101 卓越領(lǐng)導(dǎo)力(庫澤斯-波斯納卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型)
101 卓越領(lǐng)導(dǎo)力(庫澤斯-波斯納卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型)詳細(xì)內(nèi)容
101 卓越領(lǐng)導(dǎo)力(庫澤斯-波斯納卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型)
The Leadership Challenge
卓越領(lǐng)導(dǎo)力
(如何在組織中成就卓越)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解卓越領(lǐng)導(dǎo)力的作用和意義
學(xué)習(xí)讓領(lǐng)導(dǎo)力成為領(lǐng)導(dǎo)者的習(xí)慣和行動(dòng)
學(xué)習(xí)庫澤斯-波斯納卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型卓越領(lǐng)導(dǎo)者成功路徑
學(xué)會(huì)以身作則,確立團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀并樹立榜樣
學(xué)會(huì)通過共創(chuàng)愿景感召團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)
學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)迎接挑戰(zhàn),變革創(chuàng)新
學(xué)會(huì)賦能員工,建立信任關(guān)系,協(xié)作共贏
學(xué)會(huì)認(rèn)可員工的貢獻(xiàn),激勵(lì)員工,共慶勝利
通過卓越領(lǐng)導(dǎo)力模擬項(xiàng)目練習(xí)應(yīng)用并鞏固領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣和行動(dòng)
培訓(xùn)對象:各級團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者
培訓(xùn)時(shí)間與方式:
時(shí)間:2天
方式:講授、練習(xí)、角色扮演、案例研討、討論與分享、錄像觀摩
培訓(xùn)內(nèi)容:
時(shí)間
培訓(xùn)內(nèi)容
第一天
上午
第一部分:領(lǐng)導(dǎo)者如何在組織中成就卓越
區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者的管理職能與領(lǐng)導(dǎo)職能
成就卓越組織需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的作用和意義
領(lǐng)導(dǎo)者的四種品質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)力是一種習(xí)慣和行動(dòng)
領(lǐng)導(dǎo)者成功的八個(gè)習(xí)慣
領(lǐng)導(dǎo)者的四大天職
庫澤斯-波斯納卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型
卓越領(lǐng)導(dǎo)者的成長路徑
第一天
下午
第二部分: 卓越領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣與行動(dòng)
習(xí)慣一:以身作則
卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)1:明確價(jià)值觀
找到領(lǐng)導(dǎo)者自己的心聲
確立團(tuán)隊(duì)共同的價(jià)值觀
卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)2:樹立榜樣
領(lǐng)導(dǎo)者活出共同的價(jià)值觀
教導(dǎo)他人踐行共同的價(jià)值觀
習(xí)慣二:共啟愿景卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)3:展望未來
憧憬團(tuán)隊(duì)未來
確立共同目標(biāo)
卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)4:愿景感召描繪團(tuán)隊(duì)的成功圖像
共創(chuàng)團(tuán)隊(duì)愿景第二天
上午
習(xí)慣三:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)5:迎接挑戰(zhàn)
正視團(tuán)隊(duì)存在的問題
迎接外部機(jī)遇與挑戰(zhàn)
卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)6:變革創(chuàng)新
勇于變革創(chuàng)新
從風(fēng)險(xiǎn)和失敗中成長
習(xí)慣四:使眾人行
卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)7:促進(jìn)協(xié)作
建立信任關(guān)系
協(xié)作共贏
卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)8:賦能員工
增強(qiáng)員工責(zé)任感
提升員工能力與信心
第二天
下午
習(xí)慣五:激勵(lì)人心
卓越領(lǐng)導(dǎo)力習(xí)慣9: 認(rèn)可員工貢獻(xiàn)
發(fā)現(xiàn)每個(gè)員工的佳績
個(gè)性化認(rèn)可每一個(gè)員工
卓越領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)10:同甘共苦,共慶勝利
創(chuàng)造一種集體主義精神
與團(tuán)隊(duì)同甘共苦,共慶勝利
第三部分:卓越領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用研討
領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用模擬項(xiàng)目
評估與反饋
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全腦職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及輔導(dǎo)》?(國作登字-2023-A-00127410)學(xué)習(xí)目標(biāo):了解職業(yè)生涯規(guī)劃的、路徑、原則及關(guān)鍵三要素通過正確的自我認(rèn)知和SWOT分析進(jìn)行正確的職業(yè)生涯定位了解個(gè)人的思維優(yōu)勢和潛能進(jìn)行適合的職業(yè)匹配用SMART原則設(shè)立自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)確定自己的職業(yè)生涯路徑和職業(yè)發(fā)展計(jì)劃用GAGP法幫助員工做好職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)
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建立制勝的銷售團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)銷售經(jīng)理的職責(zé)和領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)如何建立銷售團(tuán)隊(duì)的愿景和文化學(xué)會(huì)如何為銷售團(tuán)隊(duì)設(shè)定目標(biāo)并進(jìn)行目標(biāo)分解學(xué)會(huì)如何提高銷售團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力以及如何進(jìn)行監(jiān)督輔導(dǎo)和績效評估學(xué)習(xí)如何提高銷售團(tuán)隊(duì)的客戶管理能力學(xué)習(xí)如何通過設(shè)立員工發(fā)展路線圖和幫助員工進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃發(fā)展銷售團(tuán)隊(duì)員工的潛力學(xué)習(xí)如何規(guī)劃對銷售人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)如何激勵(lì)銷售團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)對象:銷售/市場
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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》?(國作登字-2023-A-00127413)課程背景:創(chuàng)新與創(chuàng)新管理長期以來一直是企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要命題。然而,并非所有的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者都具備創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力。企業(yè)應(yīng)該選拔有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力優(yōu)勢的人來引領(lǐng)企業(yè)的變革創(chuàng)新,或者至少需要培養(yǎng)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理能力,才能保障企業(yè)變革創(chuàng)新的活力與成果,增強(qiáng)企業(yè)的核心
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