《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

  培訓(xùn)講師：陳萍萍

講師背景：
陳萍萍（老師）——資深戰(zhàn)略組織與人才發(fā)展專家?曾任研華科技中國(guó)公司（臺(tái)灣全品類前十大品牌上市企業(yè)）人力資源VP?曾任安利中國(guó)公司（世界直銷排名第一企業(yè)）北方區(qū)人力資源負(fù)責(zé)人?曾任北京太和咨詢公司（外企服務(wù)總公司旗下）項(xiàng)目經(jīng)理?美國(guó)4D卓越領(lǐng) 詳細(xì)>>

陳萍萍
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》詳細(xì)內(nèi)容

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

快速成為人才經(jīng)營(yíng)高手的管理之道
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
主講老師： 陳萍萍【課程背景】
企業(yè)最重要的資產(chǎn)是人，在企業(yè)中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個(gè)直線部門的主管，無(wú)論是從人才的甄選、培育、使用，到留住人才，都是由直線部門的主管在執(zhí)行。
但是通常有不少新晉主管，以及缺乏職業(yè)管理培訓(xùn)的主管大多存下如下問(wèn)題：
搞不清員工流失的真正原因？如何有效挽留住人才束手無(wú)策。
用獎(jiǎng)金激勵(lì)了員工之后，員工的積極性反而開始下降。
一涉及到人力問(wèn)題，馬上就想到推給人力資源部門。
當(dāng)晉升一名優(yōu)秀員工后，困惑于多了一名糟糕的主管，少了一名業(yè)務(wù)能手。
如何有效地在員工的使用、目標(biāo)管理、培育、激勵(lì)、提高積極性、創(chuàng)造性和工作效率方面上進(jìn)行操作？
如何從政策建議及制度執(zhí)行的層面，真正協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)人力資源管理的戰(zhàn)略目標(biāo)？
因此，讓直線部門的主管了解人力資源管理的基本知識(shí)是十分有必要的。本課程將從直線經(jīng)理進(jìn)行人力資源管理的重要性出發(fā)，了解非直線經(jīng)理在HR管理工作進(jìn)行角色定位，通過(guò)案例、研討及情景模擬的方式讓學(xué)員掌握相關(guān)的人力資源管理內(nèi)容的技巧和方法。
通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)以致用，讓學(xué)員快速成為一名管理高手，能帶團(tuán)隊(duì)，打硬仗，高效實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
【課程收益】
了解用人部門的人力資源管理工作的角色和職責(zé)
掌握工作分析法及招聘面談的技巧
掌握員工培育的管理技巧，促成員工快速成長(zhǎng)
掌握對(duì)員工的績(jī)效管理方法，學(xué)會(huì)如何定目標(biāo)、如何做計(jì)劃，以及輔導(dǎo)及監(jiān)控
掌握對(duì)員工的有效激勵(lì)，提升員工的滿意度及敬業(yè)度
【課程特色】
課程方式以“知識(shí)講授 + 案例解讀 +研討互動(dòng)+情景模擬“的方式開展，讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)以致用。
【課程時(shí)間】
1-2天（6小時(shí)/天）
【課程對(duì)象】
企業(yè)高中基層管理人員
后備干部、項(xiàng)目經(jīng)理、高潛管理人才等
人力資源部、培訓(xùn)部等負(fù)責(zé)組織管理及人才發(fā)展的相關(guān)部門及工作人員
【課程大綱】
第一單元 為何直線經(jīng)理要掌握人力資源管理？
CEO在操心哪些事情？
企業(yè)對(duì)管理層在人力資源上有什么要求？
直線經(jīng)理在人員管理上常存在的7大誤區(qū)
管理者與專業(yè)員工在任職要求上的區(qū)別
第二單元 直線經(jīng)理的HR管理都有哪些核心內(nèi)容？
CEO、HR部門、直線經(jīng)理在HR管理工作上的不同角色定位
直線經(jīng)理與HR部門在人力資源六大模型的分工
在工作分析與人力規(guī)劃上直線經(jīng)理的操作
人才引進(jìn)-在人員招募上的操作
如何確定人員需求
面試前的準(zhǔn)備工作
STAR面試技巧-情景模擬
如何進(jìn)行錄用決策
人才任用-在人事管理上的操作
員工的全生命周期管理
企業(yè)人才庫(kù)的應(yīng)用場(chǎng)景
如何留人-激勵(lì)機(jī)制實(shí)施手段
如何辭退人
培育發(fā)展-在員工培育上的操作
員工培育管理的閉環(huán)流程
什么時(shí)候需要進(jìn)行員工培育
培育發(fā)展有哪些措施
課程體系案例介紹
培訓(xùn)效果評(píng)估-柯氏四級(jí)評(píng)估模型
如何評(píng)估培訓(xùn)效果的投資回報(bào)率
如何成功推動(dòng)培訓(xùn)計(jì)劃
成果思維-在績(jī)效管理上的操作
績(jī)效管理的閉環(huán)流程
設(shè)定目標(biāo)的實(shí)施步驟及具體操作
目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
如何實(shí)現(xiàn)量化賦權(quán)
如何設(shè)置目標(biāo)執(zhí)行任務(wù)計(jì)劃
績(jī)效面談的3個(gè)溝通模型-情景模擬
績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
薪酬激勵(lì)-在薪酬管理上的操作
對(duì)于薪酬管理的公平性要求
員工薪酬結(jié)構(gòu)的組成
崗位價(jià)值評(píng)估工具介紹
基于崗位的薪酬設(shè)計(jì)機(jī)制
基于能力的薪酬設(shè)計(jì)機(jī)制
基于業(yè)績(jī)的薪酬發(fā)放機(jī)制
當(dāng)員工薪酬高于規(guī)劃薪酬時(shí)的處理
第三單元 如何做好HR管理？
直線經(jīng)理做好HR管理的4個(gè)核心要點(diǎn)
直線經(jīng)理針對(duì)員工不同需求層次的管理
直線經(jīng)理針對(duì)員工不同發(fā)展階段的管理

 

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