區(qū)域
最佳作業(yè)面高度
手操作器物設(shè)計(jì)原則
人工物料搬運(yùn)-安全有效的搬運(yùn)
分享討論：人機(jī)工學(xué)如何與工作結(jié)合
第四講：定制管理實(shí)戰(zhàn)及演練
生產(chǎn)現(xiàn)場定制管理
練習(xí)討論：XX區(qū)定制管理演練
辦公區(qū)定制管理
分享討論：辦公區(qū)定制管理演練
三、倉庫定制管理
分享討論：倉庫定制管理演練

第五講：定制管理答疑解惑


課程收尾
1. 企業(yè)安全自評
2. 回顧課程
3. 答疑解惑
4. 合影道別

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