《凝心聚力——五個關鍵時刻透析積極領導力沙盤》

  培訓講師:周一凡

講師背景:
周一凡老師——管理沙盤應用專家12年企業(yè)培訓管理實戰(zhàn)經驗5年企業(yè)沙盤實踐經驗美國認證協(xié)會(ACI)國際注冊沙盤模擬講師團隊SPOT引導師、促動師《雙碳與企業(yè)發(fā)展情景模擬沙盤》版權課程研發(fā)者曾任:中安信業(yè)|培訓部經理曾任:小肥羊公司(上市)| 詳細>>

周一凡
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《凝心聚力——五個關鍵時刻透析積極領導力沙盤》詳細內容

《凝心聚力——五個關鍵時刻透析積極領導力沙盤》

凝心聚力——五個關鍵時刻透析積極領導力
課程背景:
在日常管理工作中我們是否總在等待?
等待上級的指示,等待下級的匯報,等待對方的回復。是否總感覺管理無序?
協(xié)調不力?
積極的管理者會主動創(chuàng)造合作,而非等待支持,積極的管理者會探尋創(chuàng)造性解決方案代替零和博弈的談判。
課程中,每個小組扮演一家公司的7個業(yè)務單元,學員被要求在規(guī)定時間內,完成公司規(guī)定的經營目標,在這個過程中,學員要學習如何召開會議、如何控制場面、如何準確決策、如何研發(fā)破解業(yè)務難題、如何整合資源、如何發(fā)揮影響力贏得支持。通過沙盤模擬課程,全面發(fā)展中基層管理者的領導才能。
課程收益:
● 讓學員們能夠站在更高的維度看待自己崗位工作,從公司及全局的角度做出決策,并且能夠使用決策工具,做到管理上的要事優(yōu)先。
● 學習將目標分解為具體的任務,并形成清晰的業(yè)務規(guī)劃,同時能做到因人而異,科學地分配任務,達成事與人的高度匹配。
● 讓學員能夠資源整合,順暢地跨團隊合作,促使組織內的資源、信息與技術融合,減少合作的壁壘效應。
● 讓學員懂得傾聽團隊成員意見,引領團隊創(chuàng)造性地解決業(yè)務難題。
● 讓學員重視復盤,持續(xù)地理順業(yè)務關系,持續(xù)地改善業(yè)務運營的方式,降低工作對資源及人的要求,從而做到用管理拿到理想業(yè)務結果。
課程特色:
● 模擬經營,訓戰(zhàn)結合,課程采用經營模擬游戲為管理者創(chuàng)造深刻的體驗,然后在講師的帶領下深度反思自己的思維方式及管理行為的有效性。
● 體驗反思,從知到悟,課程中培訓師將基于游戲中發(fā)生的必然及偶然事件,進行多個問題的提問,能夠帶領學員從游戲中的具象,抽離出背后的規(guī)律,并在工作中加以運用,學習認知非常深刻。
● 管理測評,感知差距,本課程已經有700+場次的訓練數據,經營模擬游戲結束之后,學員可以通過數據對比,體驗卓越的管理模式。
● 系統(tǒng)設計,結構嚴謹,與傳統(tǒng)的游戲化課程對比,該課程提供非常清晰及完整的知識架構,在很大程度上改善了傳統(tǒng)游戲化學習的無序感。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:后備管理者、一線管理者、中層管理
課程方式:沙盤推演、講授、案例研討、小組討論
-6286534671000課程模型:
課程大綱
思考導入:管理者與非管理者對比,他的獨特價值與意義是什么?
導入篇:領導與管理的關系
導入:管理的趨勢——邊界正在模糊的金字塔結構
一、組織的三階層
階層1:經營者
階層2:管理者
階層3:執(zhí)行者
二、管理者的角色
1. 領導,為影響個人或團體行為而作出的任何努力
2. 管理,與他人合作或通過他人來實現(xiàn)組織目標的過程
案例討論:你認為哪種是領導方式?為什么?
三、領導力來源
1. 公式:領導力=f(領導者、追隨者、情境)
2. 來源:專家、消息、魅力、職權、激勵、關系、強勢
小組討論:何謂“積極”?什么是積極領導力?
操作篇:積極領導力模擬沙盤推演(實操篇)
方式:由積極領導力的基本概念,通過經營沙盤模擬方式引出積極管理者的五個關鍵時刻
一、沙盤規(guī)則介紹
1. 公司背景
2. 基本規(guī)則
347027510858500方式:每個小組發(fā)放一封任務書
二、六大操作規(guī)則講解
1)任務書僅限本小組使用
2)可以相互交換,但不能拋
3)完成任務后請講師確認
4)不可以離開你的小組
5)不能借助其他任何工具
6)不回答非任務書之外的問題
三、模擬任務通關
——每個小組發(fā)放一封任務書(各組任務不同),各小組根據任務書完成任務
四、講師活動主要任務
任務1:監(jiān)督規(guī)則—嚴格要求將有利于學習收獲
任務2:時間管理—每隔一段時間通報數據報表
任務3:確認并計分—確保正確并做好及時記錄
任務4:觀察記錄—以便后續(xù)給學員真實的反饋
五、沙盤復盤回顧
1. 回顧財務數據
2. 引導影響因素
反思總結:通過沙盤學習到了管理者需要注意什么?
復盤篇:積極領導力的五個關鍵時刻
關鍵時刻一:掌握全局,準確決策
1. 掌控局面的四個領導行為
2. 全局思維的角度與邏輯
3. 從盲目行動到管理者的克制
4. 選擇決策風格
關鍵時刻二:全面規(guī)劃,人事匹配
1. 厘清目標
2. 規(guī)劃業(yè)務
3. 人事匹配
關鍵時刻三:資源整合,促動合作
1. 合作的意義
2. 中臺戰(zhàn)略給合作的新啟發(fā)
3. 資源整合的三項原則
關鍵時刻四:正念引導,創(chuàng)新解難
1. 創(chuàng)新從容錯開始
2. 團隊創(chuàng)新的思維及切入點
3. 團隊創(chuàng)新所需的領導風格
關鍵時刻五:復盤結果,優(yōu)化流程
1. 重新定義經營模擬運營流程
2. 用“輕世界咖啡”開拓認知邊界
課程總結及回顧

 

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