臨危成就名嘴—企業(yè)新聞發(fā)言人實(shí)操演練
臨危成就名嘴—企業(yè)新聞發(fā)言人實(shí)操演練詳細(xì)內(nèi)容
臨危成就名嘴—企業(yè)新聞發(fā)言人實(shí)操演練
《臨危成就名嘴—企業(yè)新聞發(fā)言人實(shí)操演練》
課 程 大 綱
課程目標(biāo):
新聞發(fā)言人的一念之差和一個(gè)小小的舉動(dòng),都可能讓企業(yè)走向“地獄”。鐵道部尚且被洶涌的民意淹沒(méi),我們還想僥幸什么?本課程力在克服當(dāng)前趕風(fēng)潮一樣的企業(yè)新聞發(fā)言人培訓(xùn)重技巧甚至詭計(jì)的弊端,克服泛泛地面對(duì)政府、事業(yè)單位和企業(yè)的“通用型”新聞發(fā)言人培訓(xùn)內(nèi)容,力爭(zhēng)萃取企業(yè)新聞發(fā)言人最需要的素養(yǎng)和技能開展培訓(xùn),力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的學(xué)員熟知向成功新聞發(fā)言人邁進(jìn)的階梯,掌握基本知識(shí)和技能,成為內(nèi)有內(nèi)功,外有利器的行業(yè)高手??朔L(zhǎng)達(dá)7-30天的長(zhǎng)期培訓(xùn)班和訓(xùn)練營(yíng)對(duì)企業(yè),尤其是私營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)工作時(shí)間的要求,合理安排案例、新聞分析、史料分析和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等手段,在1-2天內(nèi)取得基本滿意的效果。
授課對(duì)象:
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理等企業(yè)負(fù)責(zé)人;擔(dān)任綜合管理職位的高級(jí)管理人員;營(yíng)銷總監(jiān)、品牌總監(jiān)、公關(guān)總監(jiān)、宣傳總監(jiān)等;從事公關(guān)傳播、廣告宣傳、市場(chǎng)營(yíng)銷等顧問(wèn)公司的專業(yè)人士。
授課時(shí)間:1-2天(每天6小時(shí))
培訓(xùn)方式:教案講授 案例分析 史料鏈接 政策解讀 精品笑話 問(wèn)題解答 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
第一講:新聞發(fā)言人的內(nèi)功修煉
1、新聞發(fā)言人的品德素養(yǎng)
做一個(gè)時(shí)刻牢記企業(yè)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)管理者
熟悉并踐行國(guó)家基本政策和行業(yè)通則
誠(chéng)信為本、踏實(shí)為人、誠(chéng)樸做事
2、新聞發(fā)言人的行業(yè)素養(yǎng)
努力成為所在領(lǐng)域的專家和多領(lǐng)域的行家
熟知企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略和近況
3、新聞發(fā)言人的文化素養(yǎng)
主要必備知識(shí)結(jié)構(gòu):歷史、法律、政治、民俗、新聞傳播、文學(xué)
4、新聞發(fā)言人的語(yǔ)言素養(yǎng)
超強(qiáng)的語(yǔ)言感覺(jué)
思維的發(fā)達(dá)與適應(yīng)能力
聲音的調(diào)適
第二講、新聞發(fā)言人的禮儀素養(yǎng)
鏡頭中如何讓人不產(chǎn)生反感而感到美
服飾搭配技巧
化妝藝術(shù)
基本禮儀知識(shí)
行為與形體藝術(shù)
第三講、新聞發(fā)言人的媒介素養(yǎng)
網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視等不同媒體的特性和運(yùn)作機(jī)制
如何識(shí)別媒體意圖
如何應(yīng)對(duì)國(guó)外媒體
如何創(chuàng)辦和管理好政府或企業(yè)的自控媒體
第四講、新聞發(fā)言人的公關(guān)素養(yǎng)
公共關(guān)系原理
企業(yè)社會(huì)責(zé)任
企業(yè)與政府關(guān)系管理
公關(guān)傳播致勝方略和最佳案例分析
如何在人情和規(guī)則中找到平衡
第五講、新聞發(fā)言人的思維素養(yǎng)
聯(lián)想能力
變換情境的能力
第六講、技巧決定成敗——新聞發(fā)言人的應(yīng)急語(yǔ)言素養(yǎng)
口頭語(yǔ)言表達(dá)技巧
向公眾道歉的技巧
說(shuō)真話的技巧
準(zhǔn)確表達(dá)的技巧
接受新聞媒體采訪前的準(zhǔn)備工作
如何應(yīng)對(duì)媒體采訪
接受采訪的核心原則
不同場(chǎng)景采訪的應(yīng)對(duì)技巧
現(xiàn)場(chǎng)如何應(yīng)對(duì)尷尬或敵意問(wèn)題
第七講、新聞發(fā)言人的身心素養(yǎng)
黑白顛倒、開快車時(shí)的身心調(diào)理保健
臨場(chǎng)調(diào)試情緒的技巧
第八講:新聞發(fā)言人與企業(yè)負(fù)責(zé)人的關(guān)系處理
如何領(lǐng)會(huì)危急時(shí)刻的領(lǐng)導(dǎo)意圖
如何代領(lǐng)導(dǎo)臨危判斷
如何與領(lǐng)導(dǎo)正確溝通
第九講:新聞和公關(guān)文體寫作
能書面答復(fù)就不口頭
新聞文體寫作
新媒體寫作
公關(guān)文書寫作
第十一講:如何開好新聞發(fā)布會(huì)
新聞發(fā)布的原則、指導(dǎo)思想與技巧
新聞發(fā)布會(huì)的概念及其與記者招待會(huì)的區(qū)別
新聞發(fā)布會(huì)的操作技巧
新聞發(fā)布會(huì)的標(biāo)題選擇、時(shí)間選擇、地點(diǎn)安排、席位擺放、道具安排、資料準(zhǔn)備、發(fā)言人的確定、對(duì)記者的邀請(qǐng)、新聞發(fā)布會(huì)的幾個(gè)誤區(qū)
第十講:網(wǎng)絡(luò)輿情分析和操控
網(wǎng)絡(luò)的特性
各種社區(qū)、博客和論壇分析
網(wǎng)絡(luò)輿論的傳播規(guī)律
應(yīng)急輿論引導(dǎo)和發(fā)布平臺(tái)的建立
第十二講:如何化危為機(jī)
危機(jī)管理的要義
危機(jī)的三大效應(yīng)
危機(jī)的四個(gè)階段
危機(jī)潛在期、危機(jī)突發(fā)期、危機(jī)持續(xù)期,危機(jī)解決階段
危機(jī)管理要遵循以下原則
一些技巧性方法
危機(jī)管理的幾個(gè)誤區(qū)
宋常鐵老師的其它課程
一、客戶經(jīng)理的基本素養(yǎng)及職業(yè)素質(zhì) 二、搜尋和選擇目標(biāo)客戶的方法和技巧 三、客戶調(diào)研及分析 四、客戶價(jià)值及風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 五、客戶關(guān)系的維護(hù) 六、銀行產(chǎn)品的管理及功能創(chuàng)新 七、國(guó)內(nèi)同業(yè)產(chǎn)品介紹與分析
講師:宋常鐵詳情
目標(biāo)形成體系效率加速成功 01.01
講:如何理解目標(biāo)管理目標(biāo)管理的含義幾對(duì)容易混淆的概念:目標(biāo)與職責(zé)、目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃、目標(biāo)與愿景理論延伸:德魯克關(guān)于目標(biāo)管理的基本思想讓管理至情至性、圓潤(rùn)通達(dá)——XYZC理論的內(nèi)涵目標(biāo)管理的五要素目標(biāo)管理的由來(lái)及其功用案例:某公司目標(biāo)管理體系圖第二講:目標(biāo)的設(shè)定和推行目標(biāo)設(shè)定的原則和依據(jù)笑話管理學(xué):“潘總,那是北大!”SMART原理目標(biāo)管理的設(shè)定步驟目標(biāo)如何分解
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起點(diǎn)決定人生成敗mdash;大學(xué)生員工職業(yè)化培訓(xùn)課程目標(biāo):切實(shí)幫助剛?cè)肼毜母咝.厴I(yè)生盡快完成學(xué)校生活向職業(yè)生活的轉(zhuǎn)變、學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變和學(xué)生意識(shí)向成人意識(shí)的轉(zhuǎn)變,從而學(xué)會(huì)自我管理,正確處理職業(yè)精神、職業(yè)心態(tài)、人際關(guān)系、工作業(yè)績(jī)等困惑和迷茫,扮演好自己的角色,成為企業(yè)需要的優(yōu)秀員工,有效提升工作績(jī)效,為所在崗位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),同時(shí)重新思考自己的職業(yè)生涯,
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學(xué)欣賞與管理者綜合素養(yǎng) 11.14
課程標(biāo)題文學(xué)欣賞與管理者綜合素養(yǎng)課程對(duì)象中高層管理人員時(shí)間:一天(6小時(shí))一、課程的目標(biāo):《文學(xué)欣賞》是了解國(guó)內(nèi)外文學(xué)基本知識(shí)和發(fā)展脈絡(luò),提升溝通能力,培養(yǎng)閱讀、欣賞與審美能力的課程。作為一門重要的企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升課程,本課程要使學(xué)員通過(guò)中外文學(xué)名著基本知識(shí)和發(fā)展脈絡(luò)的培訓(xùn),了解名著的社會(huì)背景、思想意義、審美特點(diǎn)以及作家的生平、思想。在此基礎(chǔ)上,要求學(xué)生進(jìn)
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打造最有力的中層經(jīng)理 11.14
課程標(biāo)題打造最有力的中層經(jīng)理課程對(duì)象中層管理人員和業(yè)務(wù)骨干、后備干部課程目的通過(guò)本課程學(xué)習(xí),您將能夠:1、明確中層管理人員的職責(zé),理解并掌握實(shí)用的管理技能、提升管理績(jī)效、促使中層經(jīng)理轉(zhuǎn)變觀念并改變行為;2、培養(yǎng)中層經(jīng)理的執(zhí)行能力;3、學(xué)習(xí)與上司、同級(jí)、下屬溝通的方法;時(shí)間:一天(6小時(shí))《打造最有力的中層經(jīng)理》第一講中層經(jīng)理的必要技能一、如何理解中層經(jīng)理的重
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