班組長(zhǎng)勝任力提升訓(xùn)練
班組長(zhǎng)勝任力提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容
班組長(zhǎng)勝任力提升訓(xùn)練
班組長(zhǎng)勝任力提升訓(xùn)練
贏在一線,做最卓越班組管理
【課程背景】
企業(yè)的班組長(zhǎng),大多數(shù)從一線員工晉升起來(lái)的。作為一線員工,他們表現(xiàn)優(yōu)異,屢創(chuàng)佳
績(jī)??墒亲詮淖瞎芾砺毼灰詠?lái),不僅對(duì)公司來(lái)說(shuō)看不到其發(fā)揮的管理績(jī)效,而且直接
影響了效益和質(zhì)量。
是他們晉升后不努力嗎?不是,是他們管理理論和管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏,面對(duì)工作的困
惑沒(méi)有努力解決。越來(lái)越缺乏管理上的自信,導(dǎo)致力不從。最終,不僅影響企業(yè)的效益
,對(duì)質(zhì)量、產(chǎn)量、成本和交期造成影響。而且失去了原來(lái)表現(xiàn)優(yōu)異的員工。
【課程收益】
1、了解現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容
2、掌握現(xiàn)場(chǎng)管理的具體方法和技巧
3、掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的工具與具體運(yùn)用
4、提升現(xiàn)場(chǎng)綜合管理能力,提高競(jìng)爭(zhēng)力
【課程對(duì)象】企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)中基層管理人員,如:班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、主任、課長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)、
經(jīng)理等
【課程時(shí)間】3天,6小時(shí)/天
【授課方式】講授+小組討論+案例分析+角色扮演+情景模擬+問(wèn)與答+分組競(jìng)賽
【課程大綱】
第一講:“五型”班組長(zhǎng)勝任能力
1.學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考問(wèn)題
2.員工高流失率系統(tǒng)思考案例研討
3.改善流程提升效率
4.流程設(shè)計(jì)工具介紹
5.會(huì)議流程設(shè)計(jì)案例研討
6.堅(jiān)持天天做工作計(jì)劃
7.時(shí)間管理矩陣
8.一天工作安排
9.巧用管理工具
10、準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)和下級(jí)的期望值
11、識(shí)人知人用人
12、360度溝通技巧
13、有效激勵(lì)7個(gè)方法
14、打開(kāi)人們心靈的金鑰匙—人性化
第二講:學(xué)習(xí)工作常態(tài)化—“學(xué)習(xí)型”班組
1.走出學(xué)習(xí)型班組的10大障礙
2.確立班組的共同愿景
3.超越自我:實(shí)現(xiàn)心靈深處的熱望
4.改善心智模式:新眼看世界
5.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí):激發(fā)群體智慧
6.建立班組學(xué)習(xí)管理體系
7.每日一題,每周一練
8.新時(shí)代下的“師徒模式”
9.“多技能化”與員工成長(zhǎng)
第三講:安全重于泰山—“安全型”班組
1.事故現(xiàn)場(chǎng)與血的教訓(xùn)
2.生命只有一次----安全冰山理論
3.班組長(zhǎng)的安全責(zé)任和行為
4.安全意識(shí)、行為意識(shí)、自我意識(shí)
5.員工自我安全管理防范
6.現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)控要點(diǎn)
7.安全生產(chǎn)管理技巧---安全生產(chǎn)四階段法運(yùn)用
8.預(yù)防安全事故的三大利器
9.預(yù)防災(zāi)害事故的方法
第四講:人造環(huán)境 環(huán)境育人—“清潔型”班組
1.做好5S管理,創(chuàng)建清潔班組
2.5S物品管理要點(diǎn)
3.5S作業(yè)管理要點(diǎn)
4.55S設(shè)備管理要點(diǎn)
5.5S質(zhì)量管理要點(diǎn)
6.5S安全管理要點(diǎn)
7.紅牌作戰(zhàn)
8.定點(diǎn)攝影
9.目視化與看板
第五講:杜絕一切浪費(fèi)—“節(jié)約型”班組
1.班組中的浪費(fèi)現(xiàn)象(七大浪費(fèi))
2.分解指標(biāo)到班組和員工
3.消滅在制品
4.零缺陷管理
5.使生產(chǎn)線流動(dòng)起來(lái)
6.實(shí)現(xiàn)“零”切換
7.成本控制四個(gè)核心方法
第六講:同心同德 協(xié)作奮進(jìn)—“和諧型”班組
1.和諧班組與班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求
2.班組協(xié)作精神的創(chuàng)建
3.有效處理班組矛盾,開(kāi)好班組民主生活會(huì)
4.因人而異表?yè)P(yáng)和批評(píng)下屬
5.人際問(wèn)題發(fā)生原因及后果
6.如何管理不合群的員工
7.如何對(duì)待敏感的員工
8.如何對(duì)待業(yè)績(jī)平平的員工
9.如何對(duì)待有靠山員工
10、如何對(duì)待難以交流的員工
11、如何對(duì)待愛(ài)挑剔的員工
12、如何對(duì)待女員工
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消滅浪費(fèi),利潤(rùn)翻倍做好6S管理,讓企業(yè)浪費(fèi)無(wú)處遁形【課程背景】“垃圾堆里不會(huì)有良品”這是豐田汽車(chē)管理的一句名言。但是,目前在許多制造型企業(yè)的工廠,我們??梢钥吹街尉?、工具凌亂擺放,機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且沒(méi)有定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無(wú)章,未加以合理定置,作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識(shí)不清,工人衣著不整,士氣低落,浪費(fèi)現(xiàn)象
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4M1E現(xiàn)場(chǎng)難題分析與改善掌握4M1E變化點(diǎn)管理,讓管理變得如此輕松【課程背景】你會(huì)不會(huì)有這樣的困擾,客戶訂單變化生產(chǎn)調(diào)整不易、追加訂單卻碰到設(shè)備故障、品質(zhì)不良高踞不下、積工待料、成本無(wú)法下降、人員加班額外費(fèi)用高,人人都很忙,工作很累卻看不到成效這些都源于企業(yè)隱藏了許多不易被察覺(jué)的浪費(fèi),需要我們重新認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)效率。隨著中國(guó)制造的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,成本
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PMC管理課綱 03.29
PMC管理落地實(shí)訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn),助力企業(yè)把牢全價(jià)值流管理【課程背景】現(xiàn)代制造是一個(gè)全價(jià)值流的系統(tǒng)工程,需要讓信息流(訂單與計(jì)劃)與物流(采購(gòu)與倉(cāng)庫(kù))良好匹配和高效對(duì)接,才能實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程的順利啟動(dòng),產(chǎn)生最終產(chǎn)品或服務(wù)而交付客戶,產(chǎn)生業(yè)績(jī)。韓老師通過(guò)咨詢現(xiàn)實(shí)看到事實(shí)并非如此,很多企業(yè)的各部門(mén),各自為政,自以為是的現(xiàn)象尤為嚴(yán)重,使企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)運(yùn)作處?kù)兜托顟B(tài)。因此,如
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QRQC快速反應(yīng)品質(zhì)控制 03.29
《精益QRQC快速響應(yīng)品質(zhì)控制》基于企管戰(zhàn)略視角,建立快速響應(yīng)的綠色通道主講老師:韓文召【課程背景】本課程將介紹精益QRQC的基本概念和理念要求、不同層級(jí)的精益QRQC組織架構(gòu)、精益QRQC的工作流程、相關(guān)的“快速高效”工具,以保證快速和徹底地解決問(wèn)題。對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題,我們需要做到如下兩點(diǎn):1)快速反應(yīng),以遏制和降低停產(chǎn)損失;2)徹底解決,以絕后患!精益QRQ
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TPM全面生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練好TPM、好設(shè)備、好產(chǎn)品、好質(zhì)量、好利潤(rùn)【課程背景】設(shè)備是企業(yè)的基本生產(chǎn)工具,它的好壞直接關(guān)系到產(chǎn)品的質(zhì)量?jī)?yōu)劣和生產(chǎn)周期的長(zhǎng)短。目前國(guó)內(nèi)的企業(yè)跟本談不上設(shè)備管理,叫著“小車(chē)不倒直管推”。設(shè)備管理的內(nèi)容基本上就是設(shè)備事后維修,這種狀況給企業(yè)的生產(chǎn)成本帶來(lái)極大的負(fù)擔(dān)?!菊n程收益】1.了解TPM設(shè)備管理的精髓:誰(shuí)使用誰(shuí)保養(yǎng)、從事后維修轉(zhuǎn)變
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豐田精益標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)學(xué)習(xí)豐田式精益生產(chǎn),才能讓企業(yè)精益管理回歸初心【課程背景】精益生產(chǎn)是對(duì)豐田生產(chǎn)方式的贊譽(yù),也指具備豐田生產(chǎn)方式特征的生產(chǎn)組織、管理方式。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速,中國(guó)的企業(yè)不僅要面臨國(guó)內(nèi)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),還有面對(duì)國(guó)外企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。人們對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的要求越來(lái)越高,多品種、低價(jià)格、高質(zhì)量和短交期已成為21世紀(jì)市場(chǎng)的主旋律。精益生產(chǎn)方式就是在這種時(shí)代
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解讀豐田問(wèn)題解決八步法 03.29
豐田問(wèn)題解決八步法掌握八步法,理解豐田之道,讓一切的問(wèn)題不再是問(wèn)題【課程背景】2005年1月,豐田公司通過(guò)解決問(wèn)題,概括了豐田模式在實(shí)際經(jīng)營(yíng)中的“豐田問(wèn)題解決八步法”(即:ToyotaBusinessPractices,簡(jiǎn)稱(chēng)TBP),希望所有員工都能掌握“豐田問(wèn)題解決八步法”,并將其應(yīng)用于日常工作中,以實(shí)現(xiàn)豐田模式的價(jià)值。時(shí)至今日,TBP是豐田全球共同的解決
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