如何精準(zhǔn)、深度識(shí)別人才
如何精準(zhǔn)、深度識(shí)別人才詳細(xì)內(nèi)容
如何精準(zhǔn)、深度識(shí)別人才
如何精準(zhǔn)、深度識(shí)別人才
——招聘看人不走眼
課程背景
面試官經(jīng)常出現(xiàn)看人“走眼”的情況,原因是在面試評(píng)估中不夠深入、精細(xì),往往是流于
表面、點(diǎn)到即止……這給企業(yè)用人留下了很多隱患,于是出現(xiàn)入職人員不適應(yīng)企業(yè)文化,
不勝任工作,而短時(shí)間離職的現(xiàn)象。因此,面試官需要掌握精細(xì)化、深度的識(shí)別人才的
方法,真正提升招聘識(shí)人的“功力”,才能招聘看人不走眼。
課程對(duì)象
人力資源總監(jiān)、招聘總監(jiān)/招聘部經(jīng)理、招聘經(jīng)理/招聘主管、招聘專(zhuān)員,企業(yè)的業(yè)務(wù)面
試官
解決問(wèn)題
1、剖析招聘面試走眼的主要原因
2、如何判斷應(yīng)聘者是否適應(yīng)本企業(yè)的文化,以免“水土不服”
3、如何判斷應(yīng)聘者的通用素質(zhì)是否過(guò)關(guān)(主動(dòng)性、學(xué)習(xí)能力等五項(xiàng))
4、如何判斷應(yīng)聘者的專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)是否達(dá)到崗位要求(思維能力、溝通能力等六項(xiàng))
5、如何判斷應(yīng)聘者經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)的真?zhèn)?,以免被面試高手“忽悠?br />
6、如何判斷應(yīng)聘者的求職動(dòng)機(jī)及個(gè)性特征,提前識(shí)別其穩(wěn)定性
7、有哪些常用的招聘面試方法,如何在短時(shí)間內(nèi)快速掌握并應(yīng)用
學(xué)員收獲
通過(guò)專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)幫助學(xué)員提高以下技能:
1、洞悉面試“走眼”的深層次原因
2、掌握判別應(yīng)聘者文化適應(yīng)性的方法
3、掌握考核應(yīng)聘者的通用素質(zhì)、專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)的方法
4、學(xué)會(huì)判別應(yīng)聘者的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)真?zhèn)涡?br />
5、學(xué)會(huì)判別應(yīng)聘者的求職動(dòng)機(jī)及個(gè)性特征
6、通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練,掌握常用的招聘面試方法
企業(yè)收獲
通過(guò)系統(tǒng)化培訓(xùn)幫助企業(yè)提高以下能力:
1. 企業(yè)面試官人才選拔準(zhǔn)確率更高,減少企業(yè)招聘成本
2. 錄用人員更適應(yīng)企業(yè)文化、更勝任工作、穩(wěn)定性更好,支撐企業(yè)業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展
3. 在較短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一批專(zhuān)業(yè)化的面試官隊(duì)伍
課程時(shí)長(zhǎng)
2天
課程大綱
1. 招聘面試“走眼”的原因
1. 面試官
? 面試官不能準(zhǔn)確把握公司文化對(duì)應(yīng)聘者的要求
? 面試官不能準(zhǔn)確把握招聘職位要解決的核心問(wèn)題
? 面試官不能準(zhǔn)確把握招聘職位所需的勝任能力
? 面試官缺乏專(zhuān)業(yè)化的招聘面試方法、工具的支撐
? ……
2. 應(yīng)聘者
? 應(yīng)聘者對(duì)企業(yè)文化不適應(yīng)卻識(shí)別不出來(lái)
? 應(yīng)聘者素質(zhì)層面不過(guò)關(guān)也照樣“通關(guān)”
? 應(yīng)聘者經(jīng)驗(yàn)不足、經(jīng)歷虛假卻判別不出來(lái)
? 應(yīng)聘者能力不足卻不能準(zhǔn)確評(píng)估
? 應(yīng)聘者有性格缺陷但沒(méi)有辨別出來(lái)
? ……
2. 如何判斷應(yīng)聘者的企業(yè)文化適應(yīng)性
1. 企業(yè)文化對(duì)員工的要求、企業(yè)員工的共性特征分析
2. 從應(yīng)聘者過(guò)去工作經(jīng)歷分析其企業(yè)文化適應(yīng)性
3. 從應(yīng)聘者生活、成長(zhǎng)環(huán)境分析其企業(yè)文化適應(yīng)性
4. 從應(yīng)聘者在人生中的關(guān)鍵選擇分析其價(jià)值取向
5. 從應(yīng)聘者處理關(guān)鍵問(wèn)題分析其行為的基本假設(shè)
三、如何判斷應(yīng)聘者的通用素質(zhì)(如何定義、如何提問(wèn)、如何判斷等級(jí))
1、主動(dòng)性的判別(包括:“完成目標(biāo)”的主動(dòng)性、“人際交往”的主動(dòng)性等)
示例:
? 如何定義
主動(dòng)性是指?jìng)€(gè)人在工作中不惜投入較多的精力,善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新的機(jī)會(huì),提前預(yù)計(jì)到
事件發(fā)生的可能性,并有計(jì)劃地采取行動(dòng)提高工作績(jī)效、避免問(wèn)題的發(fā)生、或創(chuàng)造新的
機(jī)遇
? 如何提問(wèn)
?
請(qǐng)舉一個(gè)你在工作中提前發(fā)現(xiàn)某個(gè)問(wèn)題的事例。(事情發(fā)生在什么情況下?你如何
看待當(dāng)時(shí)的事情?你是如何做的?這件事最后的結(jié)果是什么樣的?)
? 如何判斷等級(jí)
?
0級(jí):不會(huì)自覺(jué)地完成工作任務(wù),需要他人的督促。不能提前計(jì)劃或思考問(wèn)題,直
到問(wèn)題發(fā)生后才能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。(從優(yōu)秀員工的訪問(wèn)中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)能夠說(shuō)
明這個(gè)層次的行為事例)
? 1級(jí):自覺(jué)投入更多的努力去從事工作
? 2級(jí):及時(shí)發(fā)現(xiàn)某種機(jī)遇或問(wèn)題,并快速作出行動(dòng)
? 3級(jí):提前行動(dòng),以便創(chuàng)造機(jī)會(huì)或避免問(wèn)題發(fā)生
2、學(xué)習(xí)能力的判別(包括:自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力、自主提問(wèn)能力、合作探究能力、創(chuàng)新解
決問(wèn)題能力等)
3、堅(jiān)韌性的判別(包括:壓力忍受力、自我控制、意志力等)
4、成就導(dǎo)向的判別(包括:自我愿景、內(nèi)激勵(lì)、行動(dòng)性、挑戰(zhàn)性目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)等)
5、團(tuán)隊(duì)合作性的判別(包括:認(rèn)同團(tuán)隊(duì)文化、服從團(tuán)隊(duì)決定、尊重與溝通、共享信息與
協(xié)調(diào)資源、支持與激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員等)
四、如何判斷應(yīng)聘者的專(zhuān)項(xiàng)素質(zhì)(如何定義、如何提問(wèn)、如何判斷等級(jí))
1、思維能力的判別(包括:歸納思維、分析思維、系統(tǒng)思維、邏輯思維、創(chuàng)新思維等)
2、溝通能力的判別(包括:表達(dá)能力、傾聽(tīng)能力、說(shuō)服能力、同理心、包容性等)
3、影響力的判別(包括:品格、才能、知識(shí)、情感等因素形成的影響力)
4、人際理解力的判別(包括:對(duì)他人理解的深度、傾聽(tīng)并反饋給他人等)
5、領(lǐng)導(dǎo)能力/管理能力的判別(包括:宏觀決策、管理行為、個(gè)人品質(zhì)等)
6、戰(zhàn)略思維能力的判別(包括:對(duì)戰(zhàn)略問(wèn)題的思考、戰(zhàn)略思維的成果、戰(zhàn)略實(shí)施與修正
等)
五、如何判斷應(yīng)聘者經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)真?zhèn)?br />
1、從應(yīng)聘者工作時(shí)間段的空白、錯(cuò)亂、矛盾分析
2、從應(yīng)聘者職位在組織架構(gòu)中的位置與角色判斷
3、從應(yīng)聘者的工作匯報(bào)與聯(lián)系的對(duì)象分析
4、從應(yīng)聘者工作職位、職責(zé)的變化分析
5、從應(yīng)聘者的工作績(jī)效成果分析
六、如何判斷求職動(dòng)機(jī)及個(gè)性特征
1、應(yīng)聘者求職動(dòng)機(jī)的類(lèi)別及識(shí)別線索
? 經(jīng)濟(jì)型動(dòng)機(jī)
? 成就型動(dòng)機(jī)
? 權(quán)力型動(dòng)機(jī)
? 成長(zhǎng)型動(dòng)機(jī)
? 資源型動(dòng)機(jī)
? 安逸型動(dòng)機(jī)
2、應(yīng)聘者個(gè)性特征的類(lèi)別及識(shí)別方法
? 老虎型
? 孔雀型
? 貓頭鷹型
? 無(wú)尾熊型
? 混合型
3、如何從求職動(dòng)機(jī)、個(gè)性特征判斷應(yīng)聘者的穩(wěn)定性
七、常用招聘面試方法
1. STAR面試方法及演練
? 提問(wèn)思路
? 追問(wèn)技巧
? 識(shí)別虛假面試方法
? 搜集“證據(jù)”方法
? 做出判斷的方法
2. 結(jié)構(gòu)化面試方法及演練
? 確定考察指標(biāo)
? 設(shè)計(jì)與組合問(wèn)題
? 提問(wèn)技巧
? 評(píng)分方法
? 分析判斷方法
3. 無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論及演練
? 開(kāi)場(chǎng)引導(dǎo)
? 觀察維度
? 組織討論與調(diào)節(jié)氣氛
? 識(shí)別弱項(xiàng)與追問(wèn)澄清
? 排序與決策
4. 面試過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題處理策略(案例討論)
八、面試方法實(shí)戰(zhàn)案例演練
1、讓面試官走眼的若干類(lèi)典型應(yīng)聘者
2、通過(guò)案例去尋找線索、識(shí)別特征、提問(wèn)與追問(wèn)、判別與決策
3、總體點(diǎn)評(píng)與總結(jié)
4、招聘實(shí)戰(zhàn)工具箱(贈(zèng)送)
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