起點(diǎn)決定人生成敗—大學(xué)生員工職業(yè)化培訓(xùn)

起點(diǎn)決定人生成敗—大學(xué)生員工職業(yè)化培訓(xùn)

課程目標(biāo)：切實(shí)幫助剛?cè)肼毜母咝．厴I(yè)生盡快完成學(xué)校生活向職業(yè)生活的轉(zhuǎn)變、學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變和學(xué)生意識(shí)向成人意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從而學(xué)會(huì)自我管理，正確處理職業(yè)精神、職業(yè)心態(tài)、人際關(guān)系、工作業(yè)績(jī)等困惑和迷茫，扮演好自己的角色，成為企業(yè)需要的優(yōu)秀員工，有效提升工作績(jī)效，為所在崗位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)重新思考自己的職業(yè)生涯，科學(xué)規(guī)劃好自己的人生。

課程特點(diǎn)：本課程為個(gè)人自主開(kāi)發(fā)，從觀念、內(nèi)容和形式上進(jìn)行變化與重構(gòu)，由偏重傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)提高職業(yè)工作的綜合素養(yǎng)，注重對(duì)員工進(jìn)行新觀念、新意識(shí)、企業(yè)文化、職業(yè)道德和工作作風(fēng)的培訓(xùn)。由簡(jiǎn)單灌輸向深刻啟迪發(fā)展，從管理人員行為和思維出發(fā)，讓青年職工明白他們做什么？如何做起。
本課程以風(fēng)趣的哲理笑話(huà)、少見(jiàn)的史料分析、生動(dòng)的動(dòng)物案例以及講師豐富的企業(yè)管理和工作閱歷見(jiàn)長(zhǎng)，憑借其豐富的聯(lián)想能力和表達(dá)技巧，使得授課生動(dòng)、幽默、淺近、樸實(shí)。
學(xué)員對(duì)象：剛?cè)肼毜母咝．厴I(yè)生員工
課時(shí)：一天（6小時(shí)）
培訓(xùn)方式：教案講授 案例分析 歷史解析 政策解讀 精品笑話(huà)  問(wèn)題解答

第一講：第一個(gè)工作單位相當(dāng)于您的啟蒙老師
一、第一個(gè)單位決定你職業(yè)人生的底色
二、第一個(gè)單位奠基你基本的職業(yè)技能
三、第一個(gè)單位塑造你基本的人生態(tài)度和思維
四、第一個(gè)單位影響你在這個(gè)城市的未來(lái)
五、善待你的第一個(gè)單位

案例：親身曲折豐富的經(jīng)歷與經(jīng)典案例分析
影視劇分析：《下?！分懈鱾€(gè)人物的命運(yùn)
第二講：企業(yè)和大學(xué)的差異在哪里？
一、什么是企業(yè)？
二、企業(yè)與大學(xué)的使命和本質(zhì)的差異
三、職業(yè)生活與學(xué)習(xí)生活的差異
四、職業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)的差異
五、職業(yè)評(píng)價(jià)人才標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)校的差異
價(jià)值不是你個(gè)人的承認(rèn)或者認(rèn)為，她有三個(gè)渠道：第一、市場(chǎng)，第二、群眾（不包括親友，是無(wú)利益關(guān)聯(lián)的人群），第三、歷史。
六、職業(yè)人際關(guān)系與學(xué)校的差異
七、職業(yè)人生規(guī)劃與讀書(shū)歷程規(guī)劃的差異
案例：王經(jīng)理的曲折故事——誰(shuí)能最快適應(yīng)職業(yè)化狀態(tài)，誰(shuí)就能最大可能地走向成功
第三講：常見(jiàn)的入職困境解析
為什么我的才能不能充分施展
為什么我的業(yè)績(jī)總是不如別人
我怎么又得罪人了
為什么時(shí)間總是不夠用
為什么總有干不完的工作
我的前途在哪里
為什么收入總是達(dá)不到我的期望值
憑什么他（她）能領(lǐng)導(dǎo)我
提拔他做你的領(lǐng)導(dǎo)必有其長(zhǎng)處
比你先進(jìn)入企業(yè)一天的也是你的前輩
同學(xué)為什么干得比我好

第四講：職業(yè)化與職業(yè)精神
一、什么是職業(yè)化
職業(yè)化是人生的真正開(kāi)始，一個(gè)獨(dú)立人格和獨(dú)立角色的形成。
職業(yè)化是一種習(xí)慣、品質(zhì)，一種商業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行為標(biāo)準(zhǔn)，一種實(shí)踐問(wèn)題而非理論問(wèn)題。
二、初入職場(chǎng)的典型毛病和常見(jiàn)困難
三、基本職業(yè)精神
1.敬業(yè)精神——職業(yè)人最基本的素質(zhì)
細(xì)微之處才見(jiàn)精神，沒(méi)有改不了的“馬大哈”
敬業(yè)奉獻(xiàn)的原動(dòng)力——高遠(yuǎn)的愿景
持之以恒——多數(shù)人敗在逼近成功的臨界點(diǎn)
責(zé)任精神成熟不是壞事，讓自己越成熟越好。
招聘案例分析：誰(shuí)家也不缺孩子養(yǎng)，乖乖女請(qǐng)回你爸爸身邊去，職業(yè)女性需要的是能擔(dān)當(dāng)，能負(fù)責(zé)。
動(dòng)物案例：母獅從“我不愛(ài)捕獵”到捕獵能手
責(zé)任傳遞效應(yīng)
以工作績(jī)效來(lái)衡量責(zé)任
責(zé)任能力和受尊重水平成正比
考慮在先，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

2、專(zhuān)業(yè)精神——人才職業(yè)化的基礎(chǔ)
這是個(gè)贏家通吃的時(shí)代
專(zhuān)業(yè)化人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)
專(zhuān)業(yè)化的必由之路：終身學(xué)習(xí)
創(chuàng)新精神——職業(yè)化精神的生命力
不可替代的能力才是最穩(wěn)定的鐵飯碗
案例：他為什么能從政治死角走向燦爛前途？
創(chuàng)新力締造核心競(jìng)爭(zhēng)力
影響創(chuàng)新力的幾大障礙
學(xué)習(xí)力造就創(chuàng)新力

3.協(xié)作精神——職業(yè)化精神的核心
人是社會(huì)關(guān)系的總和
沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)
不要奢望離開(kāi)團(tuán)隊(duì)能有自由和被尊重

4.規(guī)范精神——職業(yè)化的信條
正直的原則
誠(chéng)信的原則
公正的原則
時(shí)事解讀：為什么我國(guó)現(xiàn)在四下無(wú)人？
忠誠(chéng)的原則
忠誠(chéng)比什么都重要，尤其是青年人，我們?yōu)槭裁刺黄鸩?br /> 第五講：化解職業(yè)困境的辦法之人生規(guī)劃與抉擇
一、人生需要的幾個(gè)基本思維素養(yǎng)：遠(yuǎn)見(jiàn)、胸懷、理性、道義
二、要有耐性和定力
史料分析：我黨如何挺住了解放區(qū)的困難時(shí)期。
三、改變不了環(huán)境就要改變自己
四、每一個(gè)你工作的職業(yè)表現(xiàn)都將會(huì)刻入你的人生“信用記錄”
第六講：化解職業(yè)困境的辦法之心境和情緒
一、什么是情緒                     
二、負(fù)面情緒帶來(lái)的慘痛教訓(xùn)
三、心態(tài)決定情緒——擺脫負(fù)面情緒，保持積極心態(tài)
必須培養(yǎng)的五種心態(tài)：空杯心態(tài)、初學(xué)者心態(tài)、配角心態(tài)、陽(yáng)光心態(tài)、感恩心態(tài)         
四、情緒與性格的關(guān)系
有不能移的泰山，沒(méi)有不能變的性情
五、如何自我激勵(lì)和情緒管理
六、緩解壓力放松自己的方法
七、如何克服職業(yè)倦怠
八、如何看待“吃虧就是福”的道理
案例：?jiǎn)滩妓沟墓芾斫o中國(guó)企業(yè)家的標(biāo)桿
第七講：化解職業(yè)困境的辦法之時(shí)間管理與效率
一、校園生活時(shí)間意識(shí)的缺點(diǎn)
二、不管你身處何處、何種外部環(huán)境，都不能沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有緊迫感
要知道人生有效時(shí)間很短，我們混不起
三、時(shí)間管理的九大原則和方法
時(shí)間管理的原則
行事的輕重緩急與時(shí)間配置
效率與效果
80/20法則
時(shí)間管理步驟
游戲：時(shí)間小測(cè)試
經(jīng)歷分享：幫助一個(gè)女老師的奮起
四、實(shí)施目標(biāo)管理
目標(biāo)設(shè)定程序                  
工作計(jì)劃的特性
自我目標(biāo)計(jì)劃管理
設(shè)定目標(biāo)的原則
五、如何看待加班？
案例：她選擇這個(gè)時(shí)候懷孕的代價(jià)
第八講：化解職業(yè)困境的辦法之理財(cái)與私生活
一、如何處理家事、業(yè)余愛(ài)好、應(yīng)酬、戀愛(ài)和理財(cái)和工作的關(guān)系
二、如何在酒局和加班、職業(yè)危機(jī)等條件下保養(yǎng)身體
三、如何打理業(yè)余時(shí)間
人和人的不同是通過(guò)如何利用業(yè)余時(shí)間來(lái)分別開(kāi)的
四、如何處理兼職與本職的關(guān)系
五、調(diào)控自己入睡，隨時(shí)入睡是能力
史料分析：毛澤東與江青關(guān)系、蔣介石與宋美齡關(guān)系對(duì)中國(guó)發(fā)展的影響
第九講：化解職業(yè)困境的辦法之學(xué)習(xí)與歷練
一、為什么所學(xué)有用，但是很有限
二、如何在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中工作
三、對(duì)手是最好的參照表，興趣是最好的導(dǎo)師
四、有效的學(xué)習(xí)才能成長(zhǎng)為能力
五、學(xué)會(huì)在企業(yè)工作中不斷成長(zhǎng)出新能力
案例：校友的發(fā)展為什么往往是在校期間表現(xiàn)處于兩頭的更容易成功
第十講：化解職業(yè)困境的辦法之人際關(guān)系
一、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的利益至上，你的性格不是你個(gè)人的自由
動(dòng)物案例：獅子為什么比老虎強(qiáng)大？——團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性
二、人際關(guān)系的黃金法則和白金法則
對(duì)上司先尊重后磨合，對(duì)同事多理解慎支持，對(duì)朋友善交際勤聯(lián)絡(luò)，對(duì)下屬多幫助細(xì)聆聽(tīng)，向?qū)κ致洱X一笑
不為別人著想怎么能要求別人為自己著想？
三、提高職場(chǎng)溝通協(xié)作能力
笑話(huà)：他如何成為“搶劫銀行未遂”
剖析各種溝通障礙               
如何解除溝通障礙                
劃解障礙的四項(xiàng)原則
四種溝通風(fēng)格的表現(xiàn)
與上下級(jí)的溝通
既要能做又要能說(shuō)，如何掌握這個(gè)度
怎樣與平級(jí)溝通
動(dòng)物案例：動(dòng)物行為學(xué)家如何成為雄獅和鬣狗的哥們兒?
四、如何認(rèn)識(shí)靠山和群眾基礎(chǔ)的關(guān)系
五、如何看待職場(chǎng)潛規(guī)則？
必須有一個(gè)自己的圈子
必須重視飯局的重要性
案例：成功的張行長(zhǎng)和王處長(zhǎng)
必須明白集體主義是一種選擇。
必須禁止學(xué)歷排行
必須與集體分享個(gè)人成功。
牢記掌握你命運(yùn)的人是領(lǐng)導(dǎo)也是群眾
不為小事生氣
不是每個(gè)機(jī)會(huì)都值得嘗試的
別做職場(chǎng)里最聰明的人
專(zhuān)心做事、用心做人
案例：檔案室大姐生前的人人贊譽(yù)，死后的備極哀榮　
懷才就像懷孕，時(shí)間久了才能看出來(lái)
職業(yè)生涯過(guò)程中，你不能要求一件或者幾件事情中你的付出與獲得的結(jié)果之間完全配比。
領(lǐng)導(dǎo)是你工作中最有價(jià)值的資源。
第十一講：第十二講：職場(chǎng)危機(jī)公關(guān)
一、職業(yè)危機(jī)無(wú)處不在
案例：一個(gè)十五年行長(zhǎng)秘書(shū)的慘痛經(jīng)歷
史料分析：紅色間諜潘漢年的悲劇
二、洞察危機(jī)，保持敏銳嗅覺(jué)
危機(jī)出現(xiàn)后不要逃避，而是要及時(shí)分析原因 
三、危機(jī)化解實(shí)例分析
新丁危機(jī)：為什么錯(cuò)的總是我
品行危機(jī)：假公濟(jì)私被發(fā)現(xiàn)
性格危機(jī)：變成職場(chǎng)“隱形人”
職場(chǎng)達(dá)人的化“危”妙法：
全家總動(dòng)員攻“危機(jī)”
如何面對(duì)被孤立的窘境
四、不要做一個(gè)精明的人
案例：他其實(shí)是個(gè)并不壞的人
 

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