《輕戰(zhàn)略版-戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行》
培訓(xùn)講師:朱虹
講師背景:
朱虹專業(yè)背景埃里克森認(rèn)證教練“鐵三角”高績效團(tuán)隊(duì)認(rèn)證教練國家企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師國家創(chuàng)業(yè)教練認(rèn)證導(dǎo)師從業(yè)經(jīng)歷16年500強(qiáng)合資/國企人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn)歷任聯(lián)想學(xué)習(xí)發(fā)展高級經(jīng)理、京東方培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等職位擅長領(lǐng)域聚焦組織績效提升,團(tuán)隊(duì)凝聚力打造,人才培養(yǎng) 詳細(xì)>>
《輕戰(zhàn)略版-戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容
《輕戰(zhàn)略版-戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行》
輕戰(zhàn)略版-戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
【對象】
公司中高層管理者
【時長】2天
【大綱】
第一部分:企業(yè)生存環(huán)節(jié)掃描
VUCA已經(jīng)是企業(yè)發(fā)展的常態(tài)
VUCA時代企業(yè)發(fā)展的變革沖浪模型六個階段(日子挺好-直面挑戰(zhàn)-開啟變革-全面啟動-取得成果-重新發(fā)出)
團(tuán)隊(duì)成員共識企業(yè)在VUCA環(huán)境中所處的狀態(tài)和想要去到的方向
共識戰(zhàn)略升級的必要性和緊迫性
第二部分:挑戰(zhàn)共識
共識為實(shí)現(xiàn)從企業(yè)從現(xiàn)狀到未來方向,團(tuán)隊(duì)必須面對的關(guān)鍵挑戰(zhàn)
識別每個挑戰(zhàn)的重要的利益相關(guān)方是誰,訴求是什么
第三部分:競爭分析
講解競技場并分析
共識企業(yè)在產(chǎn)品、或服務(wù)、或其他關(guān)鍵領(lǐng)域,我們的主要競爭者和潛在競爭者名單
共識競爭者滿足利益相關(guān)方,尤其是客戶訴求的思維、行動、結(jié)果
第四部分:戰(zhàn)略地圖制定
講解機(jī)會地圖并分析
共識企業(yè)在機(jī)會地圖的四個象限中的業(yè)務(wù)機(jī)會清單
共識未來1-3年的戰(zhàn)略目標(biāo)體系
第五部分:共識愿景畫面事業(yè)理論
共識實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的愿景畫面、使命、文化和匹配的組織架構(gòu)等
第六部分:里程碑規(guī)劃
將戰(zhàn)略目標(biāo)分解到支持愿景畫面實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵里程碑事件(成果,時間,關(guān)鍵行動)
第七部分:團(tuán)隊(duì)擔(dān)當(dāng)行動
制定個人和團(tuán)隊(duì)的行動計劃,導(dǎo)入戲劇三角形模型,邀請團(tuán)隊(duì)成員主動認(rèn)領(lǐng)行動計劃
【講師介紹】
朱虹 復(fù)盤引導(dǎo)師 高績效教練
【專業(yè)背景】
聯(lián)想復(fù)盤引導(dǎo)師
埃里克森專業(yè)認(rèn)證教練
“鐵三角”高績效團(tuán)隊(duì)認(rèn)證教練
英國AOEC高管學(xué)院認(rèn)證系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練
國家企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師
美國Vitalsmart《關(guān)鍵對話》認(rèn)證講師
《金字塔原理——結(jié)構(gòu)化思維》認(rèn)證講師
國家創(chuàng)業(yè)教練認(rèn)證導(dǎo)師
卡巴金博士《正念減壓》課程認(rèn)證
【工作經(jīng)歷】
曾在多家世界500強(qiáng)企業(yè)任職,16年全球500強(qiáng)企業(yè)人才發(fā)展經(jīng)驗(yàn),歷任聯(lián)想集團(tuán)LCFC學(xué)習(xí)發(fā)展高級經(jīng)理、京東方、奇瑞汽車培訓(xùn)負(fù)責(zé)人等職位。
【擅長領(lǐng)域】
專注于支持個人和組織的高效能成長和價值創(chuàng)造,善于將培訓(xùn)、教練、引導(dǎo)、心理學(xué)等技術(shù)整合運(yùn)用支持個人/團(tuán)隊(duì)去達(dá)成目標(biāo)。
【主講課程】復(fù)盤/情緒與壓力管理/高效能人士的七項(xiàng)修煉/管理三板斧/關(guān)鍵溝通/結(jié)構(gòu)性思維/關(guān)鍵時刻的客戶意識/內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)等
【可交付研討會】戰(zhàn)略研討工作坊,跨部門協(xié)作工作坊,變革/創(chuàng)新工作坊
【1對1教練服務(wù)】個人效能/職業(yè)生涯規(guī)劃教練、高管教練
【服務(wù)客戶】
西門子、滴滴出行、方太、可口可樂、勞士領(lǐng)中國、諾亞財富,中原銀行,美聯(lián)盛航、麒麟合盛、博約科技、京東方、聯(lián)寶科技、江淮汽車、奇瑞汽車、農(nóng)夫山泉、雄獅科技、杭州文新教育集團(tuán)、錦欣醫(yī)療【個人風(fēng)格】
以學(xué)員為中心,親和、從容、學(xué)員代入感強(qiáng)烈,有活力、啟發(fā)式教學(xué)、用問題引發(fā)思考、同理傾聽、清晰表達(dá)、有力發(fā)問、 善于從甲乙方視角考慮解決方案、善于總結(jié)和歸納。
朱虹老師的其它課程
《用90后思維管理90后》 12.22
代際領(lǐng)導(dǎo)力——用90后思維管理90后公司里的90、95后員工,抗拒管理,整天我行我素,無理頂撞,作為管理者的你是否沒轍了?從現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)《代際領(lǐng)導(dǎo)力-以90、95后思維管理90、95后》,讓管理更輕松。【收益】1.通過課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)了解“活的90、95后”2.通過學(xué)習(xí)掌握一套系統(tǒng)思考和處理90、95后具體管理問題的方法3.學(xué)會按照90、95后員工進(jìn)入組織的時間
講師:朱虹詳情
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程介紹》 12.22
卓越領(lǐng)導(dǎo)力【背景】當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn),從工業(yè)時代向知識經(jīng)濟(jì)時代的轉(zhuǎn)變給今天的領(lǐng)導(dǎo)者出了四個難題:1.對領(lǐng)導(dǎo)者前所未有的低信任度——雖然信任的回報從未像今天這樣高,然而我們卻面臨無處不在的疑心重重的客戶、始終觀望的合作伙伴、幸災(zāi)樂禍的公眾,還有缺乏安全感的員工。2.策略的不確定性——過去要幾年才會遇到的問題現(xiàn)在一夜之間就可能出現(xiàn)。競爭優(yōu)勢成為泡影,各家企業(yè)苦于爭
講師:朱虹詳情
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)行為【背景】當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn),從工業(yè)時代向知識經(jīng)濟(jì)時代的轉(zhuǎn)變給今天的領(lǐng)導(dǎo)者出了四個難題:1.對領(lǐng)導(dǎo)者前所未有的低信任度——雖然信任的回報從未像今天這樣高,然而我們卻面臨無處不在的疑心重重的客戶、始終觀望的合作伙伴、幸災(zāi)樂禍的公眾,還有缺乏安全感的員工。2.策略的不確定性——過去要幾年才會遇到的問題現(xiàn)在一夜之間就可能出現(xiàn)。競爭優(yōu)勢成為泡影,各家
講師:朱虹詳情
組織變革轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力【收益】認(rèn)識到變革是組織的發(fā)展規(guī)律之一,探索組織變革關(guān)鍵成功要素分析組織戰(zhàn)略性變革為組織各層級及職能部門帶來的影響,分析并識別組織變革中的挑戰(zhàn)及阻力學(xué)習(xí)變革管理方法及變革管理關(guān)鍵工具,制定變革管理策略,切實(shí)推動實(shí)施識別并深刻認(rèn)知自己在變革中的角色和職責(zé),突破固有思維,實(shí)現(xiàn)對變革的承諾,成為變革的踐行者。【對象】公司中高層管理者【時長】2天【
講師:朱虹詳情
復(fù)盤:將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力【背景】隨著VUCA時代的深入演進(jìn),個人和組織時刻面對內(nèi)外部各種變化,已經(jīng)成為常態(tài)。個人和組織想要獲得更好的生存和發(fā)展,其學(xué)習(xí)速度必須大于環(huán)境變化的速度,學(xué)習(xí)力的重要性不言而喻。如果沒有復(fù)盤能力,自我持續(xù)成長就會受到影響。而只有自我的持續(xù)成長,才能帶來持久的成功。所以,能夠持久成功的個人和團(tuán)隊(duì),一定是,也必須是復(fù)盤的高手!眾所周知,復(fù)盤
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《賦能領(lǐng)導(dǎo)力》 12.22
賦能領(lǐng)導(dǎo)力【收益】掌握教練技術(shù)與組織場景結(jié)合,打造高績效團(tuán)隊(duì)、提升領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)方法論洞悉“賦能領(lǐng)導(dǎo)力力”之道獲得一套國際前沿的教練模型及領(lǐng)導(dǎo)力工具集錦體驗(yàn)身、心、腦多維跨越式認(rèn)知,促進(jìn)思維到行為的轉(zhuǎn)變【對象】公司中高層管理者【時長】2天【大綱】第一章:賦能領(lǐng)導(dǎo)力力的外延和內(nèi)涵模型拆解:5C、GEVAR模型講解用GEVAR進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力對話的實(shí)例分享及三人小組練習(xí)
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《高賦能的關(guān)鍵溝通技巧》 12.22
高賦能的關(guān)鍵溝通技巧【背景】1、與某位自尊心很強(qiáng)的下屬面談,他不是對抗就是沉默,掩飾自己真實(shí)的想法2、項(xiàng)目進(jìn)度會上,大家對敏感問題避而不談,你覺得項(xiàng)目很可能拖延3、強(qiáng)勢的客戶常要求你做很多額外的工作,你不知該如何回應(yīng),進(jìn)退兩難4、家庭關(guān)系緊張,在一些重大問題上意見不一,常常轉(zhuǎn)變成爭吵或冷戰(zhàn)5、向上司提出精心準(zhǔn)備的方案,卻被劈頭蓋臉的潑了一頭冷水……遇到上述情
講師:朱虹詳情
《高績效經(jīng)理人》 12.22
高績效經(jīng)理人【收益】1、理解管理的本質(zhì)和內(nèi)涵,促進(jìn)技術(shù)思維轉(zhuǎn)向管理思維,定好自我角色2、掌握目標(biāo)設(shè)定的SMART原則,學(xué)會建立團(tuán)隊(duì)工作目標(biāo)3、樹立團(tuán)隊(duì)意識,學(xué)會組建高績效團(tuán)隊(duì)4、樹立雙贏思維,學(xué)會向上溝通、向下賦能、橫向協(xié)作,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)5、學(xué)會針對不同意愿和能力的員工如何進(jìn)行授權(quán)和輔導(dǎo),提升識人善用【對象】公司中高層管理者【時長】2天【大綱】第一章:從業(yè)務(wù)
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《高效能人士的七項(xiàng)修煉》 12.22
高效能人士的七項(xiàng)修煉【背景】柯維先生是曾被《時代周刊》譽(yù)為“思想巨匠”“人類潛能的導(dǎo)師”??戮S博士曾入選為全美25位最有影響力的人物之一。這門課程解決了復(fù)雜的個人修養(yǎng)、人際關(guān)系、把握命運(yùn)與追求成功之間的鏈接關(guān)系,在有關(guān)成功者素質(zhì)的探討中,使受訓(xùn)者完成了領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的訓(xùn)練。本課程通過改變經(jīng)理固有的思維和工作習(xí)慣,使經(jīng)理人在自我管理和人際關(guān)系管理上得到顯著的改善,
講師:朱虹詳情
《結(jié)構(gòu)性思維》 12.22
結(jié)構(gòu)性思維【背景】越來越多的企業(yè)已經(jīng)開始意識到一個有著清晰邏輯的表達(dá)能力的員工,對于企業(yè)內(nèi)部的高效溝通和工作效率的提升,然而在現(xiàn)實(shí)的情境下,我們會看到,當(dāng)員工向上級匯報的時候,表達(dá)不清東拉西扯,當(dāng)員工與客戶進(jìn)行溝通的時候,自說自話,無法打動客戶,當(dāng)開會的時候,說了很多,也展示了很多信息,然而參加會議的人還是并不明白,是什么做什么?在生活當(dāng)中,無論是和家人的溝
講師:朱虹詳情
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