《精益化精神》   06.18

《精益化精神》〖課程名稱〗《精益化精神》〖課程時(shí)數(shù)〗1天版課程〖培訓(xùn)對(duì)象〗公司經(jīng)理、總監(jiān)、總經(jīng)理及策劃實(shí)施精益管理的人員〖課程緣起〗源于20世紀(jì)80年度日本豐田成功實(shí)施精益生產(chǎn)（LeanProduction），快速壓制美國汽車制造業(yè)，引起世界范圍內(nèi)管理學(xué)家對(duì)精益管理模式的研究，終于在1996年JamesWomack和DanielJones的LeanThink

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《絕對(duì)現(xiàn)場(chǎng)》   06.18

《絕對(duì)現(xiàn)場(chǎng)》課程大綱——最現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)操技能，來自制造專家精髓分享課程名稱：《絕對(duì)現(xiàn)場(chǎng)》培訓(xùn)課時(shí)：4天+1日咨詢培訓(xùn)對(duì)象：制造型企業(yè)中高層管理者及生產(chǎn)系統(tǒng)總經(jīng)理（監(jiān)）、經(jīng)理、主管等。課程緣起：很多現(xiàn)場(chǎng)管理者都很困擾參與的培訓(xùn)課程也不少，但是自身與實(shí)際管理績(jī)效的提升卻不理想，一直在苦思如何少走彎路、快速提升？讓學(xué)員告別教科書式的僵化培訓(xùn)！讓自己從勝任到優(yōu)秀、從優(yōu)秀

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《消除生產(chǎn)浪費(fèi)的技術(shù)》   06.18

《消除生產(chǎn)浪費(fèi)的技術(shù)》〖課程名稱〗《消除生產(chǎn)浪費(fèi)的技術(shù)》〖課程時(shí)數(shù)〗（四天版）3天課程+1天現(xiàn)場(chǎng)咨詢〖培訓(xùn)對(duì)象〗總經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)主管及相關(guān)實(shí)施技術(shù)人員〖課程緣起〗12382510160一個(gè)制造型企業(yè)的隱形成本，占公司營(yíng)業(yè)額的20以上，是每年利潤(rùn)的2倍以上。而這些都有方法和技術(shù)可以解決，成功消除浪費(fèi)，可以使企業(yè)利潤(rùn)增加50至150。生產(chǎn)浪費(fèi)是制造型企業(yè)的

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《新常態(tài)下企業(yè)精益戰(zhàn)略與變革管理》   06.18

《新常態(tài)下企業(yè)精益戰(zhàn)略與變革管理》〖課程名稱〗《新常態(tài)下企業(yè)精益戰(zhàn)略與變革管理》〖課程時(shí)數(shù)〗2天版課程〖培訓(xùn)對(duì)象〗公司經(jīng)理、總經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)者及策劃實(shí)施精益管理的人員〖課程緣起〗源于20世紀(jì)80年度日本豐田成功實(shí)施精益生產(chǎn)（LeanProduction），快速壓制美國汽車制造業(yè)，引起世界范圍內(nèi)管理學(xué)家對(duì)精益管理模式的研究，終于在1996年JamesWomac

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《新常態(tài)下人才精益模式》   06.18

《新常態(tài)下人才精益模式》〖課程名稱〗《新常態(tài)下人才精益模式》〖課程時(shí)數(shù)〗2天（12Hr）課程〖培訓(xùn)對(duì)象〗人力資本、生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)等部門中高層管理人員〖課程緣起〗俗話說：“十年樹木，百年樹人”，道出人才培育的艱辛與漫長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)的企業(yè)外在環(huán)境瞬息萬變，機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝；企業(yè)如何解決快速培育所需的實(shí)用型人才，滿足市場(chǎng)的快速變化需求，將決勝于企業(yè)間。招聘和獵頭是其

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《質(zhì)量經(jīng)營(yíng)寶典》   06.18

《質(zhì)量經(jīng)營(yíng)寶典》課程大綱——最現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)操技能，來自生產(chǎn)質(zhì)量專家精髓分享課程名稱：《質(zhì)量經(jīng)營(yíng)寶典》培訓(xùn)課時(shí)：4天+1天咨詢培訓(xùn)對(duì)象：制造型、服務(wù)型企業(yè)中高層管理者及質(zhì)量系統(tǒng)總經(jīng)理（監(jiān)）、經(jīng)理、主管等。課程緣起：一個(gè)企業(yè)要徹底改善質(zhì)量面貌，必須改變文化，要改變文化必須改變企業(yè)人的心智；質(zhì)量經(jīng)營(yíng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，而非一個(gè)部門、一個(gè)主管能力所及。沈老師匯集多年來TQM

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《MTP管理技能提升》   06.18

《MTP管理技能提升》〖課程名稱〗《MTP管理技能提升》〖課程時(shí)數(shù)〗2天版課程〖培訓(xùn)對(duì)象〗中高層管理人員〖課程緣起〗MTP管理培訓(xùn)課程（ManagementTrainingProgram）源自美國，1950年傳入日本，初期是美方對(duì)受雇于美軍基地?fù)?dān)任一定管理職務(wù)的日方人員進(jìn)行的系列培訓(xùn)。隨即引起了日本通產(chǎn)省官員的注意，迅速將MTP管理培訓(xùn)擴(kuò)展到整個(gè)日本產(chǎn)業(yè)界。

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《精益班組訓(xùn)練營(yíng)》   06.18

《精益班組訓(xùn)練營(yíng)》課程大綱|課程名稱:精益班組訓(xùn)練營(yíng)|培訓(xùn)課時(shí):4天||培訓(xùn)對(duì)象:||制造型企業(yè)之生產(chǎn)、質(zhì)量經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)及現(xiàn)場(chǎng)儲(chǔ)備干部等現(xiàn)場(chǎng)管理人員。||課程前言：||????班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行||目標(biāo)都要經(jīng)過層層分解最后落實(shí)到班組。因此，只有所有班組都能出色地完成本班組的各||項(xiàng)工作，并且積極地

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《精益成本精準(zhǔn)控制模式》   06.18

《精益成本精準(zhǔn)控制模式》課程大綱〖課程名稱〗《精益成本精準(zhǔn)控制模式》〖課程時(shí)數(shù)〗3天版課程〖培訓(xùn)對(duì)象〗公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總監(jiān)、供應(yīng)鏈、經(jīng)理、主管等管理人員〖課程緣起〗?顛覆傳統(tǒng)成本核算與分析的思維，全新視角解剖如何四兩撥千斤；每個(gè)企業(yè)都期望降低成本以適應(yīng)新常態(tài)下的激烈競(jìng)爭(zhēng)，降低成本提升效益也成為衡量企業(yè)是否具有競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵指標(biāo)，作為企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者只有掌握

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《精益供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式》   06.18

|課程名稱：《精益供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)模式》|培訓(xùn)課時(shí)：3天18小時(shí)||培訓(xùn)對(duì)象：總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、供應(yīng)鏈部門及SQE、開發(fā)采購、采購部門等。||課程目標(biāo)：||精益供應(yīng)鏈管理的原則||精益供應(yīng)鏈管理的核心內(nèi)容||如何實(shí)施精益供應(yīng)鏈管理||精益供應(yīng)鏈為企業(yè)增值||課程收益：||決策者了解精益供應(yīng)鏈管理的核心思想和主要內(nèi)容；||梳理清晰的供應(yīng)鏈管理思路和實(shí)施方案；||管理

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