打造執(zhí)行力模式解讀

  培訓講師：劉疆

講師背景：
劉疆————中高層管理實戰(zhàn)專家四川大學工商管理碩士（MBA）；北京大學管理學專業(yè)進修；(IFC—CPDF)認證講師美國LIMAR協(xié)會講師認證中國人壽保險公司總公司講師團世界銀行集團國際金融公司中國項目發(fā)展中心四川省內(nèi)最資深的專業(yè)企業(yè)培訓師、 詳細>>

劉疆
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打造執(zhí)行力模式解讀
完整課程思路示意圖：
048260課程框架解讀
現(xiàn)在企業(yè)非常熱衷于打造執(zhí)行力的課程，這些年，我在這方面給很多企業(yè)授課，不管是高管層面還是中基層管理和員工層面，都在講授。同時，也有很多自己獨到的見解，并且執(zhí)行力課題跟很多課題都是有聯(lián)系的，鑒于此，我結(jié)合在講授的成熟的課程體系與自己的思考，做了一個“執(zhí)行力模式”，關于這個模式圖，做一個簡單的框架解讀。
執(zhí)行力打造的背景：企業(yè)面對越來與激烈的市場競爭，按照管理大師彼得.德魯克先生的話來說，要在市場競爭中生存發(fā)展，唯一的辦法是“快速應變”。因此，提升執(zhí)行力的目的就是為了企業(yè)上下能快速應變！
在這個基礎之上，企業(yè)需要明確一點兩個方向：組織模式的改造和完善（團隊建設和領導力）。并不是每個企業(yè)都需要“團隊”這樣一個組織模式，但是團隊卻是最快速應變的組織模式，“團隊建設”成為企業(yè)喜歡的名詞，實質(zhì)上也是希望藉此模式快速應變。同時，團隊必須采取“領導”模式而非“管理”模式，這樣，“領導力”又成為了團隊管理必須學習的板塊。
根據(jù)執(zhí)行力公式E/P=M*A*S，E是執(zhí)行力，P是績效，M是個人動機，A是個人能力，S是公司系統(tǒng)和制度。我們認為A個人能力和S公司系統(tǒng)和制度是沒問題的，實質(zhì)上決定執(zhí)行力的是M個人動機，因此，高執(zhí)行力團隊需要建設員工心態(tài)，選拔合格的團隊成員。
不論是管理層還是員工層，都必須對自己在企業(yè)的角色有絕對清晰明確的定位！定位清楚，執(zhí)行力到位，定位模糊，完全談不上執(zhí)行力！
員工心態(tài)建設有很多板塊，而對于執(zhí)行力打造而言最重要的自然是“責任心”！
有責任心有好心態(tài)的員工最終的表現(xiàn)就是工作和生活上：主動、積極、熱情！
這一切，只有在員工層面養(yǎng)成一種習慣，習慣成自然，真正的企業(yè)期待的高績效才會產(chǎn)生。
而，在這個模式主體框架的外圍，還有兩個重要部分！對企業(yè)而言：
1、初期，靠制度的規(guī)范；
2、后期，靠企業(yè)文化的推動！
實際上，我們在這里可以看到，看似簡單的執(zhí)行力話題，卻能引申出幾乎和企業(yè)經(jīng)營、員工培養(yǎng)相關的各個層面的課題。

 

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《商務溝通談判技巧》課程綱要★課程說明1、本課程綱要基于劉老師近幾年為多家企業(yè)以及多場公開課所講授的《商務溝通談判技巧》課程而編寫，是一套較為成熟的課程，因此，對于有具體特殊需求的企業(yè)，可以再根據(jù)企業(yè)不同情況和需求而定制調(diào)整。2、由于商務談判涉及的范圍非常廣，可以涵蓋各行各業(yè)，所以本課程的設計出發(fā)點是以營銷人員與客戶的商務談判為基礎，是出于一個廣泛性、通用性

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新生代領導力思維課程說明：1、“領導力”和“執(zhí)行力”一樣，很多企業(yè)或者個人把它看作是一個全新的、獨立的管理技能，這其實是一個很大的誤區(qū)。實際上這都是一種結(jié)果或者企業(yè)需要的管理者的狀態(tài)，比如說各種管理能力有效地實施最終取得績效這便是領導力的結(jié)果。換句話說，領導力課程本身解決的事管理思路的問題，而最終的實踐還是要落實、回歸到各種管理技能的綜合應用。2、領導力是現(xiàn)

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迅捷培訓建議案我們非常贊賞四川迅捷通訊公司公司對企業(yè)培訓工作的遠見卓識和積極行動，也十分感謝公司培訓部陳先生在開展培訓工作方面與我們進行的誠摯溝通，使我們能對公司的相關培訓工作提出這樣一個初步的建議，并希望有機會能提供相應的服務。在與陳先生的溝通過程中，我們非常高興地看到迅捷公司對企業(yè)全員訓練模式有了一套清晰、明確并且切實可行的認識：即通過對公司內(nèi)部“內(nèi)訓員

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迅捷通訊培訓計劃陳主管：通過上次的會談，我們不但進一步加深了彼此的了解，同時也讓我們對公司的整體培訓工作計劃有了更明晰的認識。根據(jù)您的要求，我把內(nèi)訓員培訓、輔導計劃和主管培訓規(guī)劃再細化給你，考慮到你還需要整理后重新歸納進你上報的材料，所以我們商業(yè)化的語言少一些，盡可能做到務實，請理解。一、內(nèi)訓員培訓規(guī)劃第一階段講師基本能力的養(yǎng)成訓練開始時間：2003年7月1

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