思維寶庫—Xmind或MindMaster思維導(dǎo)圖的正確打開方式-1天

  培訓(xùn)講師：羽素

講師背景：
羽素?微軟（MOS）專家級(jí)認(rèn)證講師?美國ACI認(rèn)證國際職業(yè)培訓(xùn)師?AI思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)師與高效工具指導(dǎo)專家?AIGC教育社區(qū)發(fā)起人與牽頭人?億圖腦圖官方授權(quán)大師?英國東尼·博贊思維導(dǎo)圖認(rèn)證管理師?中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士/教學(xué)多媒體碩士?《完 詳細(xì)>>

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思維寶庫—Xmind或MindMaster思維導(dǎo)圖的正確打開方式-1天詳細(xì)內(nèi)容

思維寶庫—Xmind或MindMaster思維導(dǎo)圖的正確打開方式-1天

羽素老師思維導(dǎo)圖定制課程提綱定制版本
4640580553085常規(guī)信息說明《思維寶庫——XMind或MindMaster思維導(dǎo)圖的正確打開方式》為羽素老師版權(quán)課程，更多側(cè)重實(shí)際工作場(chǎng)景的運(yùn)用。
課程背景
在當(dāng)今這個(gè)快速變化的時(shí)代，新員工面臨著許多挑戰(zhàn)，如何更快地融入工作環(huán)境，提高工作效率，以及如何在職場(chǎng)中建立自己的個(gè)人品牌和影響力？這就需要我們掌握一門獨(dú)特的技能——思維導(dǎo)圖。
思維導(dǎo)圖是一種將信息進(jìn)行分類、整理和可視化的工具，它可以幫助我們更好地理解和記憶知識(shí)，提高我們的思考和解決問題的能力。以下是思維導(dǎo)圖在解決新員工面臨的問題中的應(yīng)用：
學(xué)習(xí)與理解：通過思維導(dǎo)圖，我們可以將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類和整理，形成一個(gè)清晰的知識(shí)體系。這不僅可以幫助我們更好地理解和記住知識(shí)，還可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。
工作匯報(bào)：在工作中，我們經(jīng)常需要向上級(jí)或同事匯報(bào)工作進(jìn)展或提出建議。通過使用思維導(dǎo)圖，我們可以將復(fù)雜的信息進(jìn)行梳理和整理，形成一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的匯報(bào)方案，從而獲得他人的認(rèn)同和支持。
策劃活動(dòng)：在策劃活動(dòng)時(shí)，我們需要大量的創(chuàng)新思維和靈感。通過使用思維導(dǎo)圖，我們可以將各種想法進(jìn)行梳理和整合，形成一個(gè)富有創(chuàng)意的活動(dòng)方案。
建立個(gè)人品牌：在商業(yè)社會(huì)中，個(gè)人影響力是非常重要的。通過使用思維導(dǎo)圖，我們可以系統(tǒng)地整理和展示我們的專業(yè)知識(shí)和技能，從而在同齡人中脫穎而出，建立自己的個(gè)人品牌。
思維導(dǎo)圖是一種強(qiáng)大的工具，它可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中更有效地解決問題，提高我們的工作效率和競(jìng)爭(zhēng)力。因此，對(duì)于新員工來說，掌握思維導(dǎo)圖無疑是一項(xiàng)非常有價(jià)值的技能。課程收益
3419475125095清晰梳理工作思路和構(gòu)想并以圖示呈現(xiàn)
通過思維導(dǎo)圖工具使用，有方法地提高自己工作效率
掌握手繪思維導(dǎo)圖繪制的方法并結(jié)合實(shí)際運(yùn)用
掌握思維導(dǎo)圖軟件通用功能，快速制作電子版本軟件
獲得羽素老師開發(fā)的XMind或MindMaster素材工具大禮包。
產(chǎn)出手繪思維導(dǎo)圖、軟件思維導(dǎo)圖（XMind或MindMaster）與導(dǎo)出的PPT演示報(bào)告
課程材料準(zhǔn)備材料
案例教學(xué)、理論與實(shí)際相結(jié)合，即注重解決實(shí)際應(yīng)用上的問題，又注重課程的系統(tǒng)性及知識(shí)的擴(kuò)展。請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ?zhǔn)備如下：
參加學(xué)員請(qǐng)攜帶筆記本電腦并安裝XMind或MindMaster 8版本或XMind或MindMaster2022版本，進(jìn)行隨堂練習(xí)（可提供）！
若非集中視頻培訓(xùn)觀看，則每位學(xué)員需要準(zhǔn)備一臺(tái)電腦（安裝如上軟件）+一部手機(jī)（用于聽課）。
白板（用于A3紙粘貼）。
可選材料A4白紙、筆等。
配合方法
通知全員參加并安裝好軟件、準(zhǔn)備物料；
開課前一周完成課前調(diào)研問卷并發(fā)給羽素老師；
督促課后作業(yè)完成，羽素老師會(huì)舉行簡(jiǎn)短頒獎(jiǎng)儀式；
有一切問題隨時(shí)溝通。
XMind可以更改成億圖腦圖MindMaster，具體可以進(jìn)行溝通。億圖腦圖MindMaster可以提供新注冊(cè)用戶30天高級(jí)會(huì)員。
《思維寶庫——XMind或MindMaster思維導(dǎo)圖的正確打開方式》課程內(nèi)容
部分?jǐn)?shù)
模塊
大綱
第 1 部分
0.5h
為什么學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖還不知道思維導(dǎo)圖
左右腦沖突：讀出信息小測(cè)試
俄羅斯方塊的思維模式
從一個(gè)故事說起風(fēng)靡全球的思維導(dǎo)圖
托尼博贊先生和思維導(dǎo)圖
思維導(dǎo)圖原理說明
企業(yè)、組織廣泛的運(yùn)用第 2 部分
0.5h
怎么畫思維導(dǎo)圖理解思維導(dǎo)圖
三種結(jié)構(gòu)
三個(gè)要素
思考方式（Brain Bloom和Flow）
繪制思維導(dǎo)圖
關(guān)鍵詞
制作規(guī)則具體步驟
第 3 部分
0.5h
XMind或MindMaster實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
基礎(chǔ)快捷操作
上下鉆（聚焦與恢復(fù)）
更換思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)與具體運(yùn)用
巧用標(biāo)注、標(biāo)簽
第 4 部分
1.5h
輸入運(yùn)用
讀書學(xué)習(xí)
聽記信息
會(huì)議記錄
組織框架
產(chǎn)品分類第 5 部分
2h
輸出運(yùn)用
策劃事件
時(shí)間安排
工作分配
匯報(bào)總結(jié)
頭腦風(fēng)暴
推進(jìn)項(xiàng)目第 6 部分
0.5h
軟件與素材
關(guān)于自由主題與豎屏思維導(dǎo)圖
如何做出高顏值思維導(dǎo)圖
軟件的對(duì)比與選擇
素材的查找與選擇在線思維導(dǎo)圖工具的使用
第 7 部分
0.5h
思維導(dǎo)圖提升
軟件導(dǎo)出的方式
思維導(dǎo)圖和Word報(bào)告的關(guān)聯(lián)制作
思維導(dǎo)圖和Excel表格的關(guān)聯(lián)制作
思維導(dǎo)圖和PPT報(bào)告的關(guān)聯(lián)制作
課程總結(jié)回顧、作業(yè)點(diǎn)評(píng)、答疑作業(yè)安排
溝通后確定
其他信息和資源待定

 

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思維導(dǎo)圖與流程圖：ProcessOn從混亂到清晰思維導(dǎo)圖與流程圖：ProcessOn助力從混亂到清晰3848735549910常規(guī)信息課程背景終身學(xué)習(xí)已然普遍，信息時(shí)代碎片經(jīng)濟(jì)，如何在咨詢紅海中查找信息、篩選價(jià)值部分，構(gòu)建個(gè)人知識(shí)信息寶庫？工作場(chǎng)景紛繁復(fù)雜，困難問題疑點(diǎn)重重，如何在極短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)工作、達(dá)成工作指標(biāo)，在職場(chǎng)中樹立個(gè)人優(yōu)勢(shì)？商業(yè)社會(huì)效率至上，時(shí)間

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