團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與動(dòng)機(jī)激發(fā)

團(tuán)隊(duì)的最大作用是，發(fā)揮集體的智慧和力量，能產(chǎn)生出超出物理的化學(xué)變化。而問題往往在于，一群人，認(rèn)知，能力，經(jīng)驗(yàn)，價(jià)值觀等等都不同，又如何能步調(diào)一致，協(xié)同發(fā)展，凝聚人心呢。我們希望團(tuán)隊(duì)在一起，是快樂的，和諧的，而面對(duì)巨大的工作任務(wù)和壓力，經(jīng)常顧了這頭，又疏忽了那一頭。其實(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和目標(biāo)達(dá)成并不沖突，反而是一對(duì)好伙伴。本課程，將從了解團(tuán)隊(duì)，和團(tuán)隊(duì)必須升級(jí)開始，通過理論教授，視頻分享，案例解析，演練模擬和團(tuán)隊(duì)管理有效的管理工具等幾個(gè)方面。提供管理者更多的管理思路和方法，最終達(dá)到激活人的目的。

課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者

第一部分：團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)

l  認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)，理解團(tuán)隊(duì)

l  優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與劣質(zhì)團(tuán)隊(duì)的區(qū)別

l  過往團(tuán)隊(duì)管理的局限性

l  團(tuán)隊(duì)管理必須升級(jí)

l  管理哲學(xué)的轉(zhuǎn)變

l  管理思維的轉(zhuǎn)變

l  管理結(jié)果的轉(zhuǎn)變

l  管理動(dòng)作的轉(zhuǎn)變

l  管理視角的轉(zhuǎn)變

l  管理“常人”的思維方式管理團(tuán)隊(duì)

l  管理過程必須要植入快樂要素

第二部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與信任再造

l  發(fā)心不同路徑就不同

l  愿力不同方法就不同

l  目標(biāo)不同結(jié)果就不同

l  格局不同理解就不同

l  團(tuán)隊(duì)管理的SWOT分析

l  集合團(tuán)隊(duì)智慧才能達(dá)成目標(biāo)

l  現(xiàn)代的球隊(duì)文化PK傳統(tǒng)的家文化

l  員工在團(tuán)隊(duì)中需要獲得什么

l  如何增加成員對(duì)組織的認(rèn)同感

第三部分：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通

l  高效團(tuán)隊(duì)溝通的六個(gè)步驟

l  非語言溝通的要點(diǎn)

l  最容易忽視的溝通技巧

l  跨部門溝通

l  性格優(yōu)勢(shì)溝通法

l  上下級(jí)溝通

第四部分：案例管理法在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用

l  如何樹立團(tuán)隊(duì)標(biāo)桿和弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神

l  如何提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力和復(fù)制優(yōu)秀行為

l  如何解決團(tuán)隊(duì)管理沖突和問題

l  如何避免管理風(fēng)險(xiǎn)再次發(fā)生

第五部分：動(dòng)力激發(fā)營造高效透明化的管理平臺(tái)

l  活力機(jī)制

l  輪值機(jī)制

l  賽馬機(jī)制

l  鏈鎖機(jī)制

l  分享機(jī)制

l  參與機(jī)制

l  感恩機(jī)制

l  榮譽(yù)機(jī)制

l  成長(zhǎng)機(jī)制

講師背景：孫波老師

u 團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)的大推手

u 清華大學(xué)客座教授

u 北京大學(xué)客座教授

u 中國管理科學(xué)研究院新興產(chǎn)業(yè)研究所高級(jí)研究員

u 中科院心理所高級(jí)工商管理師 EMBA

u 總裁班領(lǐng)導(dǎo)力課程特聘培訓(xùn)專家

u 金融銀行保險(xiǎn)建筑系統(tǒng)特聘講師

u 國家心理咨詢師。

u 企業(yè)員工心理健康的倡導(dǎo)者和推進(jìn)者。

u 國家人事部教育培訓(xùn)司培訓(xùn)行業(yè)優(yōu)秀工作者

u 中國競(jìng)爭(zhēng)力研究中心 特聘管理專家

u 全國企業(yè)家協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢顧問         

u 國家經(jīng)理人培訓(xùn)中心 特聘講師

u 北京市社會(huì)關(guān)愛與心理咨詢項(xiàng)目策劃人

u 暢銷管理書《道場(chǎng)管理》作者

u 核心課程：

基于人心了解領(lǐng)導(dǎo)力 團(tuán)隊(duì)管理升級(jí)與動(dòng)力激發(fā)   中層能力提升

授課風(fēng)格：

u  孫老師有二十多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，了解各個(gè)層級(jí)在不同時(shí)期的管理問題。

u  孫老師的課堂內(nèi)容，將理論知識(shí)，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，典型案例，系統(tǒng)思考，本土特性，人性挖掘，工具使用相結(jié)合。形成了一套聚焦痛點(diǎn)，直搗癢點(diǎn)，解決難點(diǎn)的內(nèi)容體系。

u  時(shí)代不同，其實(shí)管理工具的邏輯始終沒有多大變化，需要變化的是使用工具心法，以及拓寬認(rèn)知。孫老師更重視學(xué)員聽課后的觸動(dòng)，反思，行動(dòng)，改良和轉(zhuǎn)變。

u  千企授課好評(píng)驗(yàn)證。

部分客戶：

中國核工業(yè)   中國核電   中國航天   中石油   中海油 中交建

國家電網(wǎng)     國家電力   中國移動(dòng)   中國聯(lián)通   中國保利

中煤集團(tuán)     中航工業(yè)   中國鐵路  中國能源    中建三局

中建四局    中建六局   中建七局   中建八局    首發(fā)集團(tuán) 

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