繪出生命,畫出心靈
繪出生命,畫出心靈詳細內(nèi)容
繪出生命,畫出心靈
【課程名稱】繪出生命,畫出心靈【課程設(shè)置】
適合對象:不限
人數(shù)要求:不限
培訓(xùn)形式:講座
課程時間:3小時
授課方式:繪畫測驗、畫作解析、互動分享
【課程收益】
繪畫心理分析是表達性藝術(shù)治療的方法之一。通過讓學(xué)員繪畫的創(chuàng)作過程,利用非語言工具,進行自我探索與自我提升;
學(xué)員可以在有限的空間(紙張)呈現(xiàn)完整的表現(xiàn),在繪畫的過程中獲得內(nèi)在情緒與壓力的疏解;
掌握基礎(chǔ)的繪畫投射分析技巧。繪畫分析是最簡單、最直接了解人的內(nèi)心世界的方法,也是最有效的直達人內(nèi)心的工具之一,一幅簡單的畫,可以讀出畫者的性格、情緒狀態(tài)、智力、人格特點、人際交往能力等等;
同時,繪畫分析輕松愉悅的方式本身也更容易被人們接受。因為繪畫心理分析的這些特點,使其成為近年來大眾喜聞樂見的心理咨詢實用技術(shù),廣泛適用于各種場合、各類人群。
【課程大綱】
第一部分 為什么可以通過一幅畫了解一個人的心理?
繪畫心理分析的基礎(chǔ)是什么?
一幅畫是通過什么元素透露了你的真實心理的?
通過一幅畫,我們可以通過多少維度去了解一個人?
第二部分 繪畫投射測驗體驗與解讀
最經(jīng)典的繪畫投射測驗——“房樹人”繪畫測驗與解讀
找到你內(nèi)在的壓力源——“雨中人”繪畫測驗與解讀
讓你的內(nèi)在與外在和諧相處——“未完成圖形”繪畫測驗與解讀
第三部分 互動討論與答疑
一次典型的繪畫心理分析過程應(yīng)該包括什么?
在剛才的繪畫過程中,哪幅畫的哪個部分讓你感受最深?
畫作中的時間、空間和能量的流動應(yīng)該怎么具體化分析?
答疑環(huán)節(jié)
馬春龍老師的其它課程
心理咨詢?nèi)腴T基本功 06.12
【課程名稱】心理咨詢基本功入門【課程設(shè)置】適合對象:EAP專員人數(shù)要求:不限培訓(xùn)形式:培訓(xùn)、講座課程時間:半天授課方式:理論講述、心理游戲、案例分析、現(xiàn)場互動【課程收益】使學(xué)員準確科學(xué)的理解心理咨詢的專業(yè)性;掌握心理咨詢的操作流程,明晰心理咨詢的關(guān)鍵要素;掌握基本的咨詢技巧,傾聽、共情、提問的心理要旨;【課程大綱】第一部分:走進心理咨詢1心理人的四層境界2咨
講師:馬春龍詳情
壓力管理與心理調(diào)適 06.12
【課程名稱】壓力管理與心理調(diào)適【課程設(shè)置】適合對象:不限人數(shù)要求:50人培訓(xùn)形式:互動培訓(xùn)課程時間:1天課程準備:桌椅擺放:魚骨圖,白板與白板筆,每人A4紙2張和筆1支,授課方式:心理游戲、心理測驗、心理實驗、視頻鑒賞、案例分享、理論講解、情景演練、小組探討【課程收益】靈活應(yīng)對工作中的自我調(diào)節(jié)與壓力管理,促進工作中績效的高效提升;促進學(xué)員自我心理成熟,幫助探
講師:馬春龍詳情
【課程名稱】員工不良情緒識別及心理咨詢關(guān)鍵技術(shù)【課程設(shè)置】適合對象:心理志愿者人數(shù)要求:不限培訓(xùn)形式:體驗式培訓(xùn)課程時間:3小時授課方式:心理互動、心理測驗、案例分析、理論講解、視頻欣賞、現(xiàn)場示范【課程說明】本課程將心理學(xué)知識結(jié)合日常工作生活的心理現(xiàn)象與心理咨詢中積累的案例進行分析,深入淺出,通俗易懂,讓學(xué)員能更好的理解人類心理運作的基本原理,識別不同類型心
講師:馬春龍詳情
正念心理體驗 06.12
【課程名稱】正念心理體驗【課程設(shè)置】適合對象:不限人數(shù)要求:不限培訓(xùn)形式:體驗式培訓(xùn)課程時間:3小時授課方式:理論講授、心理互動、案例分析、視頻分享設(shè)備要求:瑜伽墊(每人一個)、衣著寬松舒適、空間足夠大、多媒體設(shè)備、買點葡萄或櫻桃(至少每人一個)【課程收益】體驗正念減壓,舒緩工作生活中緊張焦慮的情緒;學(xué)會正念思考,走出自我局限,感受自我的情緒;在體驗中補充精
講師:馬春龍詳情
工作與家庭的平衡-1天 06.12
【課程名稱】工作與家庭的平衡【課程目標】學(xué)會五種溝通技術(shù);學(xué)會觀察行為背后的深層心理動力;學(xué)會情緒管理和自我疏導(dǎo)的具體方法?!菊n程設(shè)置】適合對象:不限培訓(xùn)形式:互動式培訓(xùn)課程時間:6小時培訓(xùn)人數(shù):不限授課方式:心理測驗、理論講解、游戲互動、模擬演練【課程收益】學(xué)員將從心理學(xué)視角理解愛情與婚姻、男人與女人、孤獨與親密;學(xué)會使人幸福的的心理技術(shù)彼此成全,改變工作
講師:馬春龍詳情
走進孩子的心(0~6歲) 06.12
【課程名稱】走進孩子的心(06歲)【課程目標】幫助家長理解孩子的心理發(fā)展規(guī)律和注重關(guān)鍵品質(zhì)培養(yǎng);啟發(fā)家長對孩子性心理健康教育的重視和教育應(yīng)對策略;提高家長親子溝通技巧,走出教育誤區(qū)和認知偏差;【課程設(shè)置】適合對象:不限培訓(xùn)形式:講座課程時間:半天培訓(xùn)人數(shù):不限授課方式:理論講解、案例分析、情景演練、互動問答【課程大綱】第一部分:心靈的起源宏觀性:心理發(fā)展進化
講師:馬春龍詳情
走進孩子的心(7~13歲) 06.12
【課程名稱】走進孩子的心(713歲)【課程目標】幫助家長理解孩子的心理發(fā)展規(guī)律和注重關(guān)鍵品質(zhì)培養(yǎng);啟發(fā)家長對孩子性心理健康教育的重視和教育應(yīng)對策略;提高家長親子溝通技巧,走出教育誤區(qū)和認知偏差;【課程設(shè)置】適合對象:不限培訓(xùn)形式:講座課程時間:半天培訓(xùn)人數(shù):不限授課方式:理論講解、案例分析、情景演練、互動問答【課程收益】為家長教育子女中遇到的問題提供切實的解
講師:馬春龍詳情
走進孩子的心,覺察婚姻的愛 06.12
【課程名稱】走進孩子的心,覺察婚姻的愛【課程目標】提高家長親子溝通的能力,走出教育誤區(qū)和認知偏差,用科學(xué)心理學(xué)的方法教育出健康的孩子;幫助家長清晰不同年齡階段孩子的身心特點、發(fā)展規(guī)律和注重關(guān)鍵品質(zhì)培養(yǎng),預(yù)防常見心理問題的發(fā)生;啟發(fā)家長對孩子心理健康教育的重視和教育應(yīng)對策略,充分了解夫妻關(guān)系對孩子成人后行為的塑造與不可磨滅的影響;【課程設(shè)置】適合對象:不限培訓(xùn)
講師:馬春龍詳情
走進孩子的心之小小孩的性生活 06.12
【課程名稱】小小孩的性生活【課程目標】對孩子實施科學(xué)的性心理健康教育,學(xué)會自我保護孩子日常行為背后隱藏的性心理分析孩子性意識的起源與成人性行為的演變孩子性教育的引導(dǎo)策略和技巧【課程設(shè)置】適合對象:為人父母者最適合、準父母們也可以提前充實育兒知識。培訓(xùn)形式:講座課程時間:半天培訓(xùn)人數(shù):不限授課方式:理論講解、視頻欣賞、案例分析、游戲互動【課程說明】什么是俄狄浦
講師:馬春龍詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責 19044
- 4品管部崗位職責與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細表 14554
- 9文件簽收單 14194