從邏輯到創(chuàng)新職場(chǎng)思維導(dǎo)圖應(yīng)用課程
從邏輯到創(chuàng)新職場(chǎng)思維導(dǎo)圖應(yīng)用課程詳細(xì)內(nèi)容
從邏輯到創(chuàng)新職場(chǎng)思維導(dǎo)圖應(yīng)用課程
390398066548000006483352445169113從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖
——職場(chǎng)應(yīng)用七星大法課程?
0從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖
——職場(chǎng)應(yīng)用七星大法課程?
80394027512講師:李寧 2023年1月
020000講師:李寧 2023年1月
你是否有過(guò)如下煩惱?
作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,在各類(lèi)會(huì)議中,你是否感覺(jué)絞盡腦汁各類(lèi)頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案?
作為管理者,在企業(yè)與部門(mén)管理中,你是否感覺(jué)明知架構(gòu)不明、權(quán)責(zé)不清但卻無(wú)法找出有 效的解決辦法?
思維導(dǎo)圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項(xiàng)大腦開(kāi)掘理論。思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)化思維可以幫助我們對(duì)關(guān)鍵要素合理拆解,讓我們想得更清楚,說(shuō)得更明白;思維導(dǎo)圖的可視 化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率,將復(fù)雜多變的信息化繁為簡(jiǎn),增強(qiáng)記憶。近年來(lái),各大在線(xiàn)知識(shí)平臺(tái)頻頻出現(xiàn)圖像思考工具,思維導(dǎo)圖以其效率高、易掌握的特點(diǎn)率 先成為了最受歡迎的視覺(jué)思考工具。信息時(shí)代,誰(shuí)能掌握高效的信息輸入輸出方法,誰(shuí)就能抓住 機(jī)遇成就自己。
2天(每天6小時(shí))
理念講授、案例分析、互動(dòng)討論、模擬演練、行動(dòng)計(jì)劃、30%講授、70%演練與體驗(yàn)
第一講:思維導(dǎo)圖 智法---邏輯結(jié)構(gòu)
一、結(jié)構(gòu)的魅力
1、有形結(jié)構(gòu)—建筑中的呈現(xiàn)
2、無(wú)形結(jié)構(gòu)—?jiǎng)”镜拿孛?
3、思維結(jié)構(gòu)—思維創(chuàng)造世界
二、大腦模式系統(tǒng) 模式系統(tǒng)形成的三個(gè)階段 運(yùn)動(dòng)與大腦的關(guān)系 邏輯思維的顯性形式
1、全方位感受結(jié)構(gòu)的力量
A、記憶感受
B、認(rèn)知感受
C、手腦口同步感受
第二講:思維導(dǎo)圖心法---思維方式
一、結(jié)構(gòu)化思維:
1、結(jié)論先行的條件
2、分類(lèi)清楚的原則
3、上下對(duì)應(yīng)的嚴(yán)謹(jǐn)
4、排序邏輯的應(yīng)用
二、發(fā)散思維:打開(kāi)思路,激發(fā)創(chuàng)意 新發(fā)明=舊成分+新組合
1、課堂練習(xí):思維速射練習(xí)(記憶練習(xí)/歸類(lèi)組合練習(xí))
2、聚合思維:化繁為簡(jiǎn),發(fā)現(xiàn)規(guī)律,組織記憶,提升效率
第三講:思維導(dǎo)圖技法---繪制呈現(xiàn)
一、手繪技巧
1、繪制要求 中心圖:
2、手繪思維導(dǎo)圖步驟
3、練習(xí):手繪“自我介紹”思維導(dǎo)圖
4、游戲:MECE原則應(yīng)用的分類(lèi)游戲
5、練習(xí):接到領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)后的思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)
6、軟件繪制技巧
第四講:思維導(dǎo)圖思法---方式方法 思考方式
一、 垂直思考:提升大腦的推演能力和記憶力
二、水平思考:提升大腦的創(chuàng)意能力和問(wèn)題解決能力
三、腦力開(kāi)花:工具模型的應(yīng)用讓創(chuàng)意更有思路
1、課堂練習(xí):邏輯思考---分類(lèi)階層化思維練習(xí)
2、課堂練習(xí):創(chuàng)意思考---1分鐘詞語(yǔ)接龍
3、案例討論:不同思考方式在職場(chǎng)中的應(yīng)用案例分享及練習(xí)
第五講:思維導(dǎo)圖想法---創(chuàng)新創(chuàng)意
一、創(chuàng)意思考:無(wú)中生有,無(wú)奇不有
1、工具一:概念提取---從概念中衍生更多的主意
A、提取概念的方法----找到焦點(diǎn)
B、概念三角----啟動(dòng)創(chuàng)造性思考流程
C、概念扇----宏觀(guān)&微觀(guān)
D、思維瀑布----產(chǎn)生更多的新想法 課堂演練:如何提升員工歸屬感
2、工具二:激發(fā)運(yùn)動(dòng):先激發(fā)再運(yùn)動(dòng),助力跳出困境模式
A、創(chuàng)建激發(fā):擺脫/反向/許愿/夸張
B、建立PO:大膽/創(chuàng)意/聯(lián)想
C、運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技巧:時(shí)刻觀(guān)察/提取概念/積極方面
D、激發(fā)運(yùn)動(dòng)
E、案例分享:如何提高紙質(zhì)書(shū)的銷(xiāo)量
F、案例討論:邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別
第六講、思維導(dǎo)圖議法---導(dǎo)圖會(huì)議 會(huì)議決策---六頂思考帽
一、商務(wù)談判---矛盾可視化/高手&劣手思維方式不同
二、高效溝通---客戶(hù)溝通/內(nèi)部溝通
三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)---打造視覺(jué)化團(tuán)隊(duì)
四、團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作導(dǎo)圖工具---BOIs
五、案例共創(chuàng):高效跨部門(mén)溝通
第七講、思維導(dǎo)圖用法---瑞士軍刀
一、個(gè)人應(yīng)用
1、課堂練習(xí):實(shí)戰(zhàn)畫(huà)出你的周工作計(jì)劃導(dǎo)圖
二、企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用
1、案例共創(chuàng):梳理自身產(chǎn)品特點(diǎn)并產(chǎn)生宣傳創(chuàng)意
三、問(wèn)題分析解決應(yīng)用
1、案例共創(chuàng):企業(yè)實(shí)際問(wèn)題為案例做分析解決并嘗試找出新方案
06、【講師簡(jiǎn)介】 李寧
2146731950012年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)歷,
2006年至今從事企業(yè)管理培訓(xùn)授課超過(guò)1700+天;授課學(xué)員超過(guò)80000人
自有版權(quán)課程4套
擅長(zhǎng)運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)講授方式并以思維提升工具為輔助,將講授內(nèi)容與學(xué)員工作相結(jié)合。
【擁有】
OSTIC國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師(一級(jí))
VEMSC高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
TBCP東尼·博贊認(rèn)證思維導(dǎo)圖注冊(cè)管理師
企業(yè)管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)專(zhuān)家
專(zhuān)家級(jí)思考力應(yīng)用引導(dǎo)師
行動(dòng)學(xué)習(xí)情景沙盤(pán)模擬課程導(dǎo)師
邏輯思維與職場(chǎng)應(yīng)用認(rèn)證講師
【服務(wù)客戶(hù)】
曾服務(wù)于高校MBA,外資、國(guó)營(yíng)、民營(yíng)企業(yè),國(guó)家電網(wǎng)、通信行業(yè)、建工行業(yè)、銀行金融,互聯(lián)網(wǎng),醫(yī)藥等,所舉企業(yè)排名不分先后。
高校、MBA:京東大學(xué)MBA班、融創(chuàng)中國(guó)企業(yè)學(xué)院、騰訊企點(diǎn)學(xué)院、沈陽(yáng)燕京大學(xué)MBA班、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)MBA班、天津南開(kāi)大學(xué)MBA班、天津工業(yè)大學(xué)MBA班、河北省工業(yè)大學(xué)MBA班、渤海銀行企業(yè)學(xué)院、北京順鑫集團(tuán)大學(xué)、鄭州中原智谷創(chuàng)業(yè)學(xué)院、中廣核企業(yè)學(xué)院白鷺計(jì)劃等;
國(guó)家電網(wǎng):北京、山西太原、河北石家莊、山東煙臺(tái)培訓(xùn)中心等地卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程指定培訓(xùn)師、海南瞻洲核電公司、國(guó)網(wǎng)南中心基層管理者、遼寧省電力、湖北省鄂州電網(wǎng)、江蘇省太倉(cāng)電網(wǎng)、邯鄲邱縣國(guó)家電網(wǎng)、四川綿陽(yáng)國(guó)網(wǎng)、福州國(guó)網(wǎng)、鎮(zhèn)江國(guó)網(wǎng)、國(guó)網(wǎng)中衛(wèi)分公司、國(guó)網(wǎng)豐縣供電公司、徐州國(guó)網(wǎng)、中南電力設(shè)計(jì)院、常熟國(guó)網(wǎng)火電公司、廣東電網(wǎng)能源公司、湖北省電力公司、南網(wǎng)東莞供電局、浙江省電力公司、湖北省電力管陪中心、湖北省電力經(jīng)研院、
通信行業(yè):安徽省移動(dòng)設(shè)計(jì)院、四川省資陽(yáng)移動(dòng)分公司、江西省九江移動(dòng)公司、貴州省興義移動(dòng)分公司、青島移動(dòng)公司、貴州省移動(dòng)分公司、黑龍江省移動(dòng)數(shù)據(jù)中心、合肥聲移動(dòng)公司、重慶忠縣移動(dòng)公司、烏魯木齊中移鐵通分公司、常州移動(dòng)、石家莊中移鐵通公司、烏魯木齊聯(lián)通公司、北京聯(lián)通軟件院、北京電信公司、北京電信規(guī)劃設(shè)計(jì)院、貴州省六盤(pán)水電信公司、安徽省合肥電信分公司、河南鄭州電信公司、滄州電信公司、廊坊電信公司、西藏高馳信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、廣東省移動(dòng)設(shè)計(jì)院、寧波移動(dòng)分公司、陜西省電信、北京聯(lián)通公司、北京移動(dòng)、
建工行業(yè):中建八局四公司、中建八局裝飾公司、中建三局綠投公司、中建五局土木公司、中建二局江蘇分公司、中建二局湖北分公司、中建二局浙江分公司、中建二局西南四川分公司、中建東孚公司、中建安裝上海分公司、中國(guó)化學(xué)工程十四建、中鐵北京局二分公司、中電建河南工程公司、上海奉賢集團(tuán)、上海建工集團(tuán)安裝公司、上海建工集團(tuán)建筑公司、上海建工四建一公司、上海建工設(shè)計(jì)院、武漢鐵十一局、天津中海油公司、天津公交一局、天津水利工程公司、湖北葛洲壩交投公司、中交天航局、中交隧道工程公司、中交三航局、中交三航局交建、中交一公局北京第三工程公司、中交上航局、中船滬東造船集團(tuán)、鄭州地產(chǎn)集團(tuán)、云南城投集團(tuán)、永定河流域投資公司、上海上港長(zhǎng)江物流公司,廣東南網(wǎng)儲(chǔ)能工程公司、核理化院等;
銀行金融:日資企業(yè)銀行、北京巴黎銀行、南京南京銀行、中信銀行、渤海銀行、普惠金融、北京希望金融、平安普惠、平安金服、天津恒安壽險(xiǎn)、太平洋天津分公司、陽(yáng)光產(chǎn)險(xiǎn)天津事業(yè)部、陽(yáng)光中金、內(nèi)蒙工商銀行呼市、包頭、鄂爾多斯分行、內(nèi)蒙呼和浩特中銀保險(xiǎn)公司、北京中信銀行信用卡部、中國(guó)銀行內(nèi)蒙古分行、內(nèi)蒙華夏保險(xiǎn)、上海陽(yáng)光壽險(xiǎn)、
互聯(lián)網(wǎng):上海咪咕視訊、上海倫偉互聯(lián)網(wǎng)管理公司、極光網(wǎng)絡(luò)、扎根網(wǎng)、百度集翔、用友軟件、易寶支付、北京清華同衡、先特網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)盒子、今日頭條、Orgin中國(guó)研究中心、上海駿夢(mèng)游戲、上海艾力特、北京合和診斷、杭州我在科技、紫光測(cè)控等;
醫(yī)藥行業(yè):上海醫(yī)藥集團(tuán)、羅氏制藥北區(qū)、甘李藥業(yè)、建邦醫(yī)藥、北京航天中心醫(yī)院、北京華潤(rùn)醫(yī)藥、北京高濟(jì)醫(yī)療、帝伯愛(ài)爾、信鴻醫(yī)療、北京輕盈醫(yī)院管理等:
其他企業(yè)單位:航天五院508所、北京京東生鮮部、北京威訊聯(lián)合技術(shù)、沈陽(yáng)航空發(fā)動(dòng)機(jī)公司、武漢東風(fēng)神龍汽車(chē)、武船重工、杭州中化藍(lán)天、港資上海綠地貿(mào)易港公司、國(guó)投北京總公司、順豐物流天津分公司、南京泉峰集團(tuán)、上海地鐵、廣州地鐵、三星電機(jī)、韓華泰科、西門(mén)子天津工廠(chǎng)、天津能源集團(tuán)、東方顯示技術(shù)、長(zhǎng)征運(yùn)載火箭天津裝配中心、廣州天創(chuàng)時(shí)尚雜志、菲仕蘭美素佳爾、施耐德萬(wàn)高、養(yǎng)樂(lè)多中國(guó)工廠(chǎng)、華潤(rùn)置地東北區(qū)、愛(ài)普生中國(guó)、歐普照明等;
83648553620770
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中層管理者塑造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力工作坊“沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力!主講:李寧老師課程背景:為什么開(kāi)了很多次會(huì),同樣的問(wèn)題仍然反復(fù)出現(xiàn)?為什么下屬常常畏難?“不可能!沒(méi)辦法!好難??!”是什么阻礙了他們?面對(duì)新時(shí)代的員工,為什么管理與溝通常常失效,員工總難理解良苦用心?確定目標(biāo)不是主要的問(wèn)題,你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃才是決定性的問(wèn)題。----德魯克一位管理
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