《股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與激勵設(shè)計(jì)的步驟》

  培訓(xùn)講師:高思祿

講師背景:
高思祿—企業(yè)管理實(shí)踐專家南開大學(xué)法律專業(yè)國家高級人力資源管理師國際職業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢顧問/專家北大、清華、交大總裁研修班特聘專家多家私董會高級咨詢師/講師多年大型外資、集團(tuán)民企中高管工背景多年大型企業(yè)經(jīng)營咨詢顧問/講師5年大型外資 詳細(xì)>>

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《股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與激勵設(shè)計(jì)的步驟》詳細(xì)內(nèi)容

《股權(quán)頂層設(shè)計(jì)與激勵設(shè)計(jì)的步驟》

《權(quán)頂層設(shè)計(jì)與期權(quán)激勵設(shè)計(jì)的步驟》
中管院教授講師:高思祿
【課程背景】
當(dāng)您的企業(yè)在艱苦創(chuàng)業(yè)中站穩(wěn)了腳跟,事業(yè)蒸蒸日上,為了吸引和留住人才——給企業(yè)高級管理人員和高級技術(shù)人員工資也直線上漲,但……
為什么員工仍然有的跳槽去競爭對手企業(yè),有的帶走了一部分高級人才離開公司后自己創(chuàng)業(yè),跟公司業(yè)務(wù)競爭呢?
為什么創(chuàng)業(yè)成功后員工們工作都沒以前那么積極了呢?
為什么同是家族企業(yè)的微軟、沃爾瑪、豐田成為"巨無霸",而您的企業(yè)卻總是難以做大?!
為什么您的企業(yè)人才流失嚴(yán)重,"另立山頭"現(xiàn)象屢次發(fā)生?
為什么您的企業(yè)員工一下班就走人了呢?
自古以來,讓耕者有其田,都是安頓人心的法寶,有恒產(chǎn)才有恒心,當(dāng)解決了挑水吃的問題時(shí),人們就希望給自己挖一條引水渠,當(dāng)自己某一天挑不動的時(shí)候,仍然有水喝!解決了人心問題,就解決了動機(jī),解決了意愿,解決了積極性,解決了責(zé)任心,解決了源動力!
股權(quán)激勵,是你非懂不可的大學(xué)問!是企業(yè)治理中的關(guān)鍵手段
歡迎走進(jìn)中國管理科學(xué)研究院高思祿老師《期權(quán)頂層設(shè)計(jì)與期權(quán)激勵步驟》培訓(xùn)課程現(xiàn)場。
【參加對象】企業(yè)家、股東、董事及高管、經(jīng)銷商、店長、及對本課程感興趣的人士
【課程收益】1、掌握合伙人的甄選、估值、分錢、退出機(jī)制。2、掌握5種控制權(quán)喪失的有效處理方法。3、學(xué)會規(guī)避合伙人風(fēng)險(xiǎn)的4種方法。4、掌握合伙人與期權(quán)設(shè)計(jì)的區(qū)別。5、情景式教學(xué):剖析合伙人改革案例,借鑒經(jīng)驗(yàn)、方法和教訓(xùn)。6、咨詢式培訓(xùn):得到大量表單、工具包,拿回即用;解決培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化問題。
7、掌握不同機(jī)制的上下游業(yè)務(wù)鏈合伙模式
8、掌握合伙人模式中的期權(quán)激勵方法
9、明確合伙人對象的選擇與退出機(jī)制
10、掌握期權(quán)融資的八大方法
【課程特色】現(xiàn)場演練+案例教學(xué)+工具包應(yīng)用+自己動手+老師指導(dǎo)點(diǎn)評=可落地執(zhí)行方案。通過課程對所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和撐握后如有咨詢需求也可提供咨詢解決方案。
【課時(shí)數(shù)量】系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天,6小時(shí)(6小時(shí)/天)
【課程引言】把感情、利益都要放在規(guī)則里,不要用兄弟情誼來追求共同利益,要用共同利益追求兄弟情誼。
★、看小米的合伙人注定小米是成功的;
★、要有大股東、核心股東(家有千口,一人當(dāng)家)
★、要明白是融人、而非融資
★、要有主營業(yè)務(wù)、管理團(tuán)隊(duì)
★、要規(guī)范經(jīng)營、公司化治理
★、合伙人股權(quán)設(shè)計(jì)不當(dāng)是如何同歸于盡的
課程大綱:
模塊1理解股權(quán)激勵的本質(zhì)
1. 為什么要做股權(quán)激勵?
2.?股權(quán)激勵的基本概念?
3.?何獲得企業(yè)股權(quán)?
4.?民企如何進(jìn)行股權(quán)激勵
案例剖析:華為聯(lián)想的股權(quán)激勵
模塊2一次搞清那些令人眼花繚亂的股權(quán)激勵模式
1. 通用模式剖析
(1)期權(quán)模式
(2)限制性股票模式
(3)股票增值權(quán)模式
(4)虛擬股票模式
2. 模式選用的策略
(1)上市公司適用的股權(quán)模式分析
(2)非上市公司適用的股權(quán)模式分析
(3)高科技企業(yè)適用的股權(quán)模式分析
(4)初創(chuàng)型企業(yè)適用的股權(quán)模式分析
3. 中國式股權(quán)激勵模式介紹
4. 類股權(quán)激勵模式分析
(1)全員持股計(jì)劃
(2)利潤分紅計(jì)劃
(3)虛股年薪制
模塊3期權(quán)激勵計(jì)劃全程實(shí)戰(zhàn)模擬演練
期權(quán)激勵的操作與實(shí)施步奏(包括相關(guān)工具與文檔)
1. 確定激勵對象及內(nèi)容/指標(biāo)
(1)確定人員范圍的原則
(2)確定人員范圍的難點(diǎn)剖析? ? ?
(3)催不同層級員工期權(quán)激勵的原則
(4)如何確定不同人員的績效與指標(biāo)
(5)職業(yè)化公司的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)借鑒
? ? ? ? ?剖析:如何留住核心員工?
2. 設(shè)計(jì)期權(quán)價(jià)格與數(shù)量政策
(1)設(shè)定期權(quán)價(jià)格—關(guān)于期權(quán)估值
? ? ? ? ?如何給企業(yè)合理估值定價(jià)?
? ? ? ? ?上市公司的期權(quán)定價(jià)模型
(2)設(shè)定期權(quán)價(jià)格—關(guān)于行權(quán)價(jià)格
? ? ? ? ?如何給人員合理估值定價(jià)?
? ? ? ? ?技術(shù)管理要素如何合理入股?
? ? ? ? ?如何合理設(shè)計(jì)激勵杠桿?
(3)設(shè)定期權(quán)價(jià)格要考慮的因素
(4)設(shè)定期權(quán)數(shù)量的模型及期票來源
(5)設(shè)定期權(quán)數(shù)量要考慮的因素
? ? ? ?
3. 行權(quán)的方式及條件設(shè)計(jì)
(1)行權(quán)的時(shí)間
? ? ? ? ?生命周期vs行業(yè)特點(diǎn)
? ? ? ? ?期權(quán)激勵的長周期與短周期
(2)行權(quán)的身份
(3)行權(quán)的方式
? ? ? ? ?延期支付與期權(quán)激勵
? ? ? ? ?8年限制期
(4)行權(quán)的限制條件
(5)權(quán)利的解除、轉(zhuǎn)讓與消失
(6)特別行權(quán)機(jī)制觸發(fā)
? ? ? ? ?剖析:金手銬是如何鑄就的?
4. 財(cái)務(wù)操作流程及文件制作
(1)建立內(nèi)部監(jiān)管體系
(2)草擬相關(guān)文件
(3)報(bào)告與審批期權(quán)激勵計(jì)劃
(4)規(guī)范期權(quán)激勵的日常管理
(5)確定信息披露方式
(6)期權(quán)激勵方案的維護(hù)與完善
? ? ? ? ?模板與工具:期權(quán)計(jì)劃與協(xié)議
模塊3期權(quán)激勵方案的實(shí)施落地—操作細(xì)節(jié)與注意事項(xiàng)
1. 期權(quán)激勵規(guī)劃過程中要注意什么??
2. 如何營造期權(quán)激勵推行的環(huán)境?
3. 期權(quán)激勵方案應(yīng)該包括哪些細(xì)節(jié)和文檔?
4. 期權(quán)激勵方案的有效溝通是成功的前提
5. 員工們對期權(quán)激勵條件討價(jià)還價(jià)怎么辦?
6. 如果期權(quán)激勵兌現(xiàn)的結(jié)果低于員工預(yù)期如何處理?
7. 如何應(yīng)對期權(quán)激勵中出現(xiàn)的不公平?
8. 期權(quán)激勵方案在操作過程中要辦理哪些手續(xù)?
9. 期權(quán)激勵方案要獲得哪些批準(zhǔn)?
模塊4??期權(quán)激勵實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)和技巧
如何應(yīng)對各種不同情況和需求
1. 期權(quán)激勵的目的究竟是什么?
(1)二次創(chuàng)業(yè)與升級轉(zhuǎn)型企業(yè)期權(quán)激勵的目的
? ? ? ? ?目的1:回饋和留住老員工
? ? ? ? ?目的2:吸引新員工和新技術(shù)
? ? ? ? ?目的3:實(shí)現(xiàn)官爵兩分離
? ? ? ? ?目的4:公司擬上市
? ? ? ? ?目的5:降低現(xiàn)成本
(2)非上市公司期權(quán)激勵的目的
(3)上市公司期權(quán)激勵的目的
(4)家族企業(yè)期權(quán)激勵的目的
(5)如何確定期權(quán)激勵的目的
2. 不同發(fā)展階段的激勵政策差異分析
(1)企業(yè)發(fā)展階段分析
(2)員工資格問題
(3)創(chuàng)業(yè)期期權(quán)激勵特點(diǎn)
(4)成長期期權(quán)激勵特點(diǎn)
(5)成熟期期權(quán)激勵特點(diǎn)
3. 期權(quán)激勵與老板文化/企業(yè)文化
4. 如何避免把期權(quán)激勵與績效獎金搞混?
(1)期權(quán)激勵與績效管理
? ? ? ? ?期權(quán)激勵提升績效管理
? ? ? ? ?績效管理是期權(quán)激勵的強(qiáng)力支持
? ? ? ? ?期權(quán)激勵中如何建立考評體系
(2)變相的獎金激勵原則
(3)正確理解分紅權(quán)
(4)與期權(quán)激勵相關(guān)的配套機(jī)制
(5)期權(quán)激勵與薪酬機(jī)制
? ? ? ? ?期權(quán)收入與薪酬體系的相互影響
? ? ? ? ?薪酬設(shè)計(jì)—期權(quán)激勵的基礎(chǔ)環(huán)境
模塊5解決期權(quán)激勵中的難題
為什么期權(quán)激勵達(dá)不到效果?
1. 那些被期權(quán)激勵的對象是怎么想的?
2. 人們對期權(quán)激勵的期盼與了解
3. 利益博弈與競合游戲——性格左右命運(yùn)
4. 分錢、分權(quán):期權(quán)激勵與權(quán)謀之術(shù)
5. 期權(quán)激勵的負(fù)面效果
6. 基于信息和認(rèn)知不對稱而展開的期權(quán)激勵陷阱
7. 人性與人們對利益的容忍度(馬斯洛需求理論)
8. 控制權(quán)與期權(quán)激勵的關(guān)系
公司治理與股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)(控制權(quán)、倫理)
股權(quán)架構(gòu)問題的重要性,真正理解股權(quán)
1. 關(guān)于實(shí)際控制人、大股東、創(chuàng)始人、發(fā)起人的概念澄清
2. 家族控股公司的作用和設(shè)置
3. 分子公司的股份讓渡與善后處理
4. 員工持股平臺結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)
5. 有限公司、股份公司、一人公司、合伙企業(yè)的優(yōu)劣勢辨析
6. 最佳的股權(quán)分配結(jié)構(gòu)是什么樣?
7. 創(chuàng)始人如何在不斷融資過程中保持控股地位?
8. 擁有與獲得公司控制權(quán)的不同情形
9. 上市公司與非上市公司關(guān)于股權(quán)的管制規(guī)范
股權(quán)激勵實(shí)踐操作中的稅收籌劃
1.轉(zhuǎn)型升級企業(yè)及創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)特點(diǎn)
(1)創(chuàng)業(yè)型企業(yè)如何設(shè)計(jì)股權(quán)結(jié)構(gòu)
(2)如何調(diào)整轉(zhuǎn)型升級企業(yè)的股權(quán)結(jié)構(gòu)
(3)股權(quán)結(jié)構(gòu)要適時(shí)調(diào)整
(4)調(diào)整股權(quán)結(jié)構(gòu)的途徑與方式
2.關(guān)于股權(quán)的歷史遺留問題—國企改制、親屬借款、承諾股份、工商變更手續(xù)殘缺
3.如何在歷史遺留問題上重建合理的權(quán)利結(jié)構(gòu)和利益結(jié)構(gòu)
4.股權(quán)的法律問題是第一要務(wù),股權(quán)清晰、股權(quán)代持、出資與股東身份、歷史沿革(股權(quán)、分紅變化)的合法性
5.如何防止股權(quán)激勵跑偏
(1)股權(quán)激勵結(jié)出的苦果
? ? ? ? ?最常見的"苦果"
? ? ? ? ?結(jié)成"苦果"的原因分析
(2)如何實(shí)現(xiàn)真正的"財(cái)散人聚"而不僅僅是"散財(cái)"
? ? ? ? ?莫把股權(quán)激勵做成"股權(quán)獎勵"
? ? ? ? ?把股權(quán)激勵提升到企業(yè)經(jīng)營的高度
? ? ? ? ?正面宣傳激勵方案,積極引導(dǎo)激勵對象
(3)如何預(yù)防與消除"搭便車"現(xiàn)象
? ? ? ? ?股權(quán)激勵機(jī)制中的"搭便車"現(xiàn)象
? ? ? ? ?股權(quán)激勵不是人人都能享有的"福利"
? ? ? ? ?如何預(yù)防與消除"搭便車"現(xiàn)象
6.股權(quán)激勵的負(fù)面作用
7.濫用股權(quán)激勵的典型情況
課程總結(jié)與現(xiàn)場答疑/咨詢

 

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