《公共關(guān)系與危機(jī)應(yīng)對》
《公共關(guān)系與危機(jī)應(yīng)對》詳細(xì)內(nèi)容
《公共關(guān)系與危機(jī)應(yīng)對》
公共關(guān)系與危機(jī)管理
主講老師:馬龍照
【課程收益】
理解危機(jī)本質(zhì),掌握全網(wǎng)輿論傳播的基本規(guī)律;
掌握危機(jī)類型識別的四大情境模型;
掌握輿論危機(jī)應(yīng)對的四大關(guān)鍵步驟;
提升聲明撰寫、危機(jī)回應(yīng)、媒體溝通的實用技能。
什么是公共關(guān)系?
公共關(guān)系的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀特征
公關(guān)在企業(yè)中的作用到底為何?
什么才是企業(yè)的公關(guān)對象?
案例分析:
疫情期間的政府公關(guān)
老鄉(xiāng)雞的品牌借勢
什么是輿論傳播?
新媒體時代的困惑與變化
自媒體時代傳播屬性的特征
輿論研判的四個維度
輿論傳播的一般規(guī)律如何把握?
案例分析:
順豐速運(yùn)快遞小哥被打事件,企業(yè)創(chuàng)始人的發(fā)聲為何能引發(fā)全網(wǎng)稱贊?
貴州某國有銀行職員被打事件,為何需要軟處理?
工商銀行網(wǎng)絡(luò)應(yīng)對中的技巧有哪些?
拼多多員工猝死事件有哪些啟示
“茅臺院士”的輿論發(fā)酵帶來什么樣的沖擊?
什么是危機(jī)公關(guān)?
1、為什么說沒有傳開的危機(jī),都不叫危機(jī)?
輿論傳播與危機(jī)管理的關(guān)系?
企業(yè)的危機(jī)防火墻有哪些?
案例分析:山東步長制藥董事長女兒名校留學(xué)事件,一篇聲明,愈演愈烈。
2、企業(yè)為何要做危機(jī)管理?
管理學(xué)減法:100-1=0
個體事件轉(zhuǎn)向公共事件
危機(jī)認(rèn)知三無現(xiàn)象
危機(jī)發(fā)生的三大規(guī)律
案例分析:成都溫江區(qū)實驗中學(xué)食堂衛(wèi)生問題引發(fā)群體性事件,承包企業(yè)有口難辯。
3、危機(jī)管理包含哪些內(nèi)容?
危機(jī)的認(rèn)知?—危機(jī)的本質(zhì)是為何?
危機(jī)的特點(diǎn)?—如何防止主生危機(jī)引發(fā)次生危機(jī)?
危機(jī)的分類?—常見的20種危機(jī)信號
危機(jī)公關(guān)的目的?—為什么說是爭取而非爭辯?
案例分析:海底撈面對媒體曝光,是如何回應(yīng)的?危機(jī)面前為何能獲公眾好評?
4、危機(jī)預(yù)防機(jī)制建立與公關(guān)原則
危機(jī)預(yù)防手冊制定的“123要素”
危機(jī)響應(yīng)級別與標(biāo)準(zhǔn)問題列表
新聞發(fā)言人制度
領(lǐng)導(dǎo)人相關(guān)、業(yè)務(wù)相關(guān)媒體常規(guī)回應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)
危機(jī)公關(guān)5S原則
危機(jī)公關(guān)切割理論
案例分析:騰訊媒體公關(guān)內(nèi)部管理
課堂互動:
嘗試列出你企業(yè)里潛在的危機(jī)風(fēng)險,你的應(yīng)對方式有哪些?
如何做到有效的媒體溝通?
媒體溝通中的六個任務(wù)
媒體溝通中的七大要素
媒體聲明中的“四要素與四原則”
領(lǐng)導(dǎo)人面對媒體時的語言體系
新聞發(fā)言人是什么人?
案例分析:
聯(lián)想愛國事件
華為孟晚舟事件的媒體溝通
淘寶商城事件中的新聞發(fā)布
達(dá)芬奇家居的公關(guān)誤區(qū)
課堂練習(xí):
針對網(wǎng)上報道的負(fù)面信息,寫一篇企業(yè)聲明。
【課程特色】
案例分析、情景演練、短片播放、互動性強(qiáng)、新聞事件引入、深入淺出、邏輯性強(qiáng)
【授課對象】
機(jī)關(guān)事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、新聞宣傳中心、企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)等
【課程時長】3-6小時(半天-1天)
馬龍照老師的其它課程
金融行業(yè)聲譽(yù)風(fēng)險防范與管理主講老師:馬龍照【課程收益】解讀《銀行保險機(jī)構(gòu)聲譽(yù)風(fēng)險管理辦法(試行)》,掌握核心內(nèi)容;理解危機(jī)本質(zhì),掌握全網(wǎng)輿論傳播的基本規(guī)律;激活“危機(jī)意識,公關(guān)思維”的全員管理理念;掌握危機(jī)回應(yīng)的4大情境模型;了解危機(jī)應(yīng)對妥處的10大公關(guān)策略;提升聲明撰寫、危機(jī)回應(yīng)、媒體溝通的實用技巧?!菊n程大綱】第一部分、解讀《銀行保險機(jī)構(gòu)聲譽(yù)風(fēng)險管理辦法
講師:馬龍照詳情
金融行業(yè)聲譽(yù)風(fēng)險防范與應(yīng)急模擬演練主講人:馬龍照老師【課程收益】解讀《銀行保險機(jī)構(gòu)聲譽(yù)風(fēng)險管理辦法(試行)》,掌握核心內(nèi)容;理解危機(jī)本質(zhì),掌握全網(wǎng)輿論傳播的基本規(guī)律;激活“危機(jī)意識,公關(guān)思維”的全員管理理念;掌握危機(jī)回應(yīng)的4大情境模型;了解危機(jī)應(yīng)對妥處的10大公關(guān)策略;提升聲明撰寫、危機(jī)回應(yīng)、媒體溝通的實用技巧。突發(fā)事件應(yīng)急演練【課程大綱】第一部分、解讀《銀
講師:馬龍照詳情
突發(fā)應(yīng)急事件危機(jī)管理——主講老師:馬龍照危機(jī)管理什么是危機(jī)管理?輿論傳播與危機(jī)管理的關(guān)系?企業(yè)的危機(jī)防火墻有哪些?危機(jī)公關(guān)的對象有哪些?2、為何要做危機(jī)管理?管理學(xué)減法:100-1=0個體事件轉(zhuǎn)向公共事件危機(jī)認(rèn)知三無現(xiàn)象危機(jī)發(fā)生的三大規(guī)律3、危機(jī)管理包含哪些內(nèi)容?危機(jī)的認(rèn)知?—危機(jī)的本質(zhì)是為何?危機(jī)的特點(diǎn)?—如何防止主生危機(jī)引發(fā)次生危機(jī)?危機(jī)的分類?—常見的
講師:馬龍照詳情
新媒體環(huán)境下輿論危機(jī)公關(guān)主講老師:馬龍照【課程收益】理解危機(jī)本質(zhì),掌握全網(wǎng)輿論傳播的基本規(guī)律;掌握危機(jī)類型識別的四大情境模型;學(xué)會危機(jī)應(yīng)對的四大關(guān)鍵步驟;提升聲明撰寫、危機(jī)回應(yīng)、媒體溝通的實用技能?!菊n程大綱】一、自媒體傳播有主要特點(diǎn)迅速零碎:我說你聽、我說你問、你問我答、你說我說聚焦裂變:媒體傳播中的“一燈三鏡”互為逆向:物競天擇amp;輿競天擇海量多源:
講師:馬龍照詳情
新媒體時代政務(wù)輿情應(yīng)對與危機(jī)管理主講老師:馬龍照【課程收益】理解危機(jī)本質(zhì),掌握全網(wǎng)輿論傳播的基本規(guī)律;掌握危機(jī)類型識別的四大情境模型;學(xué)會危機(jī)應(yīng)對的四大關(guān)鍵步驟;提升聲明撰寫、危機(jī)回應(yīng)、媒體溝通的實用技能?!菊n程大綱】一、危機(jī)管理與輿論傳播1、危機(jī)管理危機(jī)管理包含哪些方面?危機(jī)公關(guān)的目的是什么?危機(jī)中為什么有“100-1=0”現(xiàn)象?危機(jī)為何會從個體事件轉(zhuǎn)向公
講師:馬龍照詳情
《基層管理者輿情素養(yǎng)提升》 07.06
基層管理者輿情素養(yǎng)提升主講人:馬龍照一、自媒體時代輿論傳播特征迅速零碎:我說你聽、我說你問、你問我答、你說我說聚焦裂變:媒體傳播中的“一燈三鏡”互為逆向:物競天擇amp;輿競天擇海量多源:多方角度、多方觀點(diǎn)交匯案例分析:李寧新品服裝設(shè)計被指“鬼子帽”事件海天味業(yè)添加劑日本“雙標(biāo)”事件二、基層管理者輿情素養(yǎng)問題對輿情信息敏感度缺失面對輿論監(jiān)督持抵觸、畏懼心理面
講師:馬龍照詳情
輿情研判,亂中取勝——新媒體時代下突發(fā)輿情應(yīng)對主講老師:馬龍照【課程背景】新媒體時代,網(wǎng)絡(luò)逐漸成為現(xiàn)代社會公共領(lǐng)域的重要言論表達(dá)渠道,種類社會問題在網(wǎng)絡(luò)語境中更加突出。與此同時,網(wǎng)絡(luò)信息結(jié)構(gòu)失衡也對公共決策的公正性、組織形象的客觀性造成影響。網(wǎng)絡(luò)社會實質(zhì)是風(fēng)險社會,社會媒體化與風(fēng)險全球化相輔相成。伴隨著輿情生成點(diǎn)與傳播點(diǎn)的多遠(yuǎn)化、復(fù)雜化,政府職能部門、國企央
講師:馬龍照詳情
基層干部危機(jī)管理,提升突發(fā)事件中的輿情防控能力主講老師:馬龍照【課程收益】理解危機(jī)本質(zhì),掌握全網(wǎng)輿論傳播的基本規(guī)律;激活“危機(jī)意識,公關(guān)思維”的全員管理理念;掌握危機(jī)識別的4大基本情境;掌握危機(jī)應(yīng)對妥處的10大基本策略;學(xué)會危機(jī)識別的6大關(guān)鍵步驟;提升聲明撰寫、危機(jī)回應(yīng)、媒體溝通的實用技能?!菊n程大綱】為什么很多企業(yè)和個人會爆發(fā)后果嚴(yán)重的危機(jī)?無感-沒有危機(jī)
講師:馬龍照詳情
《銀行聲譽(yù)風(fēng)險管理、危機(jī)公關(guān)及輿情管理》【2021】馬龍照【課程收益】理解危機(jī)本質(zhì),掌握全網(wǎng)輿論傳播的基本規(guī)律;激活“危機(jī)意識,公關(guān)思維”的全員管理理念;掌握危機(jī)回應(yīng)的4大情境模型;了解危機(jī)應(yīng)對妥處的10大公關(guān)策略;提升聲明撰寫、危機(jī)回應(yīng)、媒體溝通的實用技巧。【課程大綱】第一部分、銀行業(yè)聲譽(yù)危機(jī)的有效識別什么是聲譽(yù)危機(jī)?銀行業(yè)聲譽(yù)危機(jī)的特點(diǎn)有哪些?危機(jī)情境識
講師:馬龍照詳情
轉(zhuǎn)危為機(jī),危機(jī)公關(guān)實戰(zhàn)方法論——企業(yè)危機(jī)管理與輿情應(yīng)對主講老師:馬龍照【課程背景】無論是社會還是一個企業(yè)、一個組織,在前進(jìn)發(fā)展過程中都會有兩套系統(tǒng)在運(yùn)轉(zhuǎn):一個是推動其前進(jìn)的動力系統(tǒng),一個是保護(hù)其安全的剎車系統(tǒng)!只有動力系統(tǒng)而沒有剎車系統(tǒng)的社會、機(jī)構(gòu)或企業(yè),早晚都會瘋掉。社會發(fā)展的動力系統(tǒng)是科學(xué)技術(shù),他的剎車系統(tǒng)叫哲學(xué)與信仰;一個企業(yè)的動力系統(tǒng)叫做生產(chǎn)營銷,他
講師:馬龍照詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗收報告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194