《敏捷人才發(fā)展項目設(shè)計與運營》

  培訓(xùn)講師:元曉敏

講師背景:
元曉敏老師——領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展資深顧問u近20年全球TOP企業(yè)總部人力資源管理經(jīng)驗u14年全面運營領(lǐng)導(dǎo)力及人才發(fā)展實踐管理經(jīng)驗u版權(quán)課程《九段經(jīng)理人?》授權(quán)講師u《SIAC領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模擬倉?》專業(yè)認(rèn)證引導(dǎo)師u經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)專家u企業(yè)資深 詳細(xì)>>

元曉敏
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《敏捷人才發(fā)展項目設(shè)計與運營》詳細(xì)內(nèi)容

《敏捷人才發(fā)展項目設(shè)計與運營》

敏捷人才發(fā)展項目設(shè)計與運營
課程背景 -------------------------------------------------
組織和業(yè)務(wù)的快速發(fā)展變化,對人才隊伍的期望和要求也越來越高,如何實現(xiàn)關(guān)鍵人才的加速成長,如何將工作學(xué)習(xí)相互融合、讓學(xué)習(xí)技術(shù)賦能工作,“學(xué)習(xí)誠可貴,時間價更高”,學(xué)習(xí)項目如何小步快走,快速解決業(yè)務(wù)問題?這是每一個培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)部門關(guān)心的問題。
課程收益 -------------------------------------------------
通過1套簡單流程方法,識別高潛人才
運用3條原則,指導(dǎo)項目框架設(shè)計
掌握4個維度,規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容
采用5個運營策略,打造品牌化項目
學(xué)會多個評估方式,評估項目
1062355705485課程結(jié)構(gòu) -----------------------------------------------
課程時長:2天,6小時/天
課程對象:HR、培訓(xùn)管理人員等
教學(xué)方法:講授法、案例法、小組演練等
課程大綱 -------------------------------------------------
課程導(dǎo)入
1.VUCA時代人才培養(yǎng)發(fā)展5個新特征
2.傳統(tǒng)人才培養(yǎng)發(fā)展4個典型問題
3.人才培養(yǎng)發(fā)展思維升級
人才的產(chǎn)品思維
人才的經(jīng)營思維
人才的敏捷思維
二、以終為始,進行人才發(fā)展規(guī)劃
1.基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的人才培養(yǎng)邏輯
培訓(xùn)的價值
人才培養(yǎng)與商業(yè)價值的關(guān)系
2.確定少數(shù)關(guān)鍵人選
3.企業(yè)內(nèi)部人才推薦選拔的流程和方法
4.企業(yè)常見推薦選拔人才中常遇到的坑和對策
5.聚焦業(yè)務(wù)場景,敏捷建模
三:人才加速發(fā)展項目方案設(shè)計
1、人才培養(yǎng)發(fā)展3定位
學(xué)員背景
學(xué)員狀態(tài)
學(xué)員崗位
2、項目設(shè)計的3條脈絡(luò)線
1)實踐線:聚焦業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)和學(xué)員能力發(fā)展
a, 哪些業(yè)務(wù)問題適合在項目中做發(fā)展實踐?
b, 業(yè)務(wù)問題和學(xué)員能力發(fā)展如何有機融合?
2)學(xué)習(xí)線:混合式學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的設(shè)計
a, 從敏捷實踐業(yè)務(wù)問題解決,確定學(xué)習(xí)內(nèi)容
b, 個性化差異化發(fā)展:IDP如何在企業(yè)內(nèi)部有效推進
c, 內(nèi)容設(shè)計的4個基本準(zhǔn)則
3)覺察線:建立輕量化的自我認(rèn)知設(shè)計
a, 學(xué)員之間反饋
b, 項目過程性的可視化反饋數(shù)據(jù)
3.項目風(fēng)險評估和預(yù)防
4.設(shè)計項目成果具體化、有形化、可評估化
5.練習(xí):設(shè)計高潛人才發(fā)展項目方案
四:項目產(chǎn)品化思維運營實施
項目品牌化
什么是品牌化
包裝你的學(xué)習(xí)產(chǎn)品
制造熱話題
用案例講故事
用數(shù)據(jù)說話
渠道多元化
打造多維度的營銷渠道
傳播視覺化
找產(chǎn)品找代言人
發(fā)揮高管的榜樣力量
管理精細(xì)化
善用用精益思維
善用產(chǎn)品思維
項目稀缺性
注重流程性的設(shè)計
話術(shù)方法的選擇
五、培訓(xùn)項目評估匯報
1.研討:我的培訓(xùn)效果評估的痛?
2.培訓(xùn)效果內(nèi)容評估和呈現(xiàn)
內(nèi)容評估3聚焦
數(shù)量型培訓(xùn)價值指標(biāo)設(shè)計
問題解決型培訓(xùn)價值指標(biāo)設(shè)計的5個關(guān)鍵
3.培訓(xùn)效果評估參與人
研討:如何設(shè)計一場精彩的培訓(xùn)匯報會
撰寫一份精彩的培訓(xùn)效果評估報告5個價值維度
問題集市:如何設(shè)計培訓(xùn)多方反饋問題,獲取評估報告數(shù)據(jù)?
案例:高潛人才培養(yǎng)項目評估結(jié)果匯報報告
4.全方位的反饋和評估機制搭建
全方位反饋維度
過程性評估
結(jié)果性評估
練習(xí):設(shè)計你的項目評估指標(biāo)
5.案例:最佳實踐案例分享

 

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