80后90后管理
80后90后管理詳細(xì)內(nèi)容
80后90后管理
8090系列:(1-2天)
【課程背景】
“80后”和“90后”是具有可塑性強(qiáng)、自我中心、崇尚自由、容易被激發(fā)、興趣涉獵廣泛、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、自信和創(chuàng)新等特質(zhì)的新型員工,然而,對于企業(yè)來說,新型員工的這些新特質(zhì),使得他們既喜亦憂。喜的是,他們個性張揚、他們敢于表達(dá)、他們充滿朝氣,這些員工可以為企業(yè)創(chuàng)造更多的績效,獲取利潤;憂的是,他們漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我……新型員工跳槽、辭職的現(xiàn)象十分普遍和頻繁。
“80后”和“90后”大部分是大學(xué)以上學(xué)歷,中等收入,暫時沒有贍養(yǎng)父母、撫養(yǎng)子女等家庭開支。“80后”和“90后”群體有著許多共性:比較尊崇個性:互聯(lián)網(wǎng)給了他們一個很大的交往及獲取信息的空間,這造成了他們價值觀和自我定位的提前成熟,并由此造就他們不太關(guān)注外部環(huán)境、不愿受到約束、來去自由、我行我素的心態(tài)。那么“80后”和“90后”卻多是持干得開心就在這里干、不開心便走人的想法,硬的不怕,批評和炒魷魚,他們根本不在乎,反正法不責(zé)眾,大不了回家做“啃老族”。
“80后”和“90后”的員工就像一臺筆記本電腦,能創(chuàng)造無限的價值,同時須輕拿輕放,因為他們易碎。如何做一個新型的領(lǐng)導(dǎo),去管理這個群體,這是擺在我們每一位管理者面前的迫切難題。
80/90后帶來的是企業(yè)界一次全面的管理補課,誰先轉(zhuǎn)變觀念搶先一步誰將擁有企業(yè)未來的核心精英群體!誰就擁有未來!遲到的補課已刻不容緩!
【課程目標(biāo)】
本課程通過對企業(yè)的 80/90后新生代員工的探討,并分享 80/90后新生代員工現(xiàn)代管理技術(shù),提升管理者對企業(yè)的 80/90后新生代的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),從而加強(qiáng) 80/90后新員工對企業(yè)的忠誠度,減少流失率,實現(xiàn)企業(yè)和 80/90后新生代的共贏!錫格咨詢幫“80后”和“90后”新生代實現(xiàn)個人夢想,助企業(yè)走向突破性的成功!
【授課方式】
教授演講、互動分析、問題討論、電影視頻教學(xué)、工具應(yīng)用、模擬演練和實戰(zhàn)案例分析相結(jié)合。
【課程主講】
第一講 80/90,我看行!
1、80/90后員工的特點
a,現(xiàn)實,富有創(chuàng)造性,個性張揚、渴望成名
b,可塑性強(qiáng)、興趣涉獵廣泛、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)
c,敢于表達(dá)、他們充滿朝氣
d,漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我
2、80/90后員工喜好
網(wǎng)絡(luò) 明星 故事 潮流時尚
對自己有用,有吸引力的一切東西
第二講 80/90管理,看我行!---如何正確地結(jié)合公司平臺幫80/90做個人職業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
1、80/90渴望在職場上的成功,80/90成功管理的關(guān)鍵--個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
(1).成功需要夢想
(2).夢想需要行動
(3).行動需要舞臺--公司平臺
2、 我們熟知的 80/90后名人
(1).體育界80/9080后名人
(2).娛樂界80/90后名人
(3).音樂界80/90后名人
(4).音樂界80/90后名人
(5).文學(xué)界80/90后名人
(6).商界80/90后名人
3、 做個人戰(zhàn)略規(guī)劃就是設(shè)計自己未來的成功
(1).為什么同樣的人生,不同的結(jié)果?
(2).樹立了清晰的人生目標(biāo)的人更容易獲得成功
(3).道理1-心懷夢想,奮斗不息!
(4).道理2-時時行動,步步計劃
(5).個人戰(zhàn)略就是設(shè)計自己的美好人生,專注于個人理想,執(zhí)著行動,制定清晰的行動計劃,實現(xiàn)目標(biāo)!
4、個人戰(zhàn)略工具
5、個人戰(zhàn)略展示----80/90后職場成功人士個人戰(zhàn)略
(1).公司副總裁。
(2).培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理-朱麗燕。
第三講 80/90現(xiàn)代管理五大入口
1、責(zé)任 2、節(jié)點 3、稀缺 4、PK 5、開放
第四講 打造屬于80/90的企業(yè)文化平臺---企業(yè)164文化平臺
1、一個核心:業(yè)績導(dǎo)向
2、六大文化系統(tǒng)
(1).分享系統(tǒng)信息
(2).驅(qū)動系統(tǒng)
(3).PK排名系統(tǒng)
(4).養(yǎng)花系統(tǒng)
(5).品牌分系統(tǒng)
(6).傳播系統(tǒng)VI
3、四大環(huán)境機(jī)制
(1).環(huán)境機(jī)制
(2).對抗機(jī)制
(3).重復(fù)機(jī)制
(4).?dāng)橙藱C(jī)制
第五講 增強(qiáng)80/90企業(yè)忠誠度的小秘訣
1、賦予使命感、責(zé)任感,讓下屬覺得自己很重要
2、即時激勵
3、舍得利潤共享,財聚人散,財散人聚
4、愛80/90所愛,成為人性化、時尚化、潮流化的管理者
第六講 投資80/90的成長--80/90系統(tǒng)培訓(xùn)體系的建立
1、 80/90后員工喜歡的培訓(xùn)方式---黃埔第二代培訓(xùn)體系,而非傳統(tǒng)說教式
a,電影視頻--電影執(zhí)行力
b,PK式競爭式,小組展示
c,會場氣氛活躍,自由,積極,輕松,快樂.
d,會場現(xiàn)場即時激勵模式--代金幣/人民幣
e,會場投票"超級女生"式
f,會后總結(jié)即時激勵即時獎懲---形式大于內(nèi)容,“豬八戒背媳婦”
g, 企業(yè)文化舞蹈
2、 80/90的成長--職業(yè)化心態(tài)和專業(yè)技能的提升
結(jié)果思維
百分百責(zé)任
王曦英老師的其它課程
《職業(yè)化塑造與養(yǎng)成》 04.15
職業(yè)化塑造與養(yǎng)成課程背景:市場競爭日趨激烈,管理節(jié)奏越來越快,企業(yè)都希望員工在企業(yè)不但能掌握基本的工作技能,更能夠職業(yè)化的高效工作。本課程結(jié)合我們在企業(yè)多年的培訓(xùn)經(jīng)驗,以幫助員工養(yǎng)成職業(yè)化行為而設(shè)計本課程中主要有四個內(nèi)容:職業(yè)化的定位及五化標(biāo)準(zhǔn);職業(yè)化的持續(xù)之道:修在學(xué)習(xí);職業(yè)化的心智模式:樂在心智;職業(yè)化的工作行為:行在責(zé)任。將課程上學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際工作相聯(lián)
講師:王曦英詳情
《陽光心態(tài)與情緒壓力管理》 04.15
陽光心態(tài)與情緒壓力管理課程背景:高爾基曾經(jīng)說過:“工作快樂,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地獄。”在現(xiàn)實生活中,總看到他人的風(fēng)景好,殊不知,最好的風(fēng)景就在自己腳下。世界上沒有不好的工作,讓我們對工作產(chǎn)生不滿的是不平衡的心態(tài)和無法自我管理的情緒壓力。因此,快樂工作的關(guān)鍵取決于自己。放棄抱怨,用樂觀的心態(tài)去面對當(dāng)前的工作,那么,我們就會從這種積極轉(zhuǎn)變中找到快樂
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《正能量與責(zé)任》 04.15
正能量與責(zé)任課程背景:正能量與負(fù)能量本是物理學(xué)名詞,“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個能量場,通過激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個新的自我,從而更加自信、更加充滿活力。在職場當(dāng)中,每個人每天都要面對著各種各樣的問題和壓力,疲于應(yīng)付。然而事件本身和事件對自身的影響,并不是完全相關(guān),換而言之,事物本身并不影響人,人
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《職場正能量》 04.15
職場正能量課程背景:正能量與負(fù)能量本是物理學(xué)名詞,“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個能量場,通過激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個新的自我,從而更加自信、更加充滿活力。在職場當(dāng)中,每個人每天都要面對著各種各樣的問題和壓力,疲于應(yīng)付。然而事件本身和事件對自身的影響,并不是完全相關(guān),換而言之,事物本身并不影響人,人們
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《全員執(zhí)行力》 04.15
全員執(zhí)行力課程背景:執(zhí)行就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動,團(tuán)隊的執(zhí)行力,就是把公司的經(jīng)營計劃變成財務(wù)結(jié)果的組織能力。市場經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)就是公平交易下的自由競爭,公平就是價值對等,交易就是結(jié)果交換,競爭就是用結(jié)果說話。從這個意義上講,我們處在一個“用結(jié)果說話”的時代。領(lǐng)導(dǎo)個人執(zhí)行只是神話,全員執(zhí)行才是關(guān)鍵;讓員工給你想要的結(jié)果,打造真正的全員執(zhí)行力課程收獲:1.從
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《塑造陽光心態(tài),快樂工作》 04.15
快樂工作,塑造陽光心態(tài)課程背景:高爾基曾經(jīng)說過:“工作快樂,人生便是天堂;工作痛苦,人生便是地獄?!痹诂F(xiàn)實生活中,總看到他人的風(fēng)景好,殊不知,最好的風(fēng)景就在自己腳下。世界上沒有不好的工作,讓我們對工作產(chǎn)生不滿的是不平衡的心態(tài)。因此,快樂工作的關(guān)鍵取決于自己。放棄抱怨,用樂觀的心態(tài)去面對當(dāng)前的工作,那么,我們就會從這種積極轉(zhuǎn)變中找到快樂。從自己勝任工作后的那一
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《你為誰工作》 04.15
你為誰工作我們在職場中工作,除了滿足衣食住行外,還給了我們什么價值我們的如何能夠在職場中更好的工作我們面對職場中的各種問題,如何獲得持續(xù)努力的力量課程背景:本課程從四個方面闡釋了提升職場價值:我們的工作使命、我們工作的心態(tài)、我們工作的能力,我們職場軟實力的修煉,使得員工能自動自發(fā)、不斷自我成長,追求成果和績效,提升自我的職場價值。本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際工作相聯(lián)
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4D卓越團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)工作坊課程背景:本套認(rèn)證課程是由美國哈勃望遠(yuǎn)鏡開發(fā)研究負(fù)責(zé)人查理·培勒林博士經(jīng)過多年研究的結(jié)晶,解密了世界最高科技研究機(jī)構(gòu)NASA的團(tuán)隊建設(shè)系統(tǒng),并已引進(jìn)到中國航天隊伍建設(shè)的4D領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊系統(tǒng)中,為中國航天卓越團(tuán)隊建設(shè)起到促進(jìn)作用。課程從第五力入手,研究了人類的天性、心態(tài)、情緒、文化以及4D轉(zhuǎn)化系統(tǒng)和團(tuán)隊管理八種行為。是企業(yè)打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
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《高效溝通與沖突管理》 04.15
高效溝通與沖突管理課程背景:溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個人成功的必要條件。對企業(yè)內(nèi)部而言,人們越來越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵;對企業(yè)外部而言,為了實現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢互補,人們需要掌握談判與合作等溝通技巧;對企業(yè)自身而言,為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下,實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務(wù)與社會,也需要
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