績(jī)效分析與改進(jìn)工作坊

  培訓(xùn)講師：王震

講師背景：
王震老師——實(shí)戰(zhàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師?埃里克森國(guó)際教練學(xué)院認(rèn)證團(tuán)隊(duì)教練與培訓(xùn)師（全球最大的教練機(jī)構(gòu)）?旭勢(shì)教練機(jī)構(gòu)的認(rèn)證高管教練（中國(guó)高管教練龍頭企業(yè))?新精英認(rèn)證生涯領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師（中國(guó)行業(yè)龍頭企業(yè)）?WFA國(guó)際促動(dòng)協(xié)會(huì)認(rèn)證促動(dòng)師?薩提亞模式 詳細(xì)>>

王震
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績(jī)效分析與改進(jìn)工作坊詳細(xì)內(nèi)容

績(jī)效分析與改進(jìn)工作坊

績(jī)效分析與改進(jìn)工作坊
主講：王震
【課程背景】
【課程收益】
現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出《績(jī)效分析與改進(jìn)方案》
明確造成績(jī)效的問(wèn)題背后的深層原因
梳理分析績(jī)效提升不力的原因，找到績(jī)效改進(jìn)的措施
通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，找到一套業(yè)績(jī)提升可復(fù)制的方案，促進(jìn)提升未來(lái)績(jī)效
【課程特色】
采用workshop研討會(huì)/工作坊的形式，由專(zhuān)業(yè)教練帶出全場(chǎng)，提供教練+引導(dǎo)為主
輔以培訓(xùn)和過(guò)程咨詢(xún)的先進(jìn)服務(wù)，讓目標(biāo)產(chǎn)出更快速，、參與熱情更高、共識(shí)度更好，執(zhí)行力更強(qiáng)，注重實(shí)戰(zhàn)、共創(chuàng)、激發(fā)、落地。
【參與對(duì)象】希望業(yè)績(jī)提升的部門(mén)
【課程時(shí)間】建議1到2天（6個(gè)小時(shí)/天），根據(jù)解決問(wèn)題的顆粒度大小決定。
【工作坊成功前提】
1.公司一把手、工作坊發(fā)起人在現(xiàn)場(chǎng)，并配合引導(dǎo)師參與；
2.《工作坊需求確認(rèn)表》填寫(xiě)細(xì)致，主題議題、焦點(diǎn)目標(biāo)、體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)三個(gè)部分描述詳細(xì)、清楚；
3.現(xiàn)場(chǎng)參與人數(shù)20人以?xún)?nèi)，全程積極參與；
4.至少兩面墻壁可粘貼使用且有自然光的標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)議室；
5.鼓勵(lì)傾聽(tīng)、探詢(xún)、連接，同時(shí)也鼓勵(lì)吐露心聲和不同的想法
【工作坊流程】
第一步：厘清現(xiàn)狀，共識(shí)目標(biāo)——集體真實(shí)呈現(xiàn)績(jī)效現(xiàn)狀是怎樣的？
頭腦風(fēng)暴共識(shí)績(jī)效現(xiàn)狀
共識(shí)與確認(rèn)業(yè)績(jī)突破的目標(biāo)
呈現(xiàn)方式：小組頭腦風(fēng)暴
第二步：抓住主要矛盾——是什么真正阻礙了業(yè)績(jī)下滑或者無(wú)法提升？
共識(shí)影響業(yè)績(jī)的深層問(wèn)題
評(píng)估與決策影響業(yè)績(jī)最大的障礙
工具：頭腦風(fēng)暴+平衡輪
第三步：對(duì)癥下藥——共創(chuàng)改善績(jī)效的建議
針對(duì)關(guān)于影響業(yè)績(jī)的關(guān)鍵要素，共創(chuàng)措施
篩選出最有效績(jī)效改進(jìn)措施
工具：頭腦風(fēng)暴+投票
第四步：落實(shí)行動(dòng) ——行動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)
羅列行動(dòng)計(jì)劃表：規(guī)劃未來(lái)30天、60天、90天具體的行動(dòng)步驟，關(guān)鍵衡量指標(biāo)、資源、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、
及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到備用方案。
工具：時(shí)間表 城鎮(zhèn)會(huì)議
備注：待《工作坊需求確認(rèn)表》確認(rèn)后，依據(jù)本次工作坊的整體時(shí)間、焦點(diǎn)目標(biāo)需要和成果產(chǎn)出可以進(jìn)行個(gè)性化選擇設(shè)計(jì)。

 

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成為教練式管理者——打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)業(yè)績(jī)倍增主講：王震【課程背景】團(tuán)隊(duì)成員沒(méi)有積極性，執(zhí)行力差，如何激發(fā)員工的內(nèi)在動(dòng)力,“讓我做”轉(zhuǎn)化到“我要做”？團(tuán)隊(duì)成員當(dāng)一天和尚撞一天鐘，沒(méi)有目標(biāo)，如何促使成員持續(xù)聚焦在團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)？團(tuán)隊(duì)士氣低迷，沒(méi)有士氣，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力，充分釋放成員的潛能？團(tuán)隊(duì)之間協(xié)調(diào)困難，互相撕扯，如何促進(jìn)他們心往一處想，勁往一處使，

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教練技術(shù)減壓告別焦慮——激發(fā)成員內(nèi)在喜悅，擁有良好的工作狀態(tài)主講：王震【課程背景】現(xiàn)代職場(chǎng)人工作節(jié)奏超級(jí)快，緊張、焦慮、壓力大，希望更科學(xué)的減壓；如何由內(nèi)而外的快樂(lè)、幸福、感受到自己內(nèi)在的喜悅與豐盛，更好的進(jìn)入工作狀態(tài)；通過(guò)本次課程掌握一些教練的方式更好支持自己與團(tuán)隊(duì)成員減壓，提升心理能量。【課程收益】挖掘內(nèi)在正向資源，激發(fā)內(nèi)在的力量感，促進(jìn)參與者更加自信更

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引導(dǎo)式銷(xiāo)售——激發(fā)客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增主講：王震【課程背景】如何與客戶(hù)快速建立深層的信任關(guān)系，贏得客戶(hù)的好感？如何有效深度挖掘客戶(hù)的痛點(diǎn)，精準(zhǔn)找到客戶(hù)的需求？如何設(shè)計(jì)價(jià)值體驗(yàn)，激發(fā)客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品的動(dòng)力？如何找到客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)模式，有節(jié)奏的與客戶(hù)溝通，增強(qiáng)購(gòu)買(mǎi)的動(dòng)力？客戶(hù)體驗(yàn)了產(chǎn)品，遲遲不買(mǎi)單，背后真正的原因是什么呢？如何識(shí)別真客戶(hù)與假客戶(hù)？如何處理客戶(hù)的抗拒

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萃取成功經(jīng)驗(yàn)——年度復(fù)盤(pán)會(huì)議主講：王震【課程背景】【課程收益】了解復(fù)盤(pán)的基本概念、原理、價(jià)值；掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員個(gè)人對(duì)工作復(fù)盤(pán)的工具、方法、流程；掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)的工具、、方法、流程的使用；掌握在復(fù)盤(pán)各階段可能遇到的障礙以及解決問(wèn)題的工具、方法；掌握復(fù)盤(pán)系統(tǒng)化表格的使用，聚焦真實(shí)場(chǎng)景演練，真正掌握復(fù)盤(pán)技術(shù)；通過(guò)復(fù)盤(pán)技術(shù)培養(yǎng)員工與團(tuán)隊(duì)反思，持續(xù)校準(zhǔn)目標(biāo)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成果導(dǎo)向

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共創(chuàng)年度戰(zhàn)略解碼工作坊主講：王震【課程背景】【課程優(yōu)勢(shì)】【課程收益】1.現(xiàn)場(chǎng)形成《戰(zhàn)略任務(wù)分解計(jì)劃書(shū)》，包含戰(zhàn)略性關(guān)鍵工作及節(jié)點(diǎn)工作計(jì)劃等；讓?xiě)?zhàn)略目標(biāo)分解過(guò)程更順暢、結(jié)果更有共識(shí)；2.讓參與者掌握公司戰(zhàn)略，理解其內(nèi)涵及來(lái)源，并能夠主動(dòng)將戰(zhàn)略分解為部門(mén)/團(tuán)隊(duì)重點(diǎn)工作，保證戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地效果?！菊n程時(shí)間】依據(jù)戰(zhàn)略的清晰度、組織層級(jí)數(shù)量和產(chǎn)出顆粒度，一至兩天。【

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企業(yè)文化共創(chuàng)工作坊主講：王震【課程背景】【課程收益】文化成果部分1.企業(yè)文化整體的理念架構(gòu)體系；2.企業(yè)文化核心理念關(guān)鍵詞條（愿景使命價(jià)值觀）及闡釋?zhuān)?.將價(jià)值觀延伸至業(yè)務(wù)和管理的員工行為規(guī)范文化認(rèn)同部分1.參與者對(duì)企業(yè)文化更深層的認(rèn)同；2.參與者對(duì)組織未來(lái)發(fā)展更有信心；3.參與者對(duì)現(xiàn)狀改善方向的共識(shí)備注：具體產(chǎn)出根據(jù)客戶(hù)需要來(lái)協(xié)商，一般來(lái)說(shuō)一天時(shí)間只能到理

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情商領(lǐng)導(dǎo)力——與團(tuán)隊(duì)建構(gòu)深層信任關(guān)系主講：王震【課程背景】【課程收益】了解共贏情商領(lǐng)導(dǎo)力三要素模型圖掌握4種領(lǐng)導(dǎo)者與成員互動(dòng)的情商模式發(fā)掘領(lǐng)導(dǎo)者的4種人際互動(dòng)優(yōu)勢(shì)掌握情緒管理4步曲掌握領(lǐng)導(dǎo)者覺(jué)察自我與覺(jué)察員工的1個(gè)提高情商的冰山模型管理成員情緒的2個(gè)關(guān)鍵技能掌握4種與員工提高情商的關(guān)鍵方法掌握6種落地與員工建立深層信任的關(guān)系的方法【課程特色】萃取心理學(xué)+教練

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如何高效深度賦能員工教練式溝通主講：王震【課程背景】帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)最重要的工作是溝通，則采用什么樣的關(guān)鍵技巧才能與成員產(chǎn)生深層信任關(guān)系，使得成員打開(kāi)心扉，擁有強(qiáng)烈表達(dá)欲望，從而了解成員真實(shí)想法？如何溝通才能深度賦能團(tuán)隊(duì)成員，從而促使雙方溝通感到舒服與高效？如何溝通引發(fā)成員積極創(chuàng)造項(xiàng)目的解決方案，從而促進(jìn)成員擁有主人翁意識(shí)？遵循什么樣的關(guān)鍵流程促使溝通更加通暢有效呢

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同行同德同力同未來(lái)團(tuán)隊(duì)融合工作坊主講：王震【課程背景】【課程收益】參與體驗(yàn)部分1.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)彼此更進(jìn)一步了解和認(rèn)同；2.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)勢(shì)和特質(zhì)更清晰；3.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)公司變革、戰(zhàn)略方向和發(fā)展路徑的共識(shí)；4.團(tuán)隊(duì)成員就彼此工作責(zé)任劃分與協(xié)作機(jī)制更清晰現(xiàn)場(chǎng)成果部分1.團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì)特質(zhì)墻；2.團(tuán)隊(duì)成功要素大樹(shù)（團(tuán)隊(duì)文化與規(guī)則）；3.團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略方向、定位或戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)

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同行同德同力同未來(lái)團(tuán)隊(duì)融合工作坊主講：王震【課程背景】【課程收益】參與體驗(yàn)部分1.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)彼此更進(jìn)一步了解和認(rèn)同；2.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)勢(shì)和特質(zhì)更清晰；3.團(tuán)隊(duì)成員對(duì)公司變革、戰(zhàn)略方向和發(fā)展路徑的共識(shí)；4.團(tuán)隊(duì)成員就彼此工作責(zé)任劃分與協(xié)作機(jī)制更清晰現(xiàn)場(chǎng)成果部分1.團(tuán)隊(duì)成員優(yōu)勢(shì)特質(zhì)墻；2.團(tuán)隊(duì)成功要素大樹(shù)（團(tuán)隊(duì)文化與規(guī)則）；3.團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)略方向、定位或戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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