《構(gòu)建良將如潮的干部管理機(jī)制》(2天版本)

  培訓(xùn)講師:何麟

講師背景:
何麟老師——營銷戰(zhàn)略組織績效實戰(zhàn)專家個人履歷------------------------------------------曾任:華為大學(xué)金牌雙語講師(中文+英文)-曾任:美的學(xué)院五星講師-曾任:華為原變革項目組戰(zhàn)略營銷板塊首席代表-曾 詳細(xì)>>

何麟
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《構(gòu)建良將如潮的干部管理機(jī)制》(2天版本)

構(gòu)建良將如潮的干部管理機(jī)制——解密華為干部管理之道


你們公司是否在干部管理方面面臨如下六大困境?
困境一:選撥干部缺乏有效與統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),多是領(lǐng)導(dǎo)感覺與拍腦袋;
困境二:干部板結(jié),山頭林立,職位只能上不能下,工資只能漲不能降,調(diào)動不了;

困境三:干部管理工作碎片化、重復(fù)性多,低效,缺乏整體性、前瞻性;
困境四:干部斷層,沒有干部梯隊,用60后、70后管理90后、00后;
困境五:官多兵少,當(dāng)官后丟了技術(shù),不接地氣,高高在上;
困境六:干部能力不夠,一將無能累死三軍,部門績效低;
任正非說過:“華為的成功,從很大意義上講是華為人力資源的成功,而華為人力資
源的成功,從很大意義上講是因為做好了干部管理工作!“
在任正非看來,管理公司,關(guān)鍵是管理好干部。干部作為組織的第一戰(zhàn)略資源,同時
也是組織最大的威脅源:
組織最大的危機(jī),來自干部缺乏使命感,激情衰竭,不愿持續(xù)奮斗;
組織最大的威脅,來自干部責(zé)任感的缺失,不擔(dān)責(zé),不作為,官僚主義,遠(yuǎn)離市場與
客戶;
最終最大的挑戰(zhàn),來自干部不學(xué)習(xí),職業(yè)能力滯后,領(lǐng)導(dǎo)力不足,難以自我超越。

課程收益:
價值一:共識高管心中的“干部問題”與“解決方案”;
價值二:輸出公司干部管理機(jī)制的1.0版本;
價值三:掌握干部管理各模塊的核心流程、方法論及實踐落地模板;

課程特點:

“三講、三不講”:“三講”——講真話、講實話、講有用的話;“三不講”——微信頭條上的不
講、教科書上的不講、人云亦云的不講;

實戰(zhàn)性:“在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭”,不玩高深理念,強(qiáng)調(diào)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,緊扣行業(yè)特質(zhì),真正幫
助學(xué)員“聽得懂、學(xué)得會、用得著”,有非常強(qiáng)的實戰(zhàn)指導(dǎo)性和操作針對性;

系統(tǒng)性:從“道、魂、術(shù)、器、法“等層面層層解析,步步落地,從宏觀到微觀,全方位
的提升學(xué)員系統(tǒng)和框架思維,構(gòu)建立體的知識架構(gòu);

咨詢式授課:采取“案例解析+思維引導(dǎo)+工具落地+行動計劃+現(xiàn)場輔導(dǎo)”五位一體咨詢式
培訓(xùn)模式,真正讓學(xué)員拿到行動方案,讓學(xué)員學(xué)了就能用,用了就見效。
課程時間:2天,6小時/天;
學(xué)習(xí)對象:企業(yè)經(jīng)營管理團(tuán)隊、HRD、中層干部、核心骨干等;
課程方式:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、全程互動、案例豐富、現(xiàn)場實操;
課前要求:請企業(yè)準(zhǔn)備課堂案例,小班教學(xué),每班人數(shù)控制在30人以內(nèi)。


課程大綱

第一篇:什么是干部管理?
第1講:干部:關(guān)鍵的少數(shù)
1. 什么是干部?
2. 干部:骨干部分;
第2講:干部角色:自我與組織發(fā)展
1、管理者的十種角色;
2、干部的角色劃分;
案例:華為干部的定義與角色;
3. 干部職位職級體系;
第3講:干部領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)三要素
1、干部使命;
2、干部責(zé)任;
3、干部能力;
第4講:干部領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建
1. “看得見”的能力和“看不見”的素質(zhì);
2. 四步構(gòu)建干部領(lǐng)導(dǎo)力模型;
3. 優(yōu)秀干部領(lǐng)導(dǎo)力模型示例;
4. 干部領(lǐng)導(dǎo)力模型的應(yīng)用;
第5講:干部管理的權(quán)力與責(zé)任
1. 干部的管理機(jī)關(guān)與職責(zé);
2. 干部管理權(quán)限;


第二篇:干部管理八步法(盤點-規(guī)劃-選撥-任用-培養(yǎng)-評價-激勵-退出)
第6講:干部盤點:手中有圖,心中有數(shù)
1. 夯實干部檔案基礎(chǔ);
2. 剖析干部勝任力要求;
3. 組織與人才盤點雙管齊下;
4. 干部盤點九宮格;
第7講:干部規(guī)劃:預(yù)則立,不預(yù)則廢
1、干部隊伍承載戰(zhàn)略與組織規(guī)劃;
2、干部規(guī)劃要對隊伍進(jìn)行系統(tǒng)思考;
3、干部發(fā)展與組織發(fā)展要良性互動;
4、干部年輕化勢不可擋;
第8講:干部選撥:賽馬不相馬
1、干部選撥四大核心原則;
2、干部選撥五項標(biāo)準(zhǔn);
3、干部選撥周期;
4、干部選撥方式;
5、干部測評;
6、干部選撥的流程;
第9講:干部任用:疑人要用,用人要疑
“契約化任用”建立信任共識;
全過程干部任用管理體系;
任前契約建立機(jī)制;
任中內(nèi)外部約束機(jī)制;
任后交流輪換與離任機(jī)制;
第10講:干部培養(yǎng):德能勤績廉全面評價
干部評價的指導(dǎo)原則;
干部評價的幾種方式;
干部評價的運營流程;
干部評價結(jié)果的應(yīng)用;
第11講:干部激勵:全要素激勵體系設(shè)計
干部激勵的指導(dǎo)原則;
干部薪酬體系的設(shè)計;
干部非物質(zhì)激勵類型;
干部中長期激勵模型;
第12講:干部退出:耗散結(jié)構(gòu),常退常新
干部退出三原則;
干部退出的形式;
退出程序要公開公正;
確保干部退出“軟著陸”;

第三篇:干部梯隊建設(shè)
第13講:接班人計劃:基業(yè)長青的砝碼
接班人計劃六步法;
案例借鑒;
第14講:后備干部計劃:賽馬不相馬,層層出人才
1、后備干部計劃六步法;
2、案例借鑒;
第15講:青年干部計劃:為有源頭活水來
1、青年干部計劃:人才源頭建設(shè);
2、案例借鑒;


——課程總結(jié)——




 

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