《團(tuán)隊(duì)敏捷績效改進(jìn)的七種武器》
《團(tuán)隊(duì)敏捷績效改進(jìn)的七種武器》詳細(xì)內(nèi)容
《團(tuán)隊(duì)敏捷績效改進(jìn)的七種武器》
績效改進(jìn)版權(quán)課程之:
《團(tuán)隊(duì)敏捷績效改進(jìn)的七種武器》
主講:謝達(dá)
【課程背景】:
歷經(jīng)十多年實(shí)踐與發(fā)展,績效改進(jìn)技術(shù)被越來越多的企業(yè)引入到學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化及組織改進(jìn)的實(shí)踐中,特別是國內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè),通過持續(xù)學(xué)習(xí)、內(nèi)化、迭代,將績效改進(jìn)技術(shù)扎根于企業(yè),取得了豐碩成果,近五年來,中國企業(yè)的績效改進(jìn)成果逐漸獲得了國際權(quán)威組織ISPI的充分認(rèn)可。盡管接觸績效改進(jìn)的企業(yè)和專業(yè)人員越來越多,但我們發(fā)現(xiàn),績效改進(jìn)技術(shù)作為一門系統(tǒng)方法論與科學(xué)實(shí)踐技術(shù),它的核心價(jià)值與邏輯并沒有被充分認(rèn)知。很多組織引入學(xué)習(xí)績效改進(jìn),帶著強(qiáng)烈的短期功利主義,或者是一場新的運(yùn)動(dòng)。
績效改進(jìn)不僅僅是一門科學(xué),它更是一種實(shí)踐,績效改進(jìn)在要組織扎根落地,一開始如何切入顯得尤其關(guān)鍵,切入的組織層面深度或廣度過大或過小,都不利于績效改進(jìn)技術(shù)的長期發(fā)展?;诮吣甑目冃Ц倪M(jìn)企業(yè)實(shí)踐與成功案例。團(tuán)隊(duì)績效改進(jìn)的切入比較高效,一方面它杜絕了組織層面的大動(dòng)干戈帶來的變革壓力與情緒反彈,另一方面也避免在個(gè)別崗位上的小打小鬧。
對組織與團(tuán)隊(duì)來說,最好的管理就是業(yè)績(績效)增長,《改進(jìn)-團(tuán)隊(duì)敏捷績效改進(jìn)的七種武器》從站在組織戰(zhàn)略和重點(diǎn)舉措的高度,通過建立績效改進(jìn)地圖和績效改進(jìn)規(guī)劃,形成組織績效落地重點(diǎn)改進(jìn)團(tuán)隊(duì)與重點(diǎn)改進(jìn)課題;借助績效改進(jìn)思維與系統(tǒng)方法工具幫助團(tuán)隊(duì)構(gòu)建業(yè)績增長的系統(tǒng)思維,掌握績效改進(jìn)的系統(tǒng)方法論,從而建立業(yè)績(績效)敏捷增長的思維、路徑、方法、工具。
【培訓(xùn)對象】:部門或團(tuán)隊(duì)管理者及團(tuán)隊(duì)成員
【課程特色】:
本課程是一門定制的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(績效)改進(jìn)的系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,帶著業(yè)務(wù)問題來,帶著解決方案走;同時(shí)也可以融入到管理者人才培養(yǎng)項(xiàng)目中,作為管理業(yè)務(wù)的一門核心課程。它具有以下特點(diǎn):
前瞻思維指引:源于經(jīng)典績效改進(jìn)理論的核心原則與思維文化指引
敏捷快速實(shí)施:后臺(tái)設(shè)計(jì),直指業(yè)績改進(jìn)方向,便于敏捷快速實(shí)施
系統(tǒng)方法實(shí)戰(zhàn):經(jīng)企業(yè)實(shí)踐檢驗(yàn)的績效改進(jìn)方法論,訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合。
落地工具支持:全過程標(biāo)準(zhǔn)化的工具、模版支持。
【課程收益】:
通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)與現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn),學(xué)員能夠:
正確構(gòu)建業(yè)績改進(jìn)的核心思維與績效文化
正確運(yùn)用業(yè)績改進(jìn)七種武器制定系統(tǒng)改進(jìn)方案
幫助團(tuán)隊(duì)知道改進(jìn)、認(rèn)同改進(jìn)、找到改進(jìn)、做到改進(jìn)
隨堂產(chǎn)出以下成果:
基于關(guān)鍵績效(業(yè)績)指標(biāo)的系統(tǒng)解決方案與落地措施
課程時(shí)長:標(biāo)準(zhǔn)版2天,加強(qiáng)版3天(含復(fù)盤與萃?。?br />
教學(xué)形式:40%講授+40%練習(xí)+20%反饋
課程大綱:
啟航帆-從績效到改進(jìn)
認(rèn)知績效問題:
績效公式
問題定義
認(rèn)知績改
團(tuán)隊(duì)敏捷績改
團(tuán)隊(duì)績捷績改地圖
團(tuán)隊(duì)績改三大文化
選題斧- 甄選改進(jìn)課題
改進(jìn)選題路徑
改進(jìn)選題原則
改進(jìn)選題實(shí)踐
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)1:《業(yè)績改進(jìn)選題》
指南針-共識改進(jìn)目標(biāo)
分解業(yè)績公式
業(yè)務(wù)分類
過程分解
細(xì)分抓手
明確場景
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)2:《分解業(yè)績公式》
評估改進(jìn)目標(biāo)
厘清績效現(xiàn)狀
確認(rèn)績效目標(biāo)
聚焦關(guān)鍵抓手-3聚焦鏡
專家打分初判
對標(biāo)數(shù)據(jù)確認(rèn)
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)3:《聚焦抓手指標(biāo)》
掃描儀-分析關(guān)鍵原因
認(rèn)知績效黑箱
游戲體驗(yàn)改進(jìn)
BEM績效黑箱
BEM原因分析
環(huán)境因素分析
個(gè)體因素分析
實(shí)施原因評估
確定關(guān)鍵原因
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)4:《BEM原因分析》
加速器-制定績改方案
策略制定原則
績改策略研討
環(huán)境方案研討
個(gè)體方案研討
四維策略評估
方案優(yōu)化固化
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)5:《BEM策略制定》
落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃
OKR敏捷計(jì)劃
看板跟進(jìn)管理
周期問責(zé)制
績改方案匯報(bào)與評審
復(fù)盤鐘-復(fù)盤績改行動(dòng)
復(fù)盤用畫布
前期三準(zhǔn)備
數(shù)據(jù)準(zhǔn)備:結(jié)果與過程數(shù)據(jù)
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:亮點(diǎn)與改善點(diǎn)
案例準(zhǔn)備:成功案例準(zhǔn)備
復(fù)盤四過程
評估績效
反思過程
分析原因
固化優(yōu)化
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)6:《績改復(fù)盤》
結(jié)果一產(chǎn)出
撰寫復(fù)盤報(bào)告
評審復(fù)盤報(bào)告
萃取劍-萃取最佳實(shí)踐
選金礦
定主題
定場景
定專家
講金事
SCARE故事樹
講述成功故事
撰寫成功故事
挖金子
金山之模型
經(jīng)驗(yàn)六定法
煉金器
結(jié)構(gòu)化提煉
可視化呈現(xiàn)
實(shí)戰(zhàn)練習(xí)7:《萃取績改最佳實(shí)踐》
謝達(dá)老師的其它課程
《三維七步磨好課》-2天版 02.13
績效改進(jìn)講武堂之:《三維七步磨好課》著作版權(quán):國作登字-2021-A-00047449主講:謝達(dá)【課程背景】:隨著企業(yè)培訓(xùn)成熟度不斷提升,很多企業(yè)內(nèi)部師資團(tuán)隊(duì)和內(nèi)容體系逐漸完善,內(nèi)部培訓(xùn)與內(nèi)部培訓(xùn)師支撐業(yè)務(wù)的價(jià)值得到一定體現(xiàn),這是值得欣喜的現(xiàn)象。另一方面,在與企業(yè)長時(shí)溝通與實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn),企業(yè)內(nèi)部內(nèi)容體系(以培訓(xùn)課程為主)存在著以下現(xiàn)象:從課程數(shù)量來看:企
講師:謝達(dá)詳情
金牌講師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之:《生動(dòng)課堂密碼》?-結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)與表達(dá)著作版權(quán)登記:國作登字-2021-L-00042109主講:謝達(dá)【課程背景】:區(qū)別于職業(yè)講師,在企業(yè)經(jīng)驗(yàn)智慧沉淀與傳承上,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師越來越得到重視,越來越多的企業(yè)將內(nèi)部培訓(xùn)師視為關(guān)鍵崗位進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。課程開發(fā)與表達(dá)呈現(xiàn)是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的兩項(xiàng)基本功,在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),盡管大部分的內(nèi)訓(xùn)師掌握了基
講師:謝達(dá)詳情
金牌講師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之:《生動(dòng)課堂密碼》?-六類活動(dòng)促交互?著作版權(quán)登記:國作登字-2021-L-00042109主講:謝達(dá)【課程背景】:區(qū)別于職業(yè)講師,在企業(yè)經(jīng)驗(yàn)智慧沉淀與傳承上,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師越來越得到重視,越來越多的企業(yè)將內(nèi)部培訓(xùn)師視為關(guān)鍵崗位進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。課程開發(fā)與表達(dá)呈現(xiàn)是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的兩項(xiàng)基本功,在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn),盡管大部分的內(nèi)訓(xùn)師掌握了基
講師:謝達(dá)詳情
內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)培養(yǎng)系列課程之《生動(dòng)課堂密碼》?-內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)階四部曲?著作版權(quán)登記:國作登字-2021-L-00042109主講:謝達(dá)【課程背景】:越來越多的企業(yè)將內(nèi)部培訓(xùn)師視為關(guān)鍵崗位進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)。但經(jīng)過多年實(shí)踐與觀察,我們發(fā)現(xiàn),盡管大部分的內(nèi)訓(xùn)師掌握了基本的呈現(xiàn)與表達(dá)技巧,也有了自己的講授課程,但在實(shí)際授課過程中,依然面臨以下重要挑戰(zhàn):學(xué)習(xí)效果差:講師自我感覺良
講師:謝達(dá)詳情
《復(fù)盤-將團(tuán)隊(duì)智慧轉(zhuǎn)化為績效成果》主講:謝達(dá)【課程背景】:復(fù)盤,就是在成功的路上持續(xù)積累!在團(tuán)隊(duì)績效提升的征途中,有一項(xiàng)關(guān)鍵工作,就是團(tuán)隊(duì)復(fù)盤。即運(yùn)用復(fù)盤方法論,對影響業(yè)務(wù)結(jié)果的關(guān)鍵任務(wù)目標(biāo)、過程、策略、行動(dòng)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化反思與總結(jié),從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化下一步行動(dòng)方案,并將最佳實(shí)踐進(jìn)行橫向、縱向?qū)W習(xí)遷移。多年的績效改進(jìn)實(shí)踐證明,復(fù)盤是達(dá)成團(tuán)隊(duì)績效整體提升的必要手段
講師:謝達(dá)詳情
績效改進(jìn)實(shí)戰(zhàn)系列課程之:《業(yè)績密碼-績效改進(jìn)思維、方法與實(shí)踐》主講:謝達(dá)【課程背景】:歷經(jīng)十多年實(shí)踐與發(fā)展,績效改進(jìn)技術(shù)被越來越多的企業(yè)引入到學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化及組織改進(jìn)的實(shí)踐中,特別是國內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè),通過持續(xù)學(xué)習(xí)、內(nèi)化、迭代,將績效改進(jìn)技術(shù)扎根于企業(yè),取得了豐碩成果,近五年來,中國企業(yè)的績效改進(jìn)成果獲得了國際權(quán)威組織ISPI的認(rèn)可。盡管接觸績效改進(jìn)的企業(yè)和專業(yè)人員越
講師:謝達(dá)詳情
業(yè)務(wù)課程開發(fā)系列課程之:《PECD-四步快捷業(yè)務(wù)課程開發(fā)》國作登字-2021-L-00096418主講:謝達(dá)【課程背景】:組織經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)是企業(yè)最大的浪費(fèi),也被稱為“第八大浪費(fèi)”,組織經(jīng)驗(yàn)的傳承不能假手于外人。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師(課程設(shè)計(jì)師)有一項(xiàng)重要職責(zé):把企業(yè)高績效員工的隱性知識轉(zhuǎn)化(傳播)為企業(yè)員工共享的顯性化知識,這也是組織培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的核心目的。好課程是設(shè)計(jì)出
講師:謝達(dá)詳情
《萃智-最佳實(shí)踐萃取》 02.13
績效改進(jìn)解決方案系列之:《萃智-最佳實(shí)踐萃取》主講:謝達(dá)2021年1.0版【課程背景】:企業(yè)最大的浪費(fèi)就是員工已經(jīng)發(fā)生的經(jīng)驗(yàn)還沒有梳理甚至沒有機(jī)會(huì)再梳理就離開了,而后來的員工得從頭再來,融合、適應(yīng)、成長的速度都會(huì)慢。組織經(jīng)驗(yàn)智慧的浪費(fèi)也被稱為“第八大浪費(fèi)”。在企業(yè)中,隨著業(yè)務(wù)不斷趨向穩(wěn)定成熟,會(huì)產(chǎn)出一批經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)、數(shù)據(jù)證明的高績效的行動(dòng)成果,稱之為“最佳實(shí)踐
講師:謝達(dá)詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15403
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14558
- 9文件簽收單 14204