創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

  培訓講師：李偉愷

講師背景：
李偉愷老師——高效管理技能提升?多家上市企業(yè)特聘顧問?14+年專業(yè)高層企業(yè)管理經(jīng)驗?曾任世界500強石藥集團培訓經(jīng)理?曾任世界500強新華人壽高級業(yè)務經(jīng)理?曾任行業(yè)第三上市企業(yè)申通快遞副總經(jīng)理?曾任行業(yè)領先跨國紡織集團人力資源總監(jiān)【實戰(zhàn)經(jīng)驗 詳細>>

李偉愷
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創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
【課程背景】
競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗、做法和工具，同時，也需要根據(jù)環(huán)境變化進行快速反應，有效地針對產(chǎn)品、技術、服務、管理方式和工作方式進行有效地迭代和創(chuàng)新。 創(chuàng)新是趨勢，關鍵在方法。沒有創(chuàng)新就沒有進步，不斷地創(chuàng)新管理模式、改進創(chuàng)新管理水平，是適應時代變化、提高企業(yè)效益的必經(jīng)之路。 如何在資源有限的情況下：壓成本、增產(chǎn)量、提速度、升質(zhì)量？ 如何快速抓住問題的本質(zhì)和重點，精準、有效的解決？ 如何在一次課程中就能激發(fā)員工創(chuàng)意解決當下企業(yè)面臨的難題？ 創(chuàng)新是企業(yè)基業(yè)長青之本。 通過本課程的學習，幫助學員打破創(chuàng)新是少數(shù)人天賦的錯誤理念，讓每一位學員都能學習并掌握創(chuàng)新管理的方法和科學理念，并學會運用一系列豐富的創(chuàng)新思維的方法與工具，大幅度提升創(chuàng)新管理的能力。課程強調(diào)以“最簡單、有效的流程+最經(jīng)典、有用的工具”來幫助學員真正做到愿意創(chuàng)意、能夠創(chuàng)新，甚至善于創(chuàng)新。真正做到一句話：市場不斷在變，組織不斷在變，人人皆需創(chuàng)新，人人皆能創(chuàng)新！
【課程目標】
1、建立團隊創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法，創(chuàng)新工作模式改變思維，創(chuàng)造成果
2、在多變環(huán)境中，能獨立思考，快速找到創(chuàng)新性的解決方案
3、系統(tǒng)性地提升學員的綜合創(chuàng)新思維能力，給到組織創(chuàng)新管理的具體方法和思路
【課程形式】
理論講授+案例分析+小組研討+實操練習
【課程對象】
適用于企業(yè)各級人員
【課程時長】
1天（6小時/天）
【課程大綱】
導入：靈魂三問
1、為何學創(chuàng)新
2、怎么做創(chuàng)新
3、什么是創(chuàng)新
第一講：洞察創(chuàng)新管理——尋找契機，設定目標
一、尋找創(chuàng)新契機的兩個維度
維度一：盤點資源
維度二：明確需求
二、聚焦創(chuàng)新目標的兩個步驟
第一步：將問題轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?
案例：yes-and 練習：不要到想要
第二步：將目標變得具象化
時間限定
程度量化
限制條件
三、判斷目標創(chuàng)新價值的三個標準
標準一：能力
標準二：意愿
標準三：資源
四、選擇創(chuàng)新課題的一個關鍵
工具：契機表格 產(chǎn)出：《創(chuàng)新契機分析圖》
第二講：創(chuàng)新分析管理——目標鎖定，分析難點
一、以MECE概念進行分解 1、對象分解
2、流程分解
3、矩陣分解
二、借經(jīng)典框架幫助分解
1、5W2H框架
2、PEST框架
3、用戶行為框架
三、運用二八法則找關鍵
1、找關鍵驅(qū)動因素
2、先摘好摘的果實
3、一次只做一件事
工具：課題焦點分析表 產(chǎn)出：《焦點分析地圖》
第三講：獨創(chuàng)力與變通力管理——難點聚焦，激發(fā)創(chuàng)意
一、舉一反三法尋找替代方案
1、把握本質(zhì)，透過形式看原理
2、橫向思考，突破思維的瓶頸
3、和田十二法，快速激發(fā)產(chǎn)出
二、創(chuàng)意借用法走出創(chuàng)新捷徑
1、同業(yè)借用的三個來源
找同業(yè)案例
查文獻資料
搜經(jīng)典模型
2、異業(yè)借用的三個方法
創(chuàng)意借用圖
創(chuàng)意案例卡
團隊共創(chuàng)法
3、不相關借用的兩個維度
邏輯聯(lián)想
自由聯(lián)想
練習：隨機詞匯創(chuàng)意聯(lián)想
工具：創(chuàng)意借用表
工具：思維導圖法
產(chǎn)出：《焦點創(chuàng)新方案》
第四講：創(chuàng)新共識管理——創(chuàng)意決策，達成共識
一、設定標準，統(tǒng)一語境
1、意見相左時制定標準是關鍵
案例：對結(jié)果不滿的爭吵
2、標準設定的四大核心關注點
多——可復制
快——易實現(xiàn)
好——效果好
省——成本低
3、明確相關人關鍵需求三步驟
提前考慮相關人
選擇關鍵相關人
明確相關人需求
二、評估方案，排序分區(qū)
1、評估標準前置
2、制定決策矩陣
列出所有選擇項
決定相對重要性
為影響因素打分
工具：待選方案決策矩陣 產(chǎn)出：《需求點共識方案》
第五講：創(chuàng)新推進力管理——共識落地，制定計劃
一、創(chuàng)新行為的設計
1、行動與設計有關 視頻：電梯里的從眾
2、影響行為三要素
動機
能力
觸發(fā)
二、績效結(jié)果的創(chuàng)新性改進
1、績效改進公式：良性績效=結(jié)果/行為代價
2、改進績效的五個方法
給參考信息
設提醒反饋
用助力工具
改完成路徑
加外部刺激
工具：行為設計畫布
產(chǎn)出：《創(chuàng)新落地行動方案》

 

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