《高效會議引導工作坊》(1天版)

  培訓講師:李沛賢

講師背景:
李沛賢老師——行動學習與創(chuàng)新增長訓戰(zhàn)專家?原新三板上市咨詢公司CHINAHRD合伙人,行動學習訓戰(zhàn)教練?原某航空航天軍工保密央企(世界前200強)下屬公司人事副總?原蘇寧控股集團總裁辦干部管理部長,蘇寧大學、雨花干部培訓中心領導力培訓項目經 詳細>>

李沛賢
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《高效會議引導工作坊》(1天版)詳細內容

《高效會議引導工作坊》(1天版)

《高效會議引導工作坊》引導教練:李沛賢
【課程背景】
327723567310每日如履薄冰的管理者,您是否每天包裹于無數會議之中,常??嗖豢把裕睦砟芰康拖??您的公司是否因為會議效率低下還在錯失良機?面臨大量的低效低能會議,您是否找到了破解的好方法?
本課程以李老師結合行動學習催化促動技術和十二年各種規(guī)模會議引導經驗,獨家研究的會議引導底層心法,幫助管理者了解會議低效低能的根因及對策,傳授管理者高效率+高能量會議引導的一套管理心法口訣和九大管理工具,不斷提高會議成效和參會人能量,營造高效高能的會議管理文化。
【課程收益】
幫助管理者和會議組織者診斷會議低效低能的原因及破解對策
傳授管理者高效率+高能量會議引導的一套管理心法口訣和九大管理工具,不斷提高會議成效和參會人能量,營造高效高能的會議管理文化。
【課程特色】
真實性:現場訓練、場景搭建、用手思考、實戰(zhàn)模擬;
參與性:學員是主角,可以調動全身心參與,老師更多是引導者和點評者的角色;?
互動性:充分運用聽、說、學、做、改等一系列學習手段,開啟一切可以調動的感官功能,對所學理念形成深度團隊記憶。
行動學習與傳統(tǒng)培訓的區(qū)別:
傳統(tǒng)培訓
行動學習
先“學”后“用”
應用圍著理論轉
以老師為核心
以個人為核心
老師是內容專家
不同主題的“機械組合”
在“用”中“學”
理論圍著應用轉
以學員為核心
以團隊為核心
老師是流程專家
同一主題的“連續(xù)劇”
【課程對象】企業(yè)各級管理者、常組織會議的工作人員
【課程時間】1天(6小時/天)
【課程大綱】
一、會議管理有哪些痛?
什么是會議?為什么要開會?
會議在管理工作中到底有哪些不可替代的作用?
管理場景下常見的五種會議類型與特點分析
直擊會議管理痛點:低效低能——對事低效率,對人低能量
如何清晰評估會議效能?
會議效能評估矩陣:從低效低能到高效高能
現場演練:如何清晰評估會議效能
二、診斷會議管理低效低能原因
原因一(不夠覺):沒覺察,不專注
原因二(不夠愛):沒意愿,不參與
原因三(不夠損):沒想法,不明白
原因四(不夠二):沒邊界,不對題
原因五(不夠狠):沒行動,不落實
現場演練:遇到低效低能會議怎么辦?
三、破解低效低能會議的底層引導心法
底層分析:為什么李老師的引導心法有效?
五段高效高能會議引導心法精解
四、高效高能會議的引導工具實戰(zhàn)講解
高效高能會議管理流程梳理
九大高效高能會議管理工具詳解
覺:“我發(fā)的”快速聯(lián)結法
愛:儀式感+說話棒
損:雙石(墊腳石+鉆石模型)組合
二:一圈(議題圈)+一場(停車場)
狠:3W會議紀要+有諾必踐
現場演練:選取九大引導工具,現場表演會議引導術
五、課后安排(可選也可不選)
老師提供模版,布置課后作業(yè)(每位學員完成一次會議引導并撰寫引導心得)
一個月后,根據學員上交的作業(yè),老師對學員進行線上直播答疑反饋

 

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