TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)必修課程《教你如何玩轉(zhuǎn)講堂基礎(chǔ)訓(xùn)練課程》

課程段位
課程主題內(nèi)容與課程簡(jiǎn)介
課程模式
【教你玩轉(zhuǎn)講堂】
必修課程
【課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)】-課程開(kāi)發(fā)工具情景訓(xùn)練（開(kāi)場(chǎng)，結(jié)尾，邏輯工具）
講授+訓(xùn)練
【授課與演講技術(shù)訓(xùn)練】-課程中有效表達(dá)的七個(gè)核心技能情景訓(xùn)練
講授+情景
【PPT制作與呈現(xiàn)技術(shù)】-PPT設(shè)計(jì)與制作基礎(chǔ)技能訓(xùn)練
講授+實(shí)訓(xùn)
『教你如何玩轉(zhuǎn)講堂必修課程』之（1）:【培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)】
[課程綱要]
第一章：認(rèn)知篇
1、課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的認(rèn)知
（1）課程設(shè)計(jì)的態(tài)度與責(zé)任認(rèn)知：三個(gè)基本態(tài)度——給予，自信，執(zhí)著
（2）四個(gè)基本能力：專(zhuān)業(yè)能力，學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力，整合能力
2、課程設(shè)計(jì)的維度
（1）企業(yè)培訓(xùn)部課程體系開(kāi)發(fā)的維度 （2）企業(yè)培訓(xùn)師自我課程開(kāi)發(fā)的維度
（3）不同維度課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的基本模式 （4）課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的四大要素
3、課程設(shè)計(jì)的原則：（1）結(jié)果導(dǎo)向 （2）循序漸進(jìn) （3）細(xì)致原則 （4）因材施教
第二章：方法篇
1、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)思路整理的方法：：（1）思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 （2）金字塔開(kāi)發(fā)工具的應(yīng)用
2、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的步驟
（1）培訓(xùn)體系開(kāi)發(fā)步驟分解
（2）培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)步驟應(yīng)用：確認(rèn)主題/整理思路/由簡(jiǎn)入繁/化繁為簡(jiǎn)/情景模擬/對(duì)人備課/錦上添花
3、系統(tǒng)性課程設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的流程：游戲/案例分享/小組討論/工具表單
第三章：工具篇
一、課程開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)的工具：
1、自我介紹法： 2、互動(dòng)開(kāi)場(chǎng)法： 3、故事入題法： 4、提問(wèn)入題法：
5、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法； 6、幽默入題法； 7、懸念入題法； 8、引用入題法；
二、課程開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)必備的要素
1、學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)控：（破冰作用，認(rèn)知學(xué)習(xí)態(tài)度作用）2、邏輯共識(shí)建立：（了解收獲，闡述課程思路建立共識(shí)）
三、課程結(jié)尾設(shè)計(jì)的方法：
1、復(fù)習(xí)結(jié)尾法 2、感恩結(jié)尾法： 3、祝福結(jié)尾法 4案例結(jié)尾法
5、互動(dòng)結(jié)尾法 6、故事結(jié)尾法： 7、圖文影像結(jié)尾法
四、課程結(jié)尾設(shè)計(jì)必備的要素：1、首尾呼應(yīng) 2、促進(jìn)改變 3、深刻印象
五、課程互動(dòng)工具：
1、思維互動(dòng)：提問(wèn)/案例分析/案例討論/思考類(lèi)別 2、行為互動(dòng)：群體互動(dòng)/組別互動(dòng)/演示互動(dòng)
第四章：培訓(xùn)管理工作務(wù)實(shí)
一：培訓(xùn)需求分析
1、培訓(xùn)需求分析概述 2、三個(gè)層面的培訓(xùn)需求分析 3、培訓(xùn)需求分析的方法
4、編寫(xiě)培訓(xùn)需求報(bào)告 5、案例及工作訓(xùn)練
二：培訓(xùn)開(kāi)發(fā)與管理
1、企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃的制定 2、教學(xué)計(jì)劃的制定 3、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì) 4、企業(yè)培訓(xùn)資源的開(kāi)發(fā) 5、案例及工作訓(xùn)練
三：培訓(xùn)評(píng)估管理
1、培訓(xùn)評(píng)估概述 2、培訓(xùn)評(píng)估程序 3、制訂評(píng)估方案 4、撰寫(xiě)培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告 5、案例及工作訓(xùn)練
第五章：訓(xùn)練篇
第1節(jié) 課程設(shè)計(jì)演練　 第2節(jié) 個(gè)案課題設(shè)計(jì)　 第3節(jié) 結(jié)業(yè)競(jìng)賽
『教你如何玩轉(zhuǎn)講堂必修課程』之（2）:【培訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練】
本課程結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)由眾多受訓(xùn)企業(yè)、學(xué)員的反饋，融合本人學(xué)習(xí)感悟修煉，以學(xué)員的“學(xué)而知之、踐以行之”為價(jià)值牽引，潛心研究、設(shè)計(jì)、編寫(xiě)而成，旨在從知識(shí)上\行動(dòng)上\修煉上打造優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師以及具備培訓(xùn)能力的企業(yè)經(jīng)理人。通過(guò)對(duì)學(xué)員進(jìn)行認(rèn)識(shí)上的引導(dǎo)，最后將重點(diǎn)落在“培訓(xùn)師的技能修煉”上，講授具體實(shí)戰(zhàn)性的方法和工具，結(jié)合形式多樣的學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練,?精辟有效地給予學(xué)員啟發(fā)和指導(dǎo)。通過(guò)提升知識(shí)和行為層面的修煉,?有助于學(xué)員在日后不斷提升自身素養(yǎng)和儲(chǔ)備，踏上“知行合一”之路。

[課程收益]
提升培訓(xùn)師授課技能，為企業(yè)培育選拔一批企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師；
提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師課程體系自主開(kāi)發(fā)能力；
使內(nèi)部培訓(xùn)師開(kāi)拓思路完成課程設(shè)計(jì)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化；
提升培訓(xùn)師編、導(dǎo)、演技法，增加課程的滿意度和實(shí)用性；
[課程綱要]
第一章：建立自信? 修煉風(fēng)范
1、心理訓(xùn)練：我是最棒的，更是最適合的人選！ 2、企業(yè)遠(yuǎn)景規(guī)劃與培訓(xùn)師的職業(yè)使命
3、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型 4、培訓(xùn)師的正確心態(tài)訓(xùn)練 5、現(xiàn)場(chǎng)自我展示
第二章：成人培訓(xùn)基本原則
1、成年人的學(xué)習(xí)有何特點(diǎn) 2、培訓(xùn)師與老師的區(qū)別 3、培訓(xùn)師自我風(fēng)格的塑造
第三章：塑造語(yǔ)言魅力? 提升專(zhuān)業(yè)技能
1、目光訓(xùn)練：威嚴(yán)而又富有親和力的領(lǐng)袖目光
2、表達(dá)力訓(xùn)練：輕快與激情式、悲傷的與痛苦式、開(kāi)心與幽默式
3、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音訓(xùn)練：平緩曲直、抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂、繪聲繪色
4、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練：強(qiáng)化溝通效果、豐富信息內(nèi)容，平添個(gè)人魅力
第四章：課程詮釋七大技巧
（1）案例教學(xué)法：案例講授技巧/案例分析技巧/案例討論技巧
（2）圖文并茂法：圖片詮釋技巧/圖片案例收集技巧/圖文與影像結(jié)合技巧
（3）多維表達(dá)法：比喻表達(dá)法/排比表達(dá)法/懸念表達(dá)法
（4）活動(dòng)示范法：角色扮演技巧/親身體驗(yàn)操控技巧/情景模擬實(shí)施技巧
（5）競(jìng)賽博弈法：操控要點(diǎn)分析/操控要素詮釋
（6）提問(wèn)引導(dǎo)法：?jiǎn)栴}的類(lèi)型與應(yīng)用/提問(wèn)的控場(chǎng)技巧/提問(wèn)的禁忌
（7）激勵(lì)教學(xué)發(fā)：T-up使用技巧/贊美激勵(lì)法/認(rèn)同激勵(lì)法
第四章：培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)工作技能培訓(xùn)
第一項(xiàng)：引人入勝的開(kāi)場(chǎng)白
1、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山 2、故事吸引 3、問(wèn)題切入 4、事實(shí)陳述 5、彼此交流 6、引用名言 7、幽默喧嚷
第二項(xiàng)：語(yǔ)言組織方法訓(xùn)練
1.哲理營(yíng)造:精華概括法、時(shí)空超越法、觀點(diǎn)揚(yáng)棄法 2.幽默營(yíng)造:夸張幽默法、錯(cuò)位幽默法、轉(zhuǎn)折幽默法
3.情感營(yíng)造:激發(fā)情感上的共鳴、真情訴求法、崇高訴求法
第三項(xiàng)：畫(huà)龍點(diǎn)睛的結(jié)尾技巧
1、要點(diǎn)回顧 2、故事啟發(fā) 3、箴言佐證 4、觸動(dòng)情感 5、詩(shī)文抒情
第四項(xiàng)：培訓(xùn)課堂中的應(yīng)對(duì)技巧
1、故事笑話的恰當(dāng)運(yùn)用 2、學(xué)員心理與培訓(xùn)節(jié)奏 3、用詞的學(xué)問(wèn) 4、課堂上提問(wèn)與回答技巧
5、處理課堂異議與突發(fā)事件技巧 6、課堂點(diǎn)評(píng)技巧 7、課堂時(shí)間掌控技巧 8、如何避免培訓(xùn)時(shí)的常犯錯(cuò)誤
第五項(xiàng)：培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法與演練
1、敏感性訓(xùn)練法 2、循循善誘的講授法 3、研討培訓(xùn)法 4、頭腦風(fēng)暴法 5、程序教學(xué)法
6、案例教學(xué)法 7、角色扮演與情景模擬法 8、游戲訓(xùn)練法 9、拓展訓(xùn)練法
『教你如何玩轉(zhuǎn)講堂必修課程』之（3）:【PPT制作與呈現(xiàn)技巧】
PowerPoint是當(dāng)前最流行的演示文稿制作軟件之一，被廣泛應(yīng)用于設(shè)計(jì)和制作產(chǎn)品演示、廣告宣傳、會(huì)議流程、銷(xiāo)售簡(jiǎn)報(bào)、業(yè)績(jī)報(bào)告、電子教學(xué)、項(xiàng)目展示等各個(gè)商務(wù)領(lǐng)域。學(xué)會(huì)PowerPoint并不難，但要成為PowerPoint高手，從眾多演講者中脫穎而出卻需要花費(fèi)一番功夫。 于金鵬老師，結(jié)合多年的教學(xué)和技術(shù)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出PowerPoint培訓(xùn)系列高手級(jí)課程，助力您在短時(shí)間內(nèi)成為PPT設(shè)計(jì)制作高手，為您工作增添一道靚麗的色彩！
提醒：學(xué)員自帶筆記本電腦，并按照授課要求安裝Office2010辦公軟件
[課程特點(diǎn)]
1．講授與討論相結(jié)合的互動(dòng)式教學(xué)； 2．大量的互動(dòng)游戲帶動(dòng)啟發(fā)式教學(xué)；3．引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深層次的思想交峰； 4．達(dá)到一種全身心交融的整體感悟。
一、課前摸底考評(píng)建立PPT基礎(chǔ)能力認(rèn)知共識(shí)
二、PPT的使用目的與類(lèi)別分析
1、輔助記憶 2、輔助呈現(xiàn) 3、突出效果
三、PPT基礎(chǔ)教程
1、各按鍵認(rèn)知 2、排版工具認(rèn)知 3、功能實(shí)現(xiàn)認(rèn)知
四、PPT制作禁忌
五、PPT制作技巧
1、如何利用PPT整理思路
2、PPT制作步驟
3、如何圍繞使用目的制作PPT
六、PPT呈現(xiàn)技巧
1、文字呈現(xiàn)技巧 2、圖片呈現(xiàn)技巧
3、動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)技巧 4、影像呈現(xiàn)技巧
5、聲音呈現(xiàn)技巧
七、PPT應(yīng)用訓(xùn)練
1、用以培訓(xùn)的課件制作與呈現(xiàn)技巧
2、用以策劃案、標(biāo)書(shū)的課件制作與呈現(xiàn)技巧
3、用以工作報(bào)告、計(jì)劃書(shū)和內(nèi)部企劃案的課件制作與呈現(xiàn)技巧
八、現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練
九．講義設(shè)計(jì)和教材編制的方法
1、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
2、課程復(fù)制法
3、釀蜜加工法
4、創(chuàng)意創(chuàng)新法
十．講義設(shè)計(jì)和教材編制的實(shí)施步驟
1、制定課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃 2、確定課程大綱 3、主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
4、編寫(xiě)課程主體 5、課程設(shè)計(jì)五線譜 6、游戲在教材編撰中的使用
7、案例的編排 8、輔導(dǎo)資料 9、教材編寫(xiě)的設(shè)備及物資
十一、課程名稱、課程大綱、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)
1、設(shè)計(jì)思路 2、模擬訓(xùn)練 3、設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn)
十二．講義設(shè)計(jì)和教材編制的原則
? 1、實(shí)用（效）性原則 2、適用性原則 3、實(shí)時(shí)更新原則

于金鵬老師的其它課程