《微黨課設計與呈現》

  培訓講師：?楊帆

講師背景：
楊帆老師：公文寫作專家溝通專家課程設計專家結構思考力專家全國百強講師中央國家機關培訓導師中國培訓“我是好講師”大賽評委“我有好課程”大賽導師樊登讀書翻轉師認證訓練營唯一簽約導師結構性思維認證講師建構主義7D精品課程授權講師首批學習項目設計師 詳細>>

?楊帆
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《微黨課設計與呈現》詳細內容

《微黨課設計與呈現》


比賽型微黨課設計與呈現技巧

課程對象：企業(yè)黨務工作者

課程目標：1、對課程結構進行梳理，建立合理的課程結構

2、梳理課程的文字稿

3、設計引人入勝的開場

4、以大氣端莊的聲音和形象呈現黨課

5、提高課程的感染力

? ? ? ? 5、學會克服緊張

? ? ? ? 6、設計出印象深刻的結尾

7、在課程中嵌入小而美的學習活動

授課特色：

1．講師講解（強調重點．要點和難點，將專業(yè)術語平民化，幫助學員理解）

2．學員練習（通過練習啟發(fā)學員開發(fā)出自己的微黨課）

3．頭腦風暴（運用團隊的智慧發(fā)現問題．分析問題．解決問題，從而達到學以致用的目
的）

4．游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學習和領悟）

課程時長：6-12小時

課程大綱：

一、選主題

第一步：聚焦主題

第二步：篩選主題

第三步：美化主題

第四步：檢驗主題

二、定結構

1、課程結構合理的原則

2、繪制課程結構圖

3、課程時間分配的原則

三、填內容

1、課程內容填充的STEP模型

2、案例或者故事的講法

3、讓案例或故事吸引人的話術

四、優(yōu)開場

1、開場的原理

2、科學開場的六種方式

3、開場白的六個步驟

五、好結尾

1、結尾的原理

2、結尾的九種方式

3、結尾的步驟

六、精演繹

1、背稿的注意事項

2、克服緊張的五種方法

3、輕重音控制

4、情感演繹

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