優(yōu)秀員工的綜合職業(yè)技能提升

  培訓(xùn)講師:唐黛琳

講師背景:
唐黛琳——實(shí)戰(zhàn)職業(yè)化訓(xùn)練導(dǎo)師★榮獲“中國(guó)500強(qiáng)講師”稱(chēng)號(hào)★環(huán)球夫人大賽指定禮儀培訓(xùn)老師★“鳳凰之星”才藝大賽賽事指★魅力形象提升專(zhuān)家★資深模特訓(xùn)練導(dǎo)師★國(guó)家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師、人力資源管理師唐老師做過(guò)主持人、模特,曾在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大型報(bào)業(yè)集 詳細(xì)>>

唐黛琳
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優(yōu)秀員工的綜合職業(yè)技能提升詳細(xì)內(nèi)容

優(yōu)秀員工的綜合職業(yè)技能提升

優(yōu)秀員工的綜合職業(yè)技能提升培訓(xùn)
主講老師:唐黛琳
培訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)全體員工
課程時(shí)間
2天(6小時(shí)/天),內(nèi)訓(xùn)可根據(jù)客戶實(shí)際情況進(jìn)行模塊組合,調(diào)整課程時(shí)間長(zhǎng)短。
課程收益
? 塑造員工職業(yè)化心態(tài),積極工作,提升工作效率;
? 提升員工目標(biāo)管理技能和執(zhí)行力,承諾沒(méi)有任何借口,增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;
? 幫助員工有效掌握時(shí)間管理方法,提升工作效率;
? 幫助員工化解壓力,減少員工抱怨,提高員工工作效率和積極性
? 掌握保持積極情緒的方法,提升職場(chǎng)情商;
? 幫助員工全面提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
授課方式
理論講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例討論、培訓(xùn)游戲、經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場(chǎng)答疑
課程大綱



1. 優(yōu)秀員工的職業(yè)化素養(yǎng)提升


1. 什么是職業(yè)化?如何將自己職業(yè)化?
1. 職業(yè)形象:看起來(lái)像干那一行的樣子
2. 專(zhuān)業(yè)知識(shí):聽(tīng)起來(lái)像干那一行的樣子
3. 工作態(tài)度:做起來(lái)像干那一行的樣子
4. 文化理念:想起來(lái)要像干那一行的樣子

2. 個(gè)人職業(yè)化心態(tài)修煉
1. 相信
2. 用心
3. 堅(jiān)持
4. 創(chuàng)新
5. 簡(jiǎn)單
案例分享:
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3.  優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)的八項(xiàng)修煉
1、有獨(dú)一無(wú)二的核心競(jìng)爭(zhēng)力
2、有八匹馬也拉不住的自信與決心(求勝欲望強(qiáng)烈)
3、有超乎想象的學(xué)習(xí)力和思考力
4、如蜜蜂采蜜般的團(tuán)隊(duì)合作精神——沒(méi)事多幫同事搭把手
5. 有細(xì)致入微的洞察力
6. 有風(fēng)馳電掣的執(zhí)行力
 上級(jí)交代事情要當(dāng)作重要事情來(lái)對(duì)待,哪怕是無(wú)心的一句話
7. 有赴湯蹈火的責(zé)任心
8. 有打不倒的小強(qiáng)般的忍耐力和韌勁。  
四、優(yōu)秀員工的七大工作要領(lǐng)
  1、讓上司知道——自動(dòng)報(bào)告你的工作進(jìn)度
  2、讓上司放心——對(duì)上司的詢問(wèn)有問(wèn)必答,而且清楚
  3、讓上司輕松——充實(shí)自己,努力學(xué)習(xí),才能了解上司的語(yǔ)言
  4、讓上司省事——接受批評(píng)不犯兩次過(guò)錯(cuò)
  5、讓上司有效——不忙的時(shí)候要幫助別人
  6、讓上司圓滿——毫無(wú)怨言地接受任務(wù)
  7、讓上司進(jìn)步——對(duì)自己的業(yè)務(wù)主動(dòng)提出改善計(jì)劃
案例分享:
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2. 目標(biāo)管理能力


1. 目標(biāo)管理的意義

2. 目標(biāo)制定的“SMART”原則

3. 如何給部屬確定目標(biāo)?

4. 目標(biāo)管理的三大階段

5. 目標(biāo)管理的十大流程

6. 卓越績(jī)效的“OEC”法則

7. 目標(biāo)管理反饋與改進(jìn)措施

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):目標(biāo)設(shè)定是否清晰?



3. 打造高效執(zhí)行力


1. 結(jié)果導(dǎo)向,以終為始 ——要功勞,不看苦勞

2. 過(guò)程不代表結(jié)果?
1. 思考:上一天班公司就該給一天的錢(qián)么?
2. 工資是靠什么換來(lái)的?
3. 工資高低/合理晉升,靠什么來(lái)衡量?

3. 做任務(wù)不等于做結(jié)果
1. 什么是任務(wù),什么是結(jié)果?
2. 案例分析:發(fā)通知——九段秘書(shū)的差別?

4. 怎樣做結(jié)果??
1. 三大原則:客戶原則、交換原則、檢查原則?
2. 結(jié)果的三個(gè)要素:有時(shí)間、有價(jià)值、可考核
3. 做結(jié)果的兩種思維:外包思維、果因思維
培訓(xùn)游戲:報(bào)數(shù)

4. 高效時(shí)間管理


1. 認(rèn)識(shí)時(shí)間
1. 正確理解“時(shí)間管理”
2. 測(cè)測(cè)你的時(shí)間管理現(xiàn)狀
3. 了解您目前時(shí)間管理的問(wèn)題所在

2. 高效的時(shí)間管理方法
1. 計(jì)劃管理
2. 時(shí)間“四象限”法
3. 時(shí)間記錄法
4. 時(shí)間ABC分類(lèi)法
5. 二八原則
6. 時(shí)間的統(tǒng)籌方法
7. 時(shí)間管理工具運(yùn)用:六件事法則
案例:某經(jīng)理的一天
練習(xí):如何做計(jì)劃?

3. 如何提高工作效率
1. 克服拖延
2. 有效授權(quán)
3. 整潔和條理
4. 提高會(huì)議效率




5. 自我突破與創(chuàng)新能力


1. 人的潛能是無(wú)限的

2. 突破舊有的思維模式

3. 有突破才能有創(chuàng)新

4. 創(chuàng)新思維品質(zhì)的八大屬性

5. 培養(yǎng)創(chuàng)新思維習(xí)慣的五種方法

案例分享:
1. 微軟公司高級(jí)人才面試題
2. 做一個(gè)賣(mài)豆子的人
3. 美國(guó)總統(tǒng)林肯化敵為友
4. 周恩來(lái)總理巧答外國(guó)記者
5. 如何成為洛克菲勒的女婿
6. 培訓(xùn)游戲:神秘的九子圖




6. 情緒壓力管理

1. 正確認(rèn)識(shí)情緒與壓力
2. 軟糖實(shí)驗(yàn):情商的價(jià)值與力量
3. 情緒對(duì)身體的影響
4. 踢貓理論:情緒是會(huì)傳染的
5. 不良情緒產(chǎn)生的原因分析
6. 情緒管理ABC理論及應(yīng)用
7. 案例分享:誘發(fā)不良情緒的常見(jiàn)不合理信念及矯正術(shù)?
8. 重新構(gòu)建負(fù)面認(rèn)識(shí)與心智模式?
9. 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):用ABC理論重建積極心態(tài)
7. 如何正確管理情緒壓力?
1. 培養(yǎng)幽默、詼諧與快樂(lè)的情緒
2. 驅(qū)除“黑點(diǎn)思維”,培養(yǎng)樂(lè)觀心態(tài)
3. 學(xué)會(huì)寬容,接納自己和他人
4. 自我激勵(lì)的八大方法
5. 不良情緒的“STOP”技術(shù)
6. 制怒的五大個(gè)要點(diǎn)

 

唐黛琳老師的其它課程

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終端店面銷(xiāo)售禮儀及營(yíng)銷(xiāo)溝通技巧主講老師:唐黛琳培訓(xùn)時(shí)間:2天(共12學(xué)時(shí))學(xué)習(xí)對(duì)象:終端店面銷(xiāo)售人員及其他工作人員課程目標(biāo)1.通過(guò)優(yōu)質(zhì)規(guī)范的行為禮儀培訓(xùn),塑造學(xué)員的新形象,讓學(xué)員了解禮儀的重要性,有效提高服務(wù)意識(shí),改善服務(wù)心態(tài)。2.通過(guò)培訓(xùn)讓學(xué)員掌握優(yōu)質(zhì)服務(wù)的技巧和重要的溝通技能,提升工作效率;為企業(yè)樹(shù)立更優(yōu)質(zhì)的形象,為企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)更全面的收益。3.通過(guò)培

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職業(yè)形象塑造與高品質(zhì)社交藝術(shù)主講老師:唐黛琳課程收益?掌握國(guó)際商務(wù)交往中,職業(yè)形象的構(gòu)成要素和塑造方法,改善和提升員工的精神面貌,著裝品味,禮儀禮節(jié),使其在與客戶溝通交往中,樹(shù)立專(zhuān)業(yè)值得信賴(lài)的成功職場(chǎng)形象;?學(xué)習(xí)高品質(zhì)的社交禮儀,提升學(xué)員的美學(xué)認(rèn)知和社交品味,塑造高品質(zhì)的專(zhuān)業(yè)形象。?從不同角度、不同層面、不同模塊進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練,幫助學(xué)員加深理解商務(wù)禮儀知

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職業(yè)形象塑造與商務(wù)禮儀主講老師:唐黛琳課程背景商務(wù)禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。在商務(wù)交往中,商務(wù)人員作為企業(yè)形象的一張名片,別人通過(guò)對(duì)這張名片的認(rèn)識(shí),會(huì)主觀聯(lián)想到該企業(yè)的綜合實(shí)力、發(fā)展理念和企業(yè)文化,從而會(huì)對(duì)企業(yè)形象進(jìn)行評(píng)價(jià)。作為企業(yè)形象代表的商務(wù)人士,如何塑造專(zhuān)業(yè)的職業(yè)形象,提升職場(chǎng)魅力指數(shù),給他人留下最佳的印象呢?不同場(chǎng)合中,如何使自己

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職場(chǎng)360度高效溝通技巧主講老師:唐黛琳課程背景當(dāng)今商業(yè)社會(huì),溝通是我們必備的專(zhuān)業(yè)技能,管理的核心是溝通,營(yíng)銷(xiāo)的核心是溝通!可是,據(jù)調(diào)查表明,企業(yè)管理中60以上的問(wèn)題是由于溝通不暢所造成的!我們經(jīng)常在工作中遇到溝而不通的情況,究其原因,主要包括:沒(méi)有掌握溝通的目的和原則;沒(méi)有運(yùn)用好溝通的基本技能;沒(méi)有有效解決溝通的沖突;沒(méi)有了解不同層級(jí)、不同性格特點(diǎn)人員的溝

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職場(chǎng)溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)老師:唐黛琳課程收益:?樹(shù)立正確的溝通行為準(zhǔn)則,使學(xué)員能夠認(rèn)知溝通的重要性及核心定義;?掌握有效的聆聽(tīng)、發(fā)問(wèn)、表達(dá)、反饋、非語(yǔ)言溝通等技巧;?通過(guò)風(fēng)格測(cè)評(píng),清楚自己的人際溝通風(fēng)格;?掌握與不同行為風(fēng)格的人相處技巧,獲得健康人際關(guān)系;?掌握與上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)以及客戶的有效溝通的要點(diǎn)和方法;?了解形成高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的原則?引導(dǎo)學(xué)員了解溝通、懂

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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