領導力-凝聚人心的非權力領導力


|凝聚人心的非權力領導力 |
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|版權課程（升級版） |
|導師：王云鵬 |
|出品：2022年1月 |



















《凝聚人心的非權力領導力》
導師：王云鵬
課程背景curriculum background

艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成：
《凝聚人心的非權力領導力》是一部系統(tǒng)深入地挖掘和提煉蘊藏“領導之道”落地實戰(zhàn)演
練課程，非權力領導力是雙向的、高度人格化（藝術）的管理活動，本課程大量的方法
論來改進領導者的思想模式、重塑領導方法、領導者的自我認知，永葆初心，加強隊伍
乘風破浪、揚帆遠航、構筑只爭朝夕、不負韶華的執(zhí)行力文化團隊、提升前瞻性的創(chuàng)新
領導新思維、推動團隊的凝聚力、歸屬感、執(zhí)行力、達成目標的能力。
本課程同時也是一門激活團隊動力、員工責任感、榮譽感、使命感、勇于面向挑戰(zhàn)并
樂于承擔義責任的一門思想+方法的有機結合的落地課程，按照領導方法論，一步步的推
演與工作實踐有機結合，以全新的視角輔導管理者以人為中心，乘風破浪、揚帆遠航，
加強隊伍建設，推進團隊員工咬定青山不放松，腳踏實地加油干

課程特色：實用性、落地性、有效性、趣味性
課程對象：管理者
課程時間： 2-天

本課程解決的目標：
1) 管理者的角色認知與運用系統(tǒng)；
2) 強化執(zhí)行力團隊，感召團隊奮斗的初心；
3) 增加團隊每個員工使命感、責任感、團隊精神；
4) 增加員工信心、決心、只爭朝夕的方法；
5) 增加凝聚力與歸屬力的團隊文化鑄造方法；
6) 激發(fā)團隊激情與理想的有效激勵賦能技術；
7) 激活睡眠員工動力的有效方法與領導技術；
8) 員工賦能的激勵技術；
9) 激發(fā)員工智慧、員工自動自發(fā)的創(chuàng)新方法；
10) 讓隊伍更加有愛，建立親密關系、增加愛的流動；
11) 全新的視角打開團隊管理者及員工的創(chuàng)新思維；
12) 團隊任務落地的新技術與創(chuàng)新思維；
13) 團隊跨部門溝通VS360度說話藝術；
14) 提升領導者的領導藝術與領導魅力；
15) 提升領導者的系統(tǒng)性、邏輯性的管理方法與管理模型；

課程大綱curriculum introduction
第一講 團隊管理困境破局之團隊高效執(zhí)行深層的解碼
1. 凝心聚力的領導力深層驅動力
? 員工動力的硬核；
? 員工心智模式；
? 管理者與員工的界限
? 人是資源也是問題，挖掘員工背后的需要和動機；
? 不是每一位員工都喜歡迎接挑戰(zhàn)和承擔責任；
? 人性深層的需要；
2. 收人、收心、收業(yè)績的團隊行為解讀
? 影響執(zhí)行力的模型分析
? 員工動力消失的根源
? 突破后疫情時代的團隊激勵元素
? 腦力充滿壓力荷爾蒙
? 負面的性格及情緒模式
3. 豐盛的員工內(nèi)在智慧：構建員工高效執(zhí)行力的思想溫度
? 員工所不知道的動力不足解碼
? 解讀中年員工/后進員工內(nèi)心行為所求
? 優(yōu)秀員工/骨干員工內(nèi)心的行為所求
? 團隊個性化人的動力不足系統(tǒng)解決方案
? HTP的工具的團隊管理運用解讀（房、樹、人）
4. 卓越領導者的特質
? 彎下腰，覺察員工眼中的世界
? 領導力培養(yǎng)是心靈之旅
? 六大領導能力
? 抓主要矛盾
? 理性決策




第二講 卓越的領導智慧與有效果的領導方法聚焦
1. 深度解讀高績效團隊管理技術方法拆解
? 管理者+屬下≠團隊
? 管理焦點經(jīng)營過去VS經(jīng)營未來方法分析與拆解
? O表示目標（Objective），KR表示關鍵結果（Key Results）
? 目標就是指你想做什么、關鍵結果就是指如何確認你做到了那件事
?
《OKR高績效工作法》圍繞團隊管理方法上的試錯、困惑、決斷和成長的全過
程OKR（Objectives and Key Results，目標與關鍵成果）分析
? 拆解團隊關鍵經(jīng)營目標方法的原理和實施方法
2. 討論關鍵結果，復盤OKR實施過程中的問題
? 和團隊成員討論關鍵結果
? 砍掉與KR無關的問題
? 直面壞消息
? 讓所有人承擔自己的責任
? 究竟哪件事情更重要
? 關注截止時間
? 尷尬的關鍵結果
? 一次說太多， 就和什么都沒說一樣
? 團隊成員共同討論制定OKR方法
3. 推進團隊動力的高效能工作法
? 管人+管事
? 領導力四把鑰匙：目標、自己、他人、系統(tǒng)的新鑰匙
? 員工執(zhí)行力的策劃
? 管理者的內(nèi)驅力策劃
? 夢想家思維+實干家思維+批評家的思維一體化；
? 將屬下的“思維能力”統(tǒng)一到實現(xiàn)目標上的管理技術；
? 發(fā)揮員工思維優(yōu)勢；
? 達成目標“路徑探尋”遠景圖；
4. 領導者的使命、責任與團隊精神建設
? 付出感
? 角色轉換
? 責任感
? 領導者的正念領導
? 使命、責任、榮譽、國家
? 打破底線思維



第三講 管理者的激勵賦能力打造團隊執(zhí)行文化
1. 團隊砥礪前行的解碼：價值、感覺、動力.
? 核心價值觀的方法拆解
? 核心價值觀是推動一個人做與不做的動力癥結之所在
? 每個人本身的能力都已具備，只是動力不足而已
? 事情（價值）不夠吸引
? 創(chuàng)造 增大 轉移價值
? 力量不足 增添力量
2. 團隊表層價值觀需求VS深層價值觀需求
? 表層價值觀僅僅是留人
? 把人留住方法解讀
? 深層價值觀是促進人心
? 把心留住方法解讀
3. 人才不是管理者的資本，把人用起來是領導者的本事
? 睡眠員工的激活方法
? 激活新生代員工管理
? 團隊凝聚力與歸屬力的方法實操
? 員工能力有效開發(fā)方法運用
? 非權力管理者的凝聚人心12力方法的運用
? 鑄造團隊安全力七步法
? 信念系統(tǒng)的鑄造
? 單位利益PK兄弟情深
4. 領導力的導航系統(tǒng)：員工思想工作的引導力技術
? EQ技術運用于練習
? 先跟后帶法演練
? 思想工作導航技術22要訣
? 把目標提升到200%的方法
5. 凝心聚力的管理高手十三大賦能激勵技術
6. 目標落地溝通八步法運用













第四講：說話之道 有效說話藝術
1. 溝通不僅是門技術，它更是一門藝術
1. 隱性的“都是你的錯”解決跨部門溝通的痛
2. 我不好、你好式的溝通模式
3. 我不好、你也不好式的溝通模式
4. 溝通中的困境：怎么談都不對
5. 我好、你也好式的溝通模式
6. 基于兒童狀態(tài)式的溝通模式
2. 觀察高效管理溝通與沖突四大要素
3. 正面溝通三大模式訓練
4. 檢定語言十三套說話技術 VS 跨條線溝通
5. 十大說話藝術
6. 對上級/對屬下/對客戶的溝通方法
1. 四種有效溝通形式
2. 不同成熟度的下屬?
3. 性格與差別化區(qū)別
4. 理性溝通方法策略
5. 孩子/屬下出錯了，家長/管理者怎樣溝通？
6. 管理者/家長如何說，員工/孩子才肯聽？
7. 管理者/父母是孩子的催眠大師
7. 化解沖突的說話技巧
1. 遇到爭執(zhí)時，要注意自己的身份地位
2. 對于他人的無意冒犯應保持寬容的態(tài)度
3. 常說“我們”，而不是“我”
4. 巧妙脫身，重審局勢
5. 面對矛盾，可以轉換思想方式
6. 雙關語有妙用
7. 培養(yǎng)自己隨機應變的能力


第五講 破解團隊思想困境VS解放思想推進管理創(chuàng)新
1. 解碼人性，一切問題都是人的思想問題
? 對事不對人變成懂人抓對事
? 自私是人的本性
? 讀懂人心，利用人性
? 思想到位，忠誠就是順便的事
? 信念打通，滿盤皆活
? 認識人了解人的思想，你將無所不能
2. 打破認知的偏見應對正念
? 打破對工作與目標的偏見
? 打破對機制和體制的偏見
? 打破對客戶的偏見
? 打破對新生代員工的偏見
? 打破對中年員工的偏見
3. 讓每個員工先有信心
? 破解員工怨氣的困境（1+2）
? 打破員工的不可能/沒辦法/困難方法路徑圖
? 增強員工的動力技術
4. 正念思想系統(tǒng)的梳理與建立
? 身份認證
? 理解層次系統(tǒng)的團隊運用
? 意義換框法則 構筑心理營養(yǎng)
? 消除心理困擾方法論
? 增加員工自信的方法論
5. 工作動力心理資本密碼
6. 高情商背后的解碼
? 理性思維系統(tǒng)
? 感性思維系統(tǒng)
? 天龍八部法突破固有思維
7. 破解員工與管理者經(jīng)營困境信念密碼

第六講 領導智慧與領導方略復盤，團隊士氣歸來
1. 卓越領導領導方法之六脈神劍；
? 教、帶、查、獎、嚴、危六脈神劍法
? 勵精圖治、德行天下的八字管理要訣的分拆與團隊管理運用
? 打造動力團隊核心方法
? 管理者“理、法、情”應對“情、理、法”領導措施
2. 一把鑰匙打開員工心扉的方法
3. 領導者/管理者馭人策略；
? 有能力、有才華、無德的人如何善用；
? 有能力、有才華、有德的人如何繼續(xù)善用；
? 自恃才高，翹尾巴的屬下如何使用；
? 無德、無能、無才華屬下如何運用；
? 領導者如何處理恃才自傲員工
? 團隊60、70、80、90后的員工管理策略分析；
4. 管理者的恩威信之領導藝術；

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