B2B經(jīng)銷(xiāo)商管理 - 2天

  培訓(xùn)講師:凌敬忠

講師背景:
凌敬忠美國(guó)密西根安德魯大學(xué)工商管理碩士INSEADMBA-銷(xiāo)售營(yíng)銷(xiāo)管理碩士運(yùn)營(yíng)管理副總裁,創(chuàng)愿信息技術(shù)公司總經(jīng)理,亞諾士物流集團(tuán)大陸區(qū)總經(jīng)理,兆赫集團(tuán)互動(dòng)王視訊業(yè)務(wù)總監(jiān),美商洋基通運(yùn)公司業(yè)務(wù)總監(jiān)/項(xiàng)目總監(jiān),遠(yuǎn)傳電信公司業(yè)務(wù)經(jīng)理/渠道經(jīng)理,臺(tái) 詳細(xì)>>

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B2B經(jīng)銷(xiāo)商管理 - 2天詳細(xì)內(nèi)容

B2B經(jīng)銷(xiāo)商管理 - 2天

B2B經(jīng)銷(xiāo)商管理
概述
B2B經(jīng)銷(xiāo)商管理和一般的經(jīng)銷(xiāo)商管理有本質(zhì)上的不同。一般經(jīng)銷(xiāo)商管理課程是針對(duì)零售市場(chǎng)的區(qū)域經(jīng)銷(xiāo)商管理;而本課程是針對(duì) B2B 經(jīng)銷(xiāo)商管理,也就是說(shuō)此經(jīng)銷(xiāo)商的客戶(hù)也是企業(yè)顧客。由于經(jīng)銷(xiāo)商的客戶(hù)不同,管理的方式也就有所不同了!
管理 B2B 經(jīng)銷(xiāo)商的廠家銷(xiāo)售人員,不應(yīng)該把自己定位為銷(xiāo)售代表,而只進(jìn)行產(chǎn)品的銷(xiāo)售、壓貨及庫(kù)存管理;而是把自己定位于區(qū)域銷(xiāo)售總監(jiān)的角色,底下的經(jīng)銷(xiāo)商是銷(xiāo)售經(jīng)理,而銷(xiāo)售門(mén)店則是銷(xiāo)售代表了。由于這樣的定位,廠家銷(xiāo)售代表所需要的能力就需要提升到銷(xiāo)售管理的能力。而這個(gè)課程就是針對(duì)廠家銷(xiāo)售人員所設(shè)計(jì)。
本課程的設(shè)計(jì)是將 B2B 銷(xiāo)售管理架構(gòu)做全面的介紹,讓學(xué)員了解自己工作所需要的能力是什么,在課程的進(jìn)行中會(huì)用學(xué)員自己的案例進(jìn)行討論及模擬,以利學(xué)員在課程結(jié)束后能夠直接應(yīng)用所學(xué)到工作中。2346325334010銷(xiāo)售管理架構(gòu)是一個(gè)銷(xiāo)售主管必須掌握的能力,如此才能進(jìn)行適當(dāng)?shù)匿N(xiāo)售活動(dòng)管理。這個(gè)銷(xiāo)售架構(gòu)是從公司的經(jīng)營(yíng)策略開(kāi)始,展開(kāi)銷(xiāo)售的計(jì)劃,組織 A-O-R 的銷(xiāo)售策略架構(gòu),最后落實(shí)在五個(gè)不同的銷(xiāo)售流程:區(qū)域、客戶(hù)、商機(jī)、拜訪、支持。
B2B經(jīng)銷(xiāo)商管理
模塊
課程大綱
時(shí)間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開(kāi)場(chǎng)(溝通對(duì)象方)
破冰活動(dòng)
研討公約
課程介紹
討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?
30分
內(nèi)容講解
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小組討論
第一單元
銷(xiāo)售管理架構(gòu)
單元目的:學(xué)習(xí)銷(xiāo)售管理的架構(gòu),如何從業(yè)績(jī)目標(biāo)拆解到可以控制的銷(xiāo)售活動(dòng)
如何創(chuàng)造高績(jī)效的銷(xiāo)售管理
銷(xiāo)售管理架構(gòu)
銷(xiāo)售管理的三個(gè)階層
什么是 A-O-R 指標(biāo)
三類(lèi)銷(xiāo)售結(jié)果及指標(biāo)
五類(lèi)銷(xiāo)售策略及銷(xiāo)售目標(biāo)的指標(biāo)
180分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
第二單元
區(qū)域管理流程
單元目標(biāo):區(qū)域管理是脫離不了時(shí)間管理,銷(xiāo)售人員要如何最佳地利用時(shí)間是區(qū)域管理的關(guān)鍵
五種銷(xiāo)售流程
區(qū)域管理的定義
區(qū)域及時(shí)間管理循環(huán)
銷(xiāo)售區(qū)域的目標(biāo)
客戶(hù)分析
客戶(hù)銷(xiāo)售目標(biāo)及計(jì)劃
區(qū)域客戶(hù)評(píng)估
活動(dòng):選擇適合的指標(biāo),進(jìn)行管理
90分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
第三單元
重要客戶(hù)管理流程
單元目標(biāo):區(qū)域中必定有重要客戶(hù),掌握重要客戶(hù)就確定八成的業(yè)績(jī)
客戶(hù)管理的三個(gè)策略
客戶(hù)關(guān)系階梯
公司需求及個(gè)人需求
目標(biāo)的設(shè)定
三個(gè)不同策略:事、人、資源
活動(dòng):選擇適合的指標(biāo),進(jìn)行管理
90分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
第四單元
銷(xiāo)售商機(jī)管理流程
單元目的:學(xué)習(xí)商機(jī)管理的模型,能夠精確掌握銷(xiāo)售的進(jìn)度,并進(jìn)行業(yè)務(wù)的推動(dòng)
什么是商機(jī)管理
商機(jī)階段、管線階段的定義
定義各個(gè)銷(xiāo)售步驟、HPA、工具
活動(dòng):界定適合自己業(yè)務(wù)的商機(jī)銷(xiāo)售管理方式
120分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
角色扮演
第五單元
銷(xiāo)售拜訪管理流程
單元目的:銷(xiāo)售拜訪計(jì)劃的制定及管理
銷(xiāo)售拜訪的步驟
銷(xiāo)售拜訪的計(jì)劃
共同銷(xiāo)售拜訪的提示
活動(dòng):選擇適合的指標(biāo),進(jìn)行管理
90分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
角色扮演
第六單元
銷(xiāo)售支持管理流程
單元目的:掌握銷(xiāo)售支持管理流程的工作內(nèi)容及指標(biāo)
組織設(shè)計(jì)及招募
培訓(xùn)及輔導(dǎo)
指標(biāo)及支撐
活動(dòng):選擇適合的指標(biāo),進(jìn)行管理
60分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
角色扮演
第七單元
發(fā)展經(jīng)銷(xiāo)商合作計(jì)劃
單元目的:做好經(jīng)銷(xiāo)商的合作計(jì)劃,以推動(dòng)銷(xiāo)售的進(jìn)行
公司的年度整合計(jì)劃
經(jīng)銷(xiāo)商合作計(jì)劃的結(jié)構(gòu)
各個(gè)組件的介紹
活動(dòng):經(jīng)銷(xiāo)商合作計(jì)劃的角色模擬
120分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
角色扮演
總課時(shí)長(zhǎng)度
= C6+C7+C3+C2+C5+C4+C8+C9 \* MERGEFORMAT13小時(shí) 0分休息時(shí)間:上下午各一場(chǎng) 15 分鐘休息
中飯休息時(shí)間:1 個(gè)小時(shí)

 

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駐廠服務(wù)工程師客戶(hù)溝通與關(guān)系維護(hù)技巧培訓(xùn)課程目標(biāo)在正確理解卓越服務(wù)挑戰(zhàn)的價(jià)值基礎(chǔ)上,建立以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)為導(dǎo)向的溝通意識(shí)通過(guò)有效與客戶(hù)交談和尋問(wèn),增進(jìn)客戶(hù)的信任,正確理解客戶(hù)的需求和期待解決的問(wèn)題掌握應(yīng)對(duì)與客戶(hù)在人際層面和業(yè)務(wù)層面互動(dòng)的方法和技巧,使得客戶(hù)在人際層面和技術(shù)層面雙滿(mǎn)意,有效拓展和維系客戶(hù)關(guān)系建立雙贏思維與客戶(hù)有效談判,解決客戶(hù)的問(wèn)題有效處理客戶(hù)投訴、

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專(zhuān)業(yè)演講技巧課程目標(biāo)演講已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,展示自我,都與演講的質(zhì)量息息相關(guān)。無(wú)法利用演講做有效的公眾溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)化為泡影。每次的演講之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來(lái)整理演講資料,練習(xí)演說(shuō),了解聽(tīng)眾,還是思考要怎么說(shuō)服對(duì)象?每次演講的產(chǎn)品和目的不同、聽(tīng)眾不同,你的演講方式和材料都必須調(diào)整。這個(gè)課程是從課程的聽(tīng)眾分析

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專(zhuān)業(yè)演講技巧課程目標(biāo)演講已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,展示自我,都與演講的質(zhì)量息息相關(guān)。無(wú)法利用演講做有效的公眾溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)化為泡影。每次的演講之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來(lái)整理演講資料,練習(xí)演說(shuō),了解聽(tīng)眾,還是思考要怎么說(shuō)服對(duì)象?每次演講的產(chǎn)品和目的不同、聽(tīng)眾不同,你的演講方式和材料都必須調(diào)整。這個(gè)課程是從課程的聽(tīng)眾分析

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專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售簡(jiǎn)報(bào)技巧課程目標(biāo)簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,甚至搶救地球氣候,都與簡(jiǎn)報(bào)的質(zhì)量息息相關(guān)。無(wú)法利用簡(jiǎn)報(bào)有效溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)華為泡影,個(gè)人實(shí)業(yè)可能會(huì)一蹶不振。每次的簡(jiǎn)報(bào)之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來(lái)整理公司的簡(jiǎn)報(bào)資料,練習(xí)演說(shuō),了解聽(tīng)簡(jiǎn)報(bào)的對(duì)象,還是思考要思考怎么說(shuō)服對(duì)象?雖然每次簡(jiǎn)報(bào)的產(chǎn)品都是一樣的,可是聽(tīng)眾不同,你

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述位處經(jīng)理職位,是一個(gè)管理角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵,從一個(gè)人的工作形式轉(zhuǎn)換成為團(tuán)隊(duì)工作模式。因此個(gè)人的工作效能就是的成功關(guān)鍵。這次課程有三個(gè)重點(diǎn):個(gè)人效能:需要了解自己新的工作定位,選擇工作的方式及提升工作效能、以及如何高效進(jìn)行工作影響組織:經(jīng)理層就需要與不同部門(mén)的同事溝通,來(lái)推動(dòng)工作的進(jìn)行。但,每個(gè)人都是為自己的指標(biāo)工作,要如何影響他人是關(guān)鍵。向上溝通:

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自我賦能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值課程目標(biāo)在企業(yè)組織中,經(jīng)??吹皆S多員工(甚至主管)的工作態(tài)度及行動(dòng)不怎么積極,總是被動(dòng)著執(zhí)行被交付的任務(wù),甚至碰到問(wèn)題的時(shí)候,不會(huì)主動(dòng)解決地漠視,直到無(wú)法掩蓋才開(kāi)始找借口。這樣的現(xiàn)象主要是因?yàn)槿齻€(gè)原因:上班只是一個(gè)賺錢(qián)的工作,不認(rèn)為上班和個(gè)人的生活有什么關(guān)系,看不到工作是實(shí)踐個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)。自我的設(shè)限,以自己的角度來(lái)看世界,給自己設(shè)定許

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自我領(lǐng)導(dǎo)概述當(dāng)被提升為主管或領(lǐng)導(dǎo)之后,面對(duì)最大的改變是從被人領(lǐng)導(dǎo),要轉(zhuǎn)換為自我領(lǐng)導(dǎo);從把事情做對(duì),轉(zhuǎn)換為做對(duì)的事情,對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)而不只是對(duì)工作負(fù)責(zé)而已?!府?dāng)責(zé)」是對(duì)結(jié)果負(fù)最后的責(zé)任;「當(dāng)責(zé)」有主動(dòng)的涵義;「當(dāng)責(zé)」不是只是為別人,更是為自己?!府?dāng)責(zé)」不是一個(gè)形而上的概念,而是有清楚的定義,有清晰步驟的做法。情緒掌握永遠(yuǎn)是主管及領(lǐng)導(dǎo)最困難的挑戰(zhàn),在面對(duì)各種挑戰(zhàn)的時(shí)

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組織客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃及技巧概述公司重要的資源不只是人才、資產(chǎn)和關(guān)系,更重要的是時(shí)間。如果企業(yè)把時(shí)間用在錯(cuò)誤的客戶(hù)身上,就會(huì)浪費(fèi)極大的時(shí)間和資源。因此,要將客戶(hù)進(jìn)行分類(lèi),而一般的標(biāo)準(zhǔn)有:銷(xiāo)售潛力+現(xiàn)在銷(xiāo)售量參與購(gòu)買(mǎi)的人員數(shù)量銷(xiāo)售流程步驟也由于組織客戶(hù)的特性,造就銷(xiāo)售過(guò)程復(fù)雜、銷(xiāo)售周期過(guò)長(zhǎng)。雖然投入許多的資源,卻難以衡量組織客戶(hù)經(jīng)營(yíng)的績(jī)效,也難以預(yù)測(cè)被競(jìng)爭(zhēng)者侵入的機(jī)

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遠(yuǎn)程溝通技巧模塊課程大綱時(shí)間分教學(xué)方法課程導(dǎo)入開(kāi)場(chǎng)(客戶(hù)方)破冰活動(dòng)研討公約課程介紹討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?30分內(nèi)容講解猜猜看小組討論第一單元跨文化交流122011單元目標(biāo):跨文化的溝通是困難的,所以需要掌握一些必要的關(guān)鍵概念跨文化交流-新規(guī)范理解文化多樣性發(fā)展個(gè)人文化的意識(shí)需求相互接受把事情簡(jiǎn)單化活動(dòng):不同文化的差異60分內(nèi)容講解引導(dǎo)活動(dòng)小組討論第二

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