《課程設(shè)計與開發(fā)課程大綱》課綱（5天）

課程設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)

課程背景
課程的設(shè)計與開發(fā)是建立企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍的基礎(chǔ)，是建立企業(yè)課程體系的基礎(chǔ)，是企業(yè)知識經(jīng)驗沉淀的基礎(chǔ)。培訓(xùn)課程是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師手中的利器，課程設(shè)計的好，培訓(xùn)就成功了一半，好的課程設(shè)計是把復(fù)雜問題簡化的梯子。隨著企業(yè)越來越重視培訓(xùn)的質(zhì)量，設(shè)計培訓(xùn)課程，開發(fā)適合企業(yè)需要的精品課程已成為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的重要工作。
同時，設(shè)計和開發(fā)課程是衡量一個內(nèi)訓(xùn)師水平的重要標準，也是內(nèi)訓(xùn)師核心能力的體現(xiàn)。
課程的設(shè)計并不難，難的是不知道流程
怎樣設(shè)計課程可實現(xiàn)：講得清楚，聽得明白，記得住，用得上
好的課程是設(shè)計出來的，你想要達到什么效果，就怎樣去設(shè)計
如何巧妙編排課程結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)游刃有余調(diào)動學(xué)員積極性和學(xué)習(xí)欲望？
如何設(shè)計出符合成人學(xué)習(xí)特點的課程？
面對鋪天蓋地的資料，如何整理利用為課程所用？
針對不同的素材，如何通過不同授課方式達到培訓(xùn)效果？
如何設(shè)計好的開場，調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)動力？
徐劼老師潛心鉆研10余年，歷經(jīng)無數(shù)培訓(xùn)項目的錘煉，逐步摸索出課程設(shè)計的開發(fā)流程，它以最清晰的方式為課程設(shè)計與開發(fā)提供了系統(tǒng)的解決方案，通過大量案例和現(xiàn)場演練，結(jié)合講師自己的授課體會，幫助學(xué)員在已有授課水平的基礎(chǔ)上，進行深層次學(xué)習(xí)，真正做到不僅是能講、更會設(shè)計好的課程，最終設(shè)計出“講得清楚，聽得明白，記得住，用得上”的精品課程。
課程目標
大道至簡，方法比努力更重要，一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，課程開發(fā)與設(shè)計培訓(xùn)正是這把揭開培訓(xùn)神秘面紗的利劍，至簡卻最有效！
課程開發(fā)與設(shè)計培訓(xùn)將讓您在培訓(xùn)期間不斷突破障礙，改變自我，最終設(shè)計出“講得清楚，聽得明白，記得住，用得上”的精品課程！
課程收益點
【學(xué)員收益】
充分了解成人學(xué)習(xí)的心理、生理特點并加以利用
熟練掌握課程開發(fā)設(shè)計的流程
學(xué)會使用“五線譜”進行課程設(shè)計
輕松自如實現(xiàn)不同授課方式的轉(zhuǎn)換，達到教學(xué)目標
能夠獨力完成商業(yè)水準課程大綱、課件與PPT的開發(fā)
【企業(yè)收益】
全方位提升企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍整體水平與實戰(zhàn)能力
在短時間內(nèi)快速形成企業(yè)獨有的課程庫和素材庫
培訓(xùn)內(nèi)容不再停留于表面與形式，直指問題核心與提升工作績效
建立學(xué)習(xí)型組織和企業(yè)文化，打造長青樹
課程項目產(chǎn)出效果
根據(jù)專業(yè)的課程開發(fā)流程，學(xué)員可自主開發(fā)10門左右的標準課程
每門課程將制作配套的講師手冊及輔助教材
課后，學(xué)員可根據(jù)所學(xué)知識，對公司現(xiàn)有課件進行優(yōu)化調(diào)整
課后，學(xué)員可根據(jù)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，自主開發(fā)新的課件教材
課程形式
課程即用 學(xué)員在現(xiàn)場即可掌握多套切實有效提升培訓(xùn)技能的工具,方法，案例，活動。
全方位體驗 采用“立體互動式”培訓(xùn)，調(diào)動學(xué)員多種感官體驗
實戰(zhàn)演練 分組討論、案例分析、角色扮演等，授課+輔導(dǎo)+演練 三位一體
針對設(shè)計 培訓(xùn)前進行學(xué)員問卷調(diào)查，做到有針對性的課程設(shè)計
課程時長
30學(xué)時（5天）
課程簡介
課程大綱
第一單元：成人學(xué)習(xí)的特點
卡內(nèi)基：別人希望我怎樣對待他，我就怎樣對待他
換位思考
1、成人學(xué)習(xí)的特點
2、庫柏學(xué)習(xí)循環(huán)圖
3、培訓(xùn)Vs教育
4、成人學(xué)習(xí)心理需求
5、基于成人學(xué)習(xí)特點的課程設(shè)計9原則
第二單元：專業(yè)的課程設(shè)計
課程設(shè)計是培訓(xùn)師的核心能力
講什么不是最重要的，重要的是你如何組織內(nèi)容，如何去講
你希望有什么樣的結(jié)果，就去進行怎樣的設(shè)計
1、課程設(shè)計的重要性
2、快速課程設(shè)計的7步驟
1）需求分析
2）目標確定
3）課程結(jié)構(gòu)
4）課程內(nèi)容
5）課程素材收集方法
6）課程資料準備
7）課程的評估與改善
3、五線譜進行課程設(shè)計
1）時間線
2）內(nèi)容線
3）方法線
4）輔助線
5）情感線
4、課程設(shè)計的四元素
第三單元：課程呈現(xiàn)方式
講什么不是最重要的，重要的是怎么講
你想要達到怎樣的目的，就要采取怎樣的授課方式
1、課程呈現(xiàn)方式的重要性
2、課程常用的呈現(xiàn)方式
1）講授型
2）討論型
3）頭腦風(fēng)暴
4）案例分析
5）游戲教學(xué)法
6）故事教學(xué)法
7）演示法
8）角色扮演
第四單元：培訓(xùn)師PPT的呈現(xiàn)技巧
學(xué)員需要什么樣的PPT？
培訓(xùn)師是課堂的主角，PPT是輔助工具
PPT—永遠是為聽眾服務(wù)的
1、PPT對課程的重要性
2、PPT制作經(jīng)常出現(xiàn)的問題
3、PPT設(shè)計藝術(shù)與功略
1）整體設(shè)計
2）簡潔即美
3）換位思考
4）結(jié)構(gòu)一致性
5）可視化思維與表達
6）PPT的靈魂—圖片
第五單元：講師手冊制作技巧
講師手冊是企業(yè)經(jīng)驗、知識沉淀的基礎(chǔ)
講師手冊讓企業(yè)的課程標準化，統(tǒng)一化
1、講師手冊的作用
2、講師手冊制作流程
3、講師手冊制作關(guān)鍵點
課程安排
日期
時間
內(nèi)容
形式
第
一
天
上午
培訓(xùn)開場
成人學(xué)習(xí)特點
講授
討論
下午
課程設(shè)計導(dǎo)論
專業(yè)課程設(shè)計-需求挖掘
專業(yè)課程設(shè)計-課程目標設(shè)計
課程目標設(shè)計練習(xí)
講授
案例分析
演練&點評
晚上
備選課程準備
小組討論
第
二
天
上午
針對備選課程進行課程目標設(shè)計
討論備選課程目標&達成共識
專業(yè)課程設(shè)計-結(jié)構(gòu)設(shè)計
專業(yè)課程設(shè)計-內(nèi)容安排
案例分析
演練&點評
講授
下午
專業(yè)課程設(shè)計-授課方式
專業(yè)課程設(shè)計-課程制作
專業(yè)課程設(shè)計-課程評估
五線譜課程大綱制作方法
講授
演練
案例分析
小組討論
晚上
備選課程課程大綱初稿
小組討論
第
三
天
上午
備選課程大綱研討&達成共識
課程呈現(xiàn)技巧
案例分析
演練&點評
下午
備選課程內(nèi)容填充
備選課程課件初稿
案例實操
晚上
完成備選課程內(nèi)容設(shè)計
案例實操
第
四
天
上午
PPT制作技巧
講授&演練
下午
講師手冊制作技巧
備選課程課件美化
講授
案例實操
晚上
完成備選課程課程美化&講師手冊初稿
案例實操
第
五
天
上午
備選課程課件美化
備選課程講師手冊制作
案例實操
場外輔導(dǎo)
下午
課程資料進行驗收
課程結(jié)訓(xùn)
點評
場外輔導(dǎo)
-4318043053038855652980690講師介紹
【背景介紹】
高級培訓(xùn)顧問 TTT實戰(zhàn)派講師
美國國際職業(yè)培訓(xùn)師認證講師
美國培訓(xùn)協(xié)會（AACTP）培訓(xùn)認證講師
華北地區(qū)十大金牌內(nèi)訓(xùn)師之一
時代光華特聘講師
中國人民大學(xué)金融碩士
【工作經(jīng)歷】
徐劼老師歷經(jīng)電信業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)，保險業(yè)，銀行、基金業(yè)等多領(lǐng)域培訓(xùn)工作
世界500強金融集團培訓(xùn)經(jīng)理，曾帶領(lǐng)團隊組建企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊伍，制定培訓(xùn)管理制度，培訓(xùn)師隊伍的選拔晉升，搭建企業(yè)培訓(xùn)課程體系。
2004年獲得美國國際職業(yè)培訓(xùn)師認證資格，10余年一直致力開發(fā)，研究，講授，完善企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT系列培訓(xùn)課程，具有10多年一線授課經(jīng)驗，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)超過300場次，學(xué)員滿意度超過95%
【授課風(fēng)格】
方法
結(jié)合成人心理學(xué)、教練技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)等專業(yè)手法，獨創(chuàng)“立體互動式”培訓(xùn)方法。
形式
1） 注重學(xué)員課堂上的體驗與感悟，調(diào)動學(xué)員多感官共同作用，。
2） 注重學(xué)員課程內(nèi)容的引導(dǎo) 實現(xiàn)學(xué)員：體驗—自省—內(nèi)悟—行動 的過程
3） 50%講授+50%實戰(zhàn)演練點評分享，授課，輔導(dǎo)和演練三位一體，將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為學(xué)員的行為為目的
實效
課程內(nèi)容深入淺出，案例豐富，實操性強，更加貼近企業(yè)的需求。
我們自己不創(chuàng)造價值，但是我們用知識激活了別人的價值。
別人成功了，我們就成功了！

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