無形引力——戰(zhàn)略性經(jīng)營與商業(yè)敏銳度沙盤（2天版)

無形引力——戰(zhàn)略性經(jīng)營與商業(yè)敏銳度沙盤
一、課程概覽：
當(dāng)我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時，通常會把眼光停留在它的策略、企業(yè)形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面，因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。傳統(tǒng)的財務(wù)數(shù)據(jù)已經(jīng)不足以支持現(xiàn)代化高科技企業(yè)的發(fā)展。優(yōu)秀的財務(wù)經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能：剔除經(jīng)營的表皮，直探生意的“核心”，挖掘驅(qū)動公司價值的關(guān)鍵要素——各種資源和成本。認(rèn)知這些核心要素，掌握他們?nèi)绾蜗嗷リP(guān)聯(lián)創(chuàng)造價值的原理，把久經(jīng)考驗的真理運用到你所做的任何事情中去，這就是成功的關(guān)鍵。如何在管理企業(yè)有形資產(chǎn)的基礎(chǔ)上，同時管理企業(yè)的無形資產(chǎn)，形成系統(tǒng)的商業(yè)敏銳度，最終塑造出適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營思維。
隨著高科技和服務(wù)型企業(yè)越來越依靠員工的知識技能來獲得客戶和利潤，財務(wù)管理者逐步面臨一個新的挑戰(zhàn)，他們必須要能把企業(yè)的技術(shù)、人才、形象、客戶基礎(chǔ)等等看起來無形的資源調(diào)配好，經(jīng)營好。而企業(yè)的財務(wù)管理者也需要在識別好各種資源的基礎(chǔ)上進(jìn)行企業(yè)的商業(yè)市場定位，利用結(jié)構(gòu)化的工具進(jìn)行現(xiàn)狀分析，找出每個模塊成本控制的節(jié)點，做到有效地協(xié)調(diào)資源，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營價值的最大化。
作為現(xiàn)代企業(yè)的財務(wù)管理者，我們不僅需要合理掌控有形資產(chǎn)，同時也需要從戰(zhàn)略層面考慮到一些無形的因素，包括員工的個人發(fā)展需求（雄心抱負(fù)）和工作偏好（專技、形象、薪水）以及個人職業(yè)發(fā)展、客戶辦理業(yè)務(wù)的處事風(fēng)格和員工的匹配程度以及對服務(wù)的要求（專技敏感、價格敏感、形象敏感）、新產(chǎn)品和服務(wù)的研發(fā)等，逐步打造出一個能夠為客戶提供滿意服務(wù)的團(tuán)隊，提升公司的專業(yè)技能和市場口碑，最終確保自身在市場上的領(lǐng)先地位。
本課程將采取沙盤的實戰(zhàn)模擬的方式．同一組學(xué)員將分別扮演總經(jīng)理、市場營銷總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、項目管理總監(jiān)和財務(wù)總監(jiān)等角色，通過換位思考，親身體會有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的累積過程，領(lǐng)悟如何經(jīng)營才能有效控制成本，使企業(yè)的無形資產(chǎn)穩(wěn)步增值，并服務(wù)于有形資產(chǎn)。
二、課程推演流程：
三、課程收益:
建立全局思維：建立戰(zhàn)略框架、開展市場需求分析以及市場競爭環(huán)境分析；
掌握量化標(biāo)準(zhǔn)：用量化指標(biāo)衡量知識價值和其他無形資產(chǎn)的價值，建立科學(xué)的預(yù)算規(guī)劃體系；
聚焦杠桿思維：發(fā)現(xiàn)組織的資源管理和成本控制對利潤的影響，并用最小的投入獲得最大的回報；
樹立前瞻思維：制定在未來數(shù)年里兼顧公司、員工及顧客的營銷策略和組織發(fā)展策略；
規(guī)劃人力資源：在競爭中規(guī)劃和管理人才，經(jīng)營思維與組織變革；
管理人力資源：合理的人才梯隊建設(shè)，做好組織規(guī)劃和員工激勵；
鍛煉協(xié)同思維：課程為學(xué)員展示了經(jīng)營的全貌，包括財務(wù)、組織、客戶、人才。直觀地揭示組織內(nèi)部和外部各種經(jīng)濟要素的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，使得身處不同部門的人員為同一目標(biāo)努力；
統(tǒng)一溝通效率：通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性；
強化創(chuàng)新思維：積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為工具，幫助學(xué)員了解組織變革的內(nèi)在動因、分權(quán)與授權(quán)的意義以及跨部門交流的必要性，探索和發(fā)展企業(yè)的第二增長曲線；
提升決策能力：在動態(tài)的環(huán)境中審時度勢，靈活決策，幫助建立全員的客戶意識。
四、課程特色：
有趣：學(xué)員通過自行操作推演，自行體會和發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部的各種資源，從而更直觀地建立起成本控制概念。
有料：基于學(xué)員現(xiàn)場推演的案例，搭配360°全方位的案例解讀和理論導(dǎo)入，讓學(xué)員更清楚地理解如何平衡有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，并進(jìn)行成本控制。
有效：通過沙盤的經(jīng)驗投射到實際工作中，共同分析自己工作中的成本控制現(xiàn)狀，并制定出切實可行的行動計劃。
巡盤點評：講師會帶領(lǐng)所有學(xué)員輪流參觀各組盤面，先各組自評，然后講師現(xiàn)場點評，并根據(jù)實際情況導(dǎo)入相應(yīng)的商業(yè)案例做類比分析，確保理論與實踐緊密結(jié)合。
創(chuàng)新模式：目前市場上的經(jīng)營沙盤大都聚焦于有形資產(chǎn)的概念，而對于服務(wù)行業(yè)來說，無形資產(chǎn)可能會給企業(yè)發(fā)展帶來巨大的影響，本沙盤專門針對服務(wù)型知識密集型企業(yè)設(shè)計，能夠讓管理者不僅掌握有形資產(chǎn)的概念，同時還能通過洞悉無形資產(chǎn)的應(yīng)用，合理利用所有戰(zhàn)略性資源，不僅提升公司的有形資產(chǎn)，更能提升公司的無形價值，建立全面的戰(zhàn)略經(jīng)營思維。
五、沙盤盤面：
六、課程對象：
企業(yè)中高管（建議6組以內(nèi)，每組4-8人為宜）
七、課程時間：
2天（12小時）
八、課程內(nèi)容及日程：
第一天上午：
開篇：戰(zhàn)略性資源大盤點
企業(yè)經(jīng)營的探討
如何衡量和管理完全無形的東西
有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)
企業(yè)的市場估值
明確公司和部門負(fù)責(zé)人對組織發(fā)展、人才管理的責(zé)任
聚焦項目制的關(guān)鍵點
第一年推演
無形引力沙盤模擬規(guī)則的學(xué)習(xí)
基本知識的學(xué)習(xí)（會做有形資產(chǎn)與無形資產(chǎn)財務(wù)報表）
標(biāo)準(zhǔn)化管理流程對組織的意義，制定科學(xué)的預(yù)算規(guī)劃
員工與客戶同等重要
第一天下午：
第二年推演
組織市場價值模型
和其他組織在兩個市場上競爭、招聘人員、尋找客戶
基本財務(wù)管理指標(biāo)的學(xué)習(xí)
基于預(yù)算的成本管理和控制
第三年推演
巡盤點評
公司的戰(zhàn)略定位——市場營銷策略4P與4C
戰(zhàn)略性資源規(guī)劃——選擇與公司目標(biāo)匹配的資源管理戰(zhàn)略
第二天上午：
第四年推演
人才的生命周期，員工的價值評估，人才梯隊建設(shè)
合理的員工生涯規(guī)劃，增加公司的才干價值
在競爭中培養(yǎng)人才
第五年推演
巡盤點評
企業(yè)的戰(zhàn)略定位與SWOT分析
基于投資回報的資源管理
合理利用公司的所有資源
第二天下午：
第六年推演
如何平衡有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)、員工與客戶、短期利益和長期利益
各個職能部門的績效考評
如何讓公司走上良性循環(huán)
如何進(jìn)行戰(zhàn)略性資源管理
課程匯總
課程小結(jié)
學(xué)員成果展示(愿景圖)

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