《有影響力的溝通精要》
《有影響力的溝通精要》詳細(xì)內(nèi)容
《有影響力的溝通精要》
3D領(lǐng)導(dǎo)力:有影響力的溝通精要
3D Leadership: Communicating with Impact
課程進(jìn)行方式:課前調(diào)研、訓(xùn)前學(xué)員訪談、訓(xùn)前發(fā)送學(xué)員課前作業(yè)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)與配套工具刻意練習(xí)、課后線上知識點測試、配套線上課程碎片化復(fù)習(xí)、在線輔導(dǎo)與即時答疑。
課程編號:LJ-NT-34 (可根據(jù)企業(yè)實際情況定制化調(diào)整)
大部分企業(yè)都關(guān)注技術(shù)能力,將其視為在工作中取得成功的最重要因素。然而,在個人貢獻(xiàn)者轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂懈笥绊懥Φ淖吭娇冃д叩倪^程中,強(qiáng)大的人際交往能力同等重要。
該基礎(chǔ)課程為個人提供一套強(qiáng)大的互動溝通技巧,使其能夠更有效地與同事和客戶進(jìn)行溝通,并且在溝通過程中建立信任、強(qiáng)化伙伴關(guān)系和達(dá)成期望的結(jié)果。
您是否遇到以下問題?
●個人貢獻(xiàn)者疲于尋找一種有效的方式與同事和客戶溝通?
●需要更高層次的信任、更好的合作、更強(qiáng)大的業(yè)務(wù)關(guān)系嗎?
●在您所在企業(yè)文化中,是否缺少必要的有效反饋?
課程目標(biāo)
通過本課程,將幫助學(xué)員:
●通過加強(qiáng)工作中的人際關(guān)系,認(rèn)識到個人對自身成功和他人成功的影響力。
●用一種合適的方式與同事/客戶溝通,以滿足其個人需要,同時也滿足完成目標(biāo)的實際需要。
●使用一套互動流程能力,使他們能夠更成功地開展達(dá)成結(jié)果的討論。
●使用一種技巧提供具體的、有意義的反饋,幫助人們提高績效、提升效率。
課程大綱
單元
內(nèi)容概要
每次互動都至關(guān)重要
●從思考工作上需要如何的影響力入手,講師說明本課程的目標(biāo):運用人際溝通技巧進(jìn)行有效溝通,建立更牢固的工作關(guān)系,以提高你的影響力。
●播放一段錄像,講述一組同事希望在工作中提高自身影響力。學(xué)員進(jìn)行討論:錄像中的情境會對指定人物角色、團(tuán)隊以及一名外部客戶產(chǎn)生何種影響。學(xué)員將重溫該錄像情境,以了解人際溝通技能的益處。
●講師引導(dǎo)討論,溝通互動時兩種需求——個人需求和實際需求。
●講師指出,互動流程技巧能夠通過滿足個人需要和實際需要,從而有助于學(xué)員更有效地互動并建立更牢固的人際關(guān)系。學(xué)員將收到一份工作提示卡,可供學(xué)員參考。
基本準(zhǔn)則
●學(xué)員熟悉有助于滿足互動中個人需要的五項基本準(zhǔn)則。觀看錄像后,探討基本準(zhǔn)則如何幫助錄像中的人物提高自身影響力。
●學(xué)員完成一份自我評估,了解自己運用基本準(zhǔn)則的傾向。然后,各學(xué)員制定一份書面計劃, 說明如何提高及應(yīng)用學(xué)到的技巧。
互動守則和
推展討論的技巧
●講師介紹有助于滿足互動中實際需求的互動守則和推展討論的技巧,然后介紹《討論計劃表》工具。學(xué)員接著進(jìn)行一場活動,熟悉如何準(zhǔn)備及運用以上技巧。
●學(xué)員觀看錄像了解如何使用《討論計劃表》與外部客戶進(jìn)行有效討論。學(xué)員繼而重溫自己的書面計劃,思考在特定情境中對以上技巧的運用。
運用行為事例
(STAR)
進(jìn)行有效反饋
●討論反饋的重要性以及反饋對其他人績效的影響。一起回顧若干實例,識別有效反饋,應(yīng)該具體、及時和平衡。
●介紹正面反饋以及改進(jìn)型反饋 , 然后學(xué)員分析另一個反饋示例。同時,思考如何在書面計劃中運用行為事例技巧。
產(chǎn)生影響計劃表
●依據(jù)書面計劃中的情境,學(xué)員開始針對未來工作中的一次互動撰寫一份《討論計劃表》,并分享自己的計劃并交換反饋。
●理清學(xué)員的提問,分發(fā)課程評估表和額外的《討論計劃表》,最后結(jié)束課程。
培養(yǎng)能力:
建立客戶忠誠度
溝通引導(dǎo)
影響力
建立伙伴關(guān)系
學(xué)員課程資料包:
《學(xué)員手冊》
《工作提醒卡》
《刻意練習(xí)工具包》
《關(guān)鍵知識點測試包》
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