向上簡(jiǎn)報(bào)技巧 - 2天
向上簡(jiǎn)報(bào)技巧 - 2天詳細(xì)內(nèi)容
向上簡(jiǎn)報(bào)技巧 - 2天
向上簡(jiǎn)報(bào)技巧
概述
在企業(yè)中,向上級(jí)提交簡(jiǎn)報(bào)是一項(xiàng)非常重要的工作。其場(chǎng)景有很多種可能性,例如:
匯報(bào)工作進(jìn)展和成果
請(qǐng)求資源支持和協(xié)助
報(bào)告問題和解決方案
提出建議和改進(jìn)意見
匯報(bào)團(tuán)隊(duì)績(jī)效和貢獻(xiàn)
然而,很多人錯(cuò)誤地認(rèn)為,只需要在臺(tái)上講清楚就可以結(jié)束簡(jiǎn)報(bào)。實(shí)際上,向上級(jí)提交“簡(jiǎn)報(bào)”只是一個(gè)開場(chǎng)白,是開啟對(duì)話,讓雙方互相了解現(xiàn)狀后,上級(jí)才能作出決定或指示。
為了幫助學(xué)員具備工作簡(jiǎn)報(bào)的能力,本課程分為兩個(gè)部分,每個(gè)部分都占據(jù)一整天的時(shí)間:第一天幫助學(xué)員快速建立簡(jiǎn)報(bào)資料,并利用同學(xué)的資源來補(bǔ)充資料;第二天幫助學(xué)員掌握現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)報(bào)能力,并要求同學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)的角度來審視學(xué)員的表現(xiàn),同時(shí)幫助其他學(xué)員換位思考,提出改進(jìn)意見。具體如下:
第一天:
材料準(zhǔn)備:明確簡(jiǎn)報(bào)的目的、收集和整理資料,建立簡(jiǎn)報(bào)的素材
設(shè)計(jì)故事:架構(gòu)故事結(jié)構(gòu)、四種故事結(jié)構(gòu)、小組檢驗(yàn)故事
第二天:
表達(dá)技巧:簡(jiǎn)報(bào)前的心理準(zhǔn)備、簡(jiǎn)報(bào)演示技巧
接受提問:應(yīng)對(duì)提問、如何更好地理解提問、處理質(zhì)疑的方式
即興表達(dá):即興表達(dá)的架構(gòu)、快速組織語(yǔ)言、小組模擬簡(jiǎn)報(bào)
為了達(dá)到更高的針對(duì)性和落地性,因此要求學(xué)員在上課前能夠準(zhǔn)備一個(gè)將要做的簡(jiǎn)報(bào)議題,在課程中集中準(zhǔn)備這個(gè)簡(jiǎn)報(bào),在課程后能夠?qū)⑵錅?zhǔn)備的簡(jiǎn)報(bào)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
向上簡(jiǎn)報(bào)技巧
模塊
學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹
時(shí)間分
教學(xué)方法
課程導(dǎo)入
開場(chǎng)(客戶方)
破冰活動(dòng)
研討公約
課程介紹
討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?
30分
內(nèi)容講解
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小組討論
第一單元
準(zhǔn)備簡(jiǎn)報(bào)材料
單元目的:幫助學(xué)員能夠掌握快速準(zhǔn)備簡(jiǎn)報(bào)材料的技巧和工具
事實(shí)與觀點(diǎn)的差異
確認(rèn)目標(biāo)、對(duì)象和時(shí)間
準(zhǔn)備材料的階段:發(fā)散及收斂
發(fā)散階段的工具:頭腦風(fēng)暴法、便利貼組織法
收斂階段的工具:金字塔原則、邏輯樹
活動(dòng):
個(gè)人準(zhǔn)備自己的材料
小組討論及跨組分享
180分
內(nèi)容講解
工具介紹
小組討論
第二單元
編寫四種故事
單元目的:整合前面單元的材料,組織出故事,進(jìn)行說明及溝通
邏輯思維的四個(gè)基本原則
樹狀結(jié)構(gòu)的布局
編寫故事的流程:
由上而下樹
由下而上樹
信息地圖
行動(dòng)地圖
四種故事結(jié)構(gòu):
情況報(bào)告
解釋說明
營(yíng)銷推廣
戲劇表演
活動(dòng):利用自己的案例來撰寫故事
150分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
小組討論
第三單元
簡(jiǎn)報(bào)制作原則
單元目的:幫助學(xué)員掌握 PPT 的制作原則
決定視覺風(fēng)格、版面配置與色彩運(yùn)用
精簡(jiǎn)文字,合理使用字體字型
善用圖表,用視覺溝通
動(dòng)畫,讓聽眾更聚焦
活動(dòng):利用自己的案例來簡(jiǎn)報(bào)文檔
30分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
小組討論
第四單元
簡(jiǎn)報(bào)表達(dá)技巧
單元目的:幫助學(xué)員做好心理準(zhǔn)備,如何在臺(tái)上建立臺(tái)風(fēng)
如何做好預(yù)演
以吸引人開場(chǎng),帶起觀眾興趣
鋪陳串場(chǎng),提供清晰論證
提出解決方案,告知演講利益
非語(yǔ)言的表達(dá)技巧
從容面對(duì) Q&A,臨危不亂
150分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
小組討論
第五單元
接受提問技巧
單元目的:幫助學(xué)員掌握技巧,能在接受提問的時(shí)候,能夠從容不迫的完美應(yīng)對(duì)
助語(yǔ)的使用
表情的使用
兩種句型
判斷背后的想法
深挖領(lǐng)導(dǎo)的想法
處理領(lǐng)導(dǎo)的顧慮
120分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
小組討論
第六單元
即興表達(dá)技巧
單元目的:即興表達(dá)的腳本模版
抓手:如何快速抓住聽眾的注意力
要點(diǎn):如何設(shè)計(jì)有效的關(guān)鍵信息
結(jié)構(gòu):如何架構(gòu)即興表達(dá)的內(nèi)容
呼吁行動(dòng):如何激發(fā)聽眾的行動(dòng)
活動(dòng):設(shè)計(jì)一段即興表達(dá)的講稿
120分
內(nèi)容講解
引導(dǎo)活動(dòng)
個(gè)人活動(dòng)
小組討論
上臺(tái)演講
休息時(shí)間:上下午各一場(chǎng) 15 分鐘休息
中飯休息時(shí)間:1 個(gè)小時(shí)
總課時(shí)長(zhǎng)度
= C8+C5+C4+C3+C6+C7+C9 \* MERGEFORMAT13小時(shí) 0分
凌敬忠老師的其它課程
駐廠服務(wù)工程師客戶溝通與關(guān)系維護(hù)技巧培訓(xùn)課程目標(biāo)在正確理解卓越服務(wù)挑戰(zhàn)的價(jià)值基礎(chǔ)上,建立以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為導(dǎo)向的溝通意識(shí)通過有效與客戶交談和尋問,增進(jìn)客戶的信任,正確理解客戶的需求和期待解決的問題掌握應(yīng)對(duì)與客戶在人際層面和業(yè)務(wù)層面互動(dòng)的方法和技巧,使得客戶在人際層面和技術(shù)層面雙滿意,有效拓展和維系客戶關(guān)系建立雙贏思維與客戶有效談判,解決客戶的問題有效處理客戶投訴、
講師:凌敬忠詳情
專業(yè)演講技巧課程目標(biāo)演講已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,展示自我,都與演講的質(zhì)量息息相關(guān)。無(wú)法利用演講做有效的公眾溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)化為泡影。每次的演講之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來整理演講資料,練習(xí)演說,了解聽眾,還是思考要怎么說服對(duì)象?每次演講的產(chǎn)品和目的不同、聽眾不同,你的演講方式和材料都必須調(diào)整。這個(gè)課程是從課程的聽眾分析
講師:凌敬忠詳情
專業(yè)演講技巧課程目標(biāo)演講已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,展示自我,都與演講的質(zhì)量息息相關(guān)。無(wú)法利用演講做有效的公眾溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)化為泡影。每次的演講之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來整理演講資料,練習(xí)演說,了解聽眾,還是思考要怎么說服對(duì)象?每次演講的產(chǎn)品和目的不同、聽眾不同,你的演講方式和材料都必須調(diào)整。這個(gè)課程是從課程的聽眾分析
講師:凌敬忠詳情
專業(yè)銷售簡(jiǎn)報(bào)技巧 12.06
專業(yè)銷售簡(jiǎn)報(bào)技巧課程目標(biāo)簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為企業(yè)界的溝通工具,從新公司成立、新產(chǎn)品上市,甚至搶救地球氣候,都與簡(jiǎn)報(bào)的質(zhì)量息息相關(guān)。無(wú)法利用簡(jiǎn)報(bào)有效溝通,構(gòu)想與努力可能都會(huì)華為泡影,個(gè)人實(shí)業(yè)可能會(huì)一蹶不振。每次的簡(jiǎn)報(bào)之前,你都把時(shí)間用在哪里?是用來整理公司的簡(jiǎn)報(bào)資料,練習(xí)演說,了解聽簡(jiǎn)報(bào)的對(duì)象,還是思考要思考怎么說服對(duì)象?雖然每次簡(jiǎn)報(bào)的產(chǎn)品都是一樣的,可是聽眾不同,你
講師:凌敬忠詳情
卓越領(lǐng)導(dǎo)力 - 2天 12.06
卓越領(lǐng)導(dǎo)力概述位處經(jīng)理職位,是一個(gè)管理角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵,從一個(gè)人的工作形式轉(zhuǎn)換成為團(tuán)隊(duì)工作模式。因此個(gè)人的工作效能就是的成功關(guān)鍵。這次課程有三個(gè)重點(diǎn):個(gè)人效能:需要了解自己新的工作定位,選擇工作的方式及提升工作效能、以及如何高效進(jìn)行工作影響組織:經(jīng)理層就需要與不同部門的同事溝通,來推動(dòng)工作的進(jìn)行。但,每個(gè)人都是為自己的指標(biāo)工作,要如何影響他人是關(guān)鍵。向上溝通:
講師:凌敬忠詳情
自我賦能,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值課程目標(biāo)在企業(yè)組織中,經(jīng)常看到許多員工(甚至主管)的工作態(tài)度及行動(dòng)不怎么積極,總是被動(dòng)著執(zhí)行被交付的任務(wù),甚至碰到問題的時(shí)候,不會(huì)主動(dòng)解決地漠視,直到無(wú)法掩蓋才開始找借口。這樣的現(xiàn)象主要是因?yàn)槿齻€(gè)原因:上班只是一個(gè)賺錢的工作,不認(rèn)為上班和個(gè)人的生活有什么關(guān)系,看不到工作是實(shí)踐個(gè)人價(jià)值的機(jī)會(huì)。自我的設(shè)限,以自己的角度來看世界,給自己設(shè)定許
講師:凌敬忠詳情
自我領(lǐng)導(dǎo) - 2天 12.06
自我領(lǐng)導(dǎo)概述當(dāng)被提升為主管或領(lǐng)導(dǎo)之后,面對(duì)最大的改變是從被人領(lǐng)導(dǎo),要轉(zhuǎn)換為自我領(lǐng)導(dǎo);從把事情做對(duì),轉(zhuǎn)換為做對(duì)的事情,對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)而不只是對(duì)工作負(fù)責(zé)而已?!府?dāng)責(zé)」是對(duì)結(jié)果負(fù)最后的責(zé)任;「當(dāng)責(zé)」有主動(dòng)的涵義;「當(dāng)責(zé)」不是只是為別人,更是為自己?!府?dāng)責(zé)」不是一個(gè)形而上的概念,而是有清楚的定義,有清晰步驟的做法。情緒掌握永遠(yuǎn)是主管及領(lǐng)導(dǎo)最困難的挑戰(zhàn),在面對(duì)各種挑戰(zhàn)的時(shí)
講師:凌敬忠詳情
組織客戶營(yíng)銷計(jì)劃及技巧概述公司重要的資源不只是人才、資產(chǎn)和關(guān)系,更重要的是時(shí)間。如果企業(yè)把時(shí)間用在錯(cuò)誤的客戶身上,就會(huì)浪費(fèi)極大的時(shí)間和資源。因此,要將客戶進(jìn)行分類,而一般的標(biāo)準(zhǔn)有:銷售潛力+現(xiàn)在銷售量參與購(gòu)買的人員數(shù)量銷售流程步驟也由于組織客戶的特性,造就銷售過程復(fù)雜、銷售周期過長(zhǎng)。雖然投入許多的資源,卻難以衡量組織客戶經(jīng)營(yíng)的績(jī)效,也難以預(yù)測(cè)被競(jìng)爭(zhēng)者侵入的機(jī)
講師:凌敬忠詳情
遠(yuǎn)程溝通技巧 12.06
遠(yuǎn)程溝通技巧模塊課程大綱時(shí)間分教學(xué)方法課程導(dǎo)入開場(chǎng)(客戶方)破冰活動(dòng)研討公約課程介紹討論:學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么?30分內(nèi)容講解猜猜看小組討論第一單元跨文化交流122011單元目標(biāo):跨文化的溝通是困難的,所以需要掌握一些必要的關(guān)鍵概念跨文化交流-新規(guī)范理解文化多樣性發(fā)展個(gè)人文化的意識(shí)需求相互接受把事情簡(jiǎn)單化活動(dòng):不同文化的差異60分內(nèi)容講解引導(dǎo)活動(dòng)小組討論第二
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