沙漠掘金-團隊協(xié)作課程介紹

《沙漠掘金》課程
【課程背景】?
創(chuàng)造價值、創(chuàng)造利潤是社會中不同組織機構(gòu)的首要任務，這個任務如同“掘金”一樣的
艱難，一樣的要克服重重困難，一個很小的失誤就會造成不可挽回的損失。怎樣能夠避
免這樣的損失是管理者想要找到的答案，在短時間內(nèi)并準確的判斷團隊的勝任力及成熟
度是有難度的。課程通過有效地模擬目標實現(xiàn)過程中運作模式、成員協(xié)作、外部合作及
危機處理等情景，能快速發(fā)現(xiàn)團隊和團隊成員中潛在問題，并及時做出調(diào)整。?
“沙漠掘金”課程是國內(nèi)較新的體驗式培訓課程。體驗式培訓通常以游戲和情景模擬演
練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、性格問題折射出來，參訓者通過
選擇、決策、行動導致的結(jié)果，得到感悟引發(fā)思考，進而引導自身行為的改變。課程讓
學員完全沉浸在情景模擬中，小隊協(xié)作競爭，在專業(yè)的資深講師引導下學員進入更深層
次的體驗和討論之中，挖掘出團隊內(nèi)部存在的問題，并找出相應的解決方法，是一具有
高度影響力的體驗課程。
?“沙漠掘金”課程是針對團隊成員在實現(xiàn)組織機構(gòu)戰(zhàn)略或目標時可能出現(xiàn)的計劃、組
織、溝通、控制等問題進行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗式培訓課程。透過過程
的體驗和引導，參訓學員不僅理解了目標設(shè)定及目標管理的重要性，還掌握了戰(zhàn)略執(zhí)行
或達成目標的方法和工具，對于管理層還可以提升領(lǐng)導能力。更重要的是，“沙漠掘金”
課程使參訓學員在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的實質(zhì)，最終找到有效的解決
方法。
?【內(nèi)容簡介】
《沙漠掘金》（Gold of the Desert King）課程是從加拿大Eagle’s
Flight公司引進的經(jīng)典體驗式培訓課程；
　　已被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程。
　　《沙漠掘金》被Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-
Secc、上汽集團、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓。
參訓學員分組組成探險隊之后，每隊都會得到相同的預備金，用于購買水、食物、指
南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處挖掘黃金。途中需
要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、沙風暴等復雜天氣的考驗，
有的駝隊能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇……
幾支探險隊去沙漠尋金，從大本營出發(fā)，通過第一模塊的預備金積分賽，每支隊伍帶上
自己小組所獲得的預備金，這些現(xiàn)金可以在大本營購得平價的帳篷、指南針、水、食物
，另外配有一頭駱駝，它每天的負重是1千磅。整個探險之旅行程25天，其中至少13天是
在來回的路上，有12天可以在目的地的山上掘金。一只帳篷在整個行程中可用三次，一
只指南針只可用一次。在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的（在駱駝負重
許可每天1千磅的情況下）；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食
物，其價格是大本營的一倍。在沙漠里，會遇到四種天氣，晴天、高溫、沙風暴、沙風
暴加高溫，每種天氣情況下所需食物和水各不相同。
【課程目標】
?提升學員對目標選擇重要性的認識，培養(yǎng)學員精益求精、追求卓越的理念；
?提升學員的計劃能力、領(lǐng)悟計劃的價值以及以效果為導向做計劃的重要性;?
?提升學員項目管理能力，提升學員通過PDCA流程持續(xù)改進的能力；?
?提高學員團隊協(xié)作、群體決策能力；
?進一步明確資源的定義，提高學員資源配置能力；
?理清行動和產(chǎn)出的關(guān)系，學會“how?to?work?smarter,?not?harder”;
【課程對象】
??中高層經(jīng)理和主管，團隊領(lǐng)導
??各級面臨目標導向的銷售人員、主管和經(jīng)理
??各行業(yè)、各領(lǐng)域的精尖專業(yè)人才
??需要提升潛能、提高組織管理能力的員工
課程的影響：
??據(jù)反饋統(tǒng)計，90%的參與者承認“沙漠掘金”與自己平時的行事方法吻合度極高。
課程安排：
|09:00-09:30 |課程導入 |沙盤簡介，團隊概念導入 |
|09:30-09:50 |規(guī)則講解 |沙盤規(guī)則講解 |
|09:50-10:20 |團隊決策 |熟悉規(guī)則、制定計劃、物資采購 |
|10:20-10:30 |課間休息 |
|10:30-12:00 |沙盤體驗 |第一階段沙盤體驗，約10天掘金之旅 |
|12:00-14:00 |午餐、休息 |
|14:00-14:15 |階段復盤 |4F復盤 |
|14:15-15:15 |沙盤體驗 |第二階段課程體驗 |
|15:15-15:30 |茶歇時間 |
|15:30-16:00 |整體復盤 |1、團隊體驗全程盤點 |
| | |2、提煉高效團隊要素、繪制雷達圖 |
| | |3、小組分享交流 |
|16:00-17:00 |總結(jié)提升 |1、講師分享 |
| | |2、學員制定531行動計劃 |

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