向上管理藝術(shù)

  培訓(xùn)講師:王哲光

講師背景:
王哲光——高效能"三棲"教練——職業(yè)培訓(xùn)師?高效能三棲教練——國內(nèi)少有的橫跨營銷、管理、職業(yè)化領(lǐng)域的三棲實戰(zhàn)教練?營銷與運營管理專家、全國百強(qiáng)培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)特約高級講 詳細(xì)>>

王哲光
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向上管理藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

向上管理藝術(shù)

向上管理藝術(shù)
主講:王哲光
課程背景
上級作為我們重要的內(nèi)部客戶,如何處理同他們之間的關(guān)系是許多下級頭疼的問題
,當(dāng)我們能夠發(fā)揮自己的影響力,并且能夠借助上級的資源達(dá)成目標(biāo)和完成任務(wù),需要
有效與上級溝通的技巧。工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯誤的背后,大
多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問題。不是嗎?隨處可見的事實
:你以為別人了解你的意思,但結(jié)果聽到的是“我以為是這樣的,所以不是我的錯”;有
的人講話大家都愛聽,有的人講話一開口就得罪人;在自己部門大家溝通還不錯,怎么
一到要其他部門或同事配合就那么的難;我的報告老是得不到上級的認(rèn)可,我的意思他
怎么就是不明白呢?客戶看起來關(guān)系很融洽,但是就是不簽單,問題出在哪兒呢?其實
大多數(shù)人都沒有意識到,溝通是一門藝術(shù),它無時無刻不在影響著我們的人生。我們的
諸多不順都是因為溝通技巧的缺失,表現(xiàn)出不恰當(dāng)?shù)难哉Z和行為,從而在人際關(guān)系上得
不到實質(zhì)性的進(jìn)展和擁有良好的關(guān)系。
人際關(guān)系中最大的困擾是溝通的障礙和由此導(dǎo)致的各種沖突。從而造成了金錢的浪
費和機(jī)會的損失,不管是工作還是生活,溝通都和我們緊緊相扣。本課程通過演練幫助
學(xué)員掌握高超的溝通技能,有效處理好同上級的關(guān)系,獲得上級原則下盡可能多的支持
,成為卓越的職業(yè)精英。
課程目標(biāo)
? 清晰下屬的角色和職責(zé),通過職業(yè)素養(yǎng)的提升夯實成為優(yōu)秀下屬的基礎(chǔ);
?
掌握溝通的基本原則,打開學(xué)員心扉,充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和對工作的熱情,認(rèn)
識到只有積極正確的心態(tài)才是有效溝通的前提;
? 打破部門之間的隔閡,借助其他部門的資源達(dá)成雙贏的目標(biāo);
? 掌握同上級溝通的技巧和面對不同類型上級時的應(yīng)對方法,獲得上級的支持;
? 掌握人際關(guān)系的基本原則,理解真正的雙贏實現(xiàn)模式,成就卓越職業(yè)人生。
培訓(xùn)用時
2天(每天6小時)
授課方式
通過“講授—演練—分享—點評—感悟—突破”訓(xùn)練法,30%理論講述+30%案例研討+30%視頻
賞析和游戲互動+10%總結(jié)、點評、糾偏,使學(xué)員在完成一個個任務(wù)中體驗和成長,改變
心智模式,從而成為企業(yè)需要的職業(yè)精英。
課程大綱
一、向上管理的基礎(chǔ)
1、什么是向上管理
1)向上管理的定義
2)為什么能夠向上管理
3)溝通是向上管理的關(guān)鍵
演練:思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看
2、成為上級信賴的人——主動積極付諸行動
1)刺激與回應(yīng)之間的自由
2)職業(yè)還是事業(yè)—如何找到工作樂趣
3)你為誰打工?
4)全力以赴與盡力而為
教學(xué)影片《職業(yè)還是事業(yè)》
心態(tài)突破工具:影響圈與關(guān)注圈
3、成為上級依賴的人——如何提升自己的雇傭價值
1)忠誠是立身之本
2)責(zé)任勝于能力
3)人們喜歡找借口的三個原因
4)不找任何借口的內(nèi)涵——敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠實
5)立即行動、尋找可能性、絕不輕言放棄、超越上級的預(yù)期
教學(xué)影片:《不可能的任務(wù)》
4、成為影響上級的人——獲得職業(yè)聲譽(yù)的秘訣
1)將事情做到極致
2)原則下盡可能的贏——不走尋常路
3)專業(yè)致勝
4)保持好奇心
5)接受挑戰(zhàn)
二、影響上級的溝通藝術(shù)
1、溝通是管理的血液
1)重新認(rèn)識溝通
2)溝通不在于你說了多少,而在于對方理解和接收了多少
3)什么是有效的溝通?
工具:溝通模型
2、溝通不良的后果
1)產(chǎn)生誤解
2)難以執(zhí)行
3)傳遞中斷
4)信任不足
3、知彼解己的移情交流
1)獲取真實意見的技巧
2)用心聆聽的兩個層次
工具:發(fā)言權(quán)杖
演練:同理心溝通
4、清晰無誤的表達(dá)技巧
1)說服的四大技巧:邏輯折服、情感打動、詢問引導(dǎo)、增強(qiáng)信度
2)溝通的四大技巧:聆聽、發(fā)問、厘清、回應(yīng)
三、影響上級決策的匯報技巧
1、為什么我們和上級的看法有差異
1)如何正確理解“上級永遠(yuǎn)是對的”
2)非完美上級的類型
越級指揮型、好大喜功型、吹毛求疵型、外行領(lǐng)導(dǎo)型
2、如何領(lǐng)會上級意圖
1)上級最關(guān)心的方面
2)聆聽與核對任務(wù)
3)掌握檢核標(biāo)準(zhǔn)
4)確認(rèn)行動計劃
3、不要做挑刺的人——帶著方案談問題
1)口頭匯報的原則
2)書面匯報的原則
演練:如何向上級提建議——3分鐘MINI匯報
4、跨部門溝通技巧
1)如何同跨部門一把手溝通
2)跨部門溝通為什么這么難
3)第三種解決方案
4)統(tǒng)合綜效與群策群力
演練:當(dāng)兩個部門都沒錯怎么辦?
四、獲得上級信任的下級
1、上級需要結(jié)果
1)如何執(zhí)行不受歡迎的政策?
教學(xué)影片:如此管理
2)副手執(zhí)行的六大行為要求
知彼解己、實事求是、要事第一
持續(xù)追蹤、賞罰分明、培育下屬
演練:這樣的經(jīng)理好嗎?
3)執(zhí)行策略八問
教學(xué)影片《如何完成艱巨的任務(wù)》
2、當(dāng)好下級的技巧
1)挖掘上級需求
2)照顧上級面子
3)背黑鍋的學(xué)問
4)獲取上級信任
5)如何在上級發(fā)言后做好補(bǔ)充
6)如何處理夾在不同意見上級之間的關(guān)系
3、如何提高上級的滿意度
1)響應(yīng)速度
2)挑剔的上級是好上級
3)有效化解上級不滿的方法和步驟
4、我辦事您放心——做能解決問題的下級
1)澄清問題
2)分解問題
3)設(shè)定目標(biāo)
4)分析根本原因
5)提出應(yīng)對措施
6)全程跟蹤應(yīng)對措施
7)監(jiān)測過程和結(jié)果
8)使成功的過程標(biāo)準(zhǔn)化
演練:通天塔
職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生

 

王哲光老師的其它課程

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銷售管理.   11.09

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領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙,管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士

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高效溝通藝術(shù)主講:王哲光課程背景工作中最大的障礙就是溝通不暢,許多事故和錯誤的背后,大多不是技術(shù)和操作的原因,而是缺乏有效的溝通造成的問題。不是嗎?隨處可見的事實:你以為別人了解你的意思,但結(jié)果聽到的是“我以為是這樣的,所以不是我的錯”;有的人講話大家都愛聽,有的人講話一開口就得罪人;在自己部門大家溝通還不錯,怎么一到要其他部門或同事配合就那么的難;我的報告

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自我管理主講:王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升,一批業(yè)績突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干被提拔晉升為中層,他們的個人能力毋庸置疑,但同時又恰恰是他們的專業(yè)能力,成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙,專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同,企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個業(yè)務(wù)尖子,多了一個無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者,做好自我管理是前提,管理者必須清楚自己的管理角

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《自我管理》   10.31

自我管理主講:王哲光課程背景做好自我管理是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),職業(yè)人士在實際工作中必須盡快融入企業(yè)環(huán)境,進(jìn)入工作角色,適應(yīng)組織工作,擁有分析和解決問題的能力,扮演好自己的角色,以正確的方式高質(zhì)量地按時完成工作。如何縮短這一過程,使學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的人才正是我們職業(yè)化培訓(xùn)所要解決的問題。身處職場的你,是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項工作沒有完成?

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《資源整合》   10.31

資源整合主講:王哲光課程背景在資源有限的前提下,如何整合與統(tǒng)籌內(nèi)外部資源,如何優(yōu)化資源配置是有效提高企業(yè)競爭力的關(guān)鍵所在。將有限的資源發(fā)揮出最大的作用是每個管理者需要考慮的問題,管理者必須有效整合資源并通過配置達(dá)成企業(yè)組織目標(biāo)。在競爭激烈的商業(yè)社會單靠個人或部門的力量很難完成艱巨的任務(wù),要想有所成就,就必須與人互為資源,彼此整合,雙贏互利的資源整合才能持久。

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