魔方變革力
魔方變革力詳細(xì)內(nèi)容
魔方變革力
魔方變革力
(1—2天課程)
【課程介紹】
看到魔方,你會(huì)想到什么:這是最強(qiáng)大腦高智商人玩的!我從小到大沒(méi)有完成過(guò)魔方!
這是不可能完成的任務(wù)!看見(jiàn)魔方就想拆了,因?yàn)闊o(wú)法還原……這些都是課程中學(xué)員看到
魔方給出的真實(shí)答案。這些答案是否似曾相識(shí)?我們的工作當(dāng)中遇到新的工作任務(wù),遇
到變革,是不是員工給出的都是類似這樣的答案:這是做不到的,這不可能完成,這樣
是不行的不現(xiàn)實(shí)……等等,《魔方變革力》通過(guò)課程現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員給出的真實(shí)反應(yīng),通過(guò)心態(tài)引
導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)學(xué)習(xí),用最高效的學(xué)習(xí)行動(dòng)技術(shù),幫助學(xué)員挑戰(zhàn)不可能,讓學(xué)員從魔方小白
蛻變成魔方斗士,完成雙重任務(wù)挑戰(zhàn)。
《魔方變革力》運(yùn)用學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),通過(guò)“觀—為—得”的引導(dǎo),打開(kāi)思維,改變我們的習(xí)
慣與現(xiàn)狀,突破自我,走出舒適圈,面對(duì)變革直面挑戰(zhàn),在充滿活力的課堂上,學(xué)員們
緊張而投入的學(xué)習(xí)與提升。課程現(xiàn)場(chǎng)模擬的也同樣是學(xué)員的職場(chǎng),從職場(chǎng)小白到精英,
從主管到高管,我們堅(jiān)持了什么?丟掉了什么?職場(chǎng)中我們關(guān)注了什么?影響了什么?
變革是自我的動(dòng)力,變革是企業(yè)的生命,唯有不斷的改進(jìn)自我意識(shí)、思維、能力、行動(dòng)
,才能在變革中成為一名卓越的成功者。
【課程時(shí)間】1-2天
【課程特色】
結(jié)合企業(yè)定制版圖形的任務(wù)挑戰(zhàn),理論講授+技術(shù)學(xué)習(xí)+小組討論+情景演練+團(tuán)隊(duì)任務(wù)
【課程收益】
1.改變固有觀念轉(zhuǎn)換思維
2.提升自我職業(yè)價(jià)值打開(kāi)內(nèi)驅(qū)力
3. 突破團(tuán)隊(duì)舒適圈
4.明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、自我目標(biāo) 、企業(yè)目標(biāo)
5. 玩中學(xué)、學(xué)中思、思中行
【課程大綱】
個(gè)人目標(biāo):三階魔方還原+團(tuán)隊(duì)目標(biāo):企業(yè)定制圖(980塊魔方)
1序言
1.1魔方起源
1.2魔方簡(jiǎn)介
2魔方技術(shù)學(xué)習(xí)
2.1初學(xué)者學(xué)習(xí)+職場(chǎng)小白復(fù)盤
2.2成長(zhǎng)者學(xué)習(xí)+職場(chǎng)進(jìn)階復(fù)盤
2.3自我挑戰(zhàn)成功+變革思維復(fù)盤
2.4團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)---企業(yè)拼圖挑戰(zhàn)
理論引導(dǎo)篇
第一章:你的初心是什么?
初入職場(chǎng),你付出過(guò)怎樣的努力?
外部驅(qū)動(dòng)力是什么?
內(nèi)部驅(qū)動(dòng)力是什么?
你怎樣堅(jiān)持?
魔方初步學(xué)習(xí)(最難的起點(diǎn))
第二章:你經(jīng)歷了什么?
職場(chǎng)打拼,你是失落?還是繼續(xù)挑戰(zhàn)?
行動(dòng)是直面恐懼的唯一途徑
自我行動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作力
魔方變革力---5步突破自我:
變革1階段:懷疑 行動(dòng):無(wú)論如何都要積極主動(dòng)
- 增加緊迫感
- 做出決定
變革2階段:不適 行動(dòng):努力尋找使自己行動(dòng)起來(lái)的動(dòng)力
- 實(shí)行變革
- 有效溝通
變革3階段:探索 行動(dòng):學(xué)會(huì)全面正確地看待問(wèn)題
- 創(chuàng)造短期成效
變革4階段:理解 行動(dòng):理解組織變革與全力推動(dòng)
- 鞏固成果
6.變革5階段:融合:行動(dòng):保持變革活力與激發(fā)變革
- 打造新文化
第三章:突破舒適圈開(kāi)啟變革
1.分析—思考—變革
2.行動(dòng)—感受—變革
1.魔方拼圖成果呈現(xiàn)
- 回首企業(yè)來(lái)時(shí)歷程,重新喚醒企業(yè)文化精神
2.共繪愿景
- 定義變革成果,啟動(dòng)團(tuán)隊(duì)核心動(dòng)力
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職場(chǎng)減壓---幸?!靶摹绷α俊爱?dāng)你被遠(yuǎn)大的目標(biāo)、非凡的計(jì)劃所激勵(lì)時(shí),你的思維會(huì)打破束縛,意識(shí)向各個(gè)方向擴(kuò)散,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)美妙、神奇的新世界,休眠的力量、才能和天賦都蘇醒過(guò)來(lái),你將發(fā)現(xiàn)自己比夢(mèng)想中的還要強(qiáng)大”---瑜伽之祖帕坦伽利(印度圣哲)。職場(chǎng)中的你,值得被愛(ài),生活中的你,值得被愛(ài),快節(jié)奏的職場(chǎng)和生活,讓你需要一個(gè)可以讓你心馳神往的空間,幸?!靶?/p>
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高效職場(chǎng)加速器 12.11
高效職場(chǎng)加速器職場(chǎng)中不受大家歡迎的人是什么樣的呢?功利、單調(diào)乏味、事事焦慮、挑剔環(huán)境、咄咄逼人?還是為人苛刻?功利的結(jié)果是:他們只有合作伙伴,沒(méi)有朋友。單調(diào)乏味失去生活的樂(lè)趣和工作的斗志。焦慮的人總是往往給周圍人帶來(lái)壓力。挑剔環(huán)境的人,接受不了企業(yè)變革、接受不了創(chuàng)新和新的事物,他們難以忍受一切,要么一走了之,要么就是動(dòng)搖人心成為內(nèi)部動(dòng)亂分子。咄咄逼人的人總是
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打造企業(yè)優(yōu)秀員工職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)能力提升課程背景:企業(yè)中是否會(huì)出現(xiàn)這樣的情況?員工在工作中相互扯皮,相互推違,不愿意承擔(dān)責(zé)任;員工缺乏基本的工作方法和技巧,工作效率低下;員工不善于和上司、同事溝通,導(dǎo)致工作常常做不到位;員工在工作中不注重細(xì)節(jié),導(dǎo)致工作差錯(cuò)事件不斷;員工總是覺(jué)得別人對(duì)自己不公平,導(dǎo)致消極怠工,缺乏工作積極性;員工常常把自己的錯(cuò)誤歸罪于他人,不
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《職場(chǎng)幸福課》培訓(xùn)大綱時(shí)長(zhǎng):兩天培訓(xùn)目標(biāo):在滿足公司績(jī)效和目標(biāo)要求的同時(shí),提升員工的積極性和職業(yè)幸福感,實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。培訓(xùn)后,學(xué)員將能夠:?建立積極、正向的思維模式,以良好心態(tài)應(yīng)對(duì)工作挑戰(zhàn);?以科學(xué)的方法管理時(shí)間和目標(biāo),高效完成工作任務(wù);?掌握與各種風(fēng)格同事溝通的技巧,建立高效團(tuán)隊(duì);?在工作中找到意義,發(fā)現(xiàn)核心驅(qū)動(dòng)力。培訓(xùn)架構(gòu):[pic]《職場(chǎng)幸福課
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《漸進(jìn)式銷售與情商》1-2天課綱(含沙盤引導(dǎo))大部分銷售課程都在講述銷售當(dāng)中的一些零散的心理學(xué)和銷售技巧,以至于大部分學(xué)習(xí)者會(huì)認(rèn)為銷售是很神秘且難以學(xué)習(xí),只能靠天賦。事實(shí)上銷售只是影響客戶做出最有利決定的過(guò)程,而且這個(gè)過(guò)程有跡可循。漸進(jìn)式銷售先從漸進(jìn)式溝通開(kāi)始,運(yùn)用漸進(jìn)式營(yíng)銷,先把顧客需求放在心里感同身受,客戶才會(huì)認(rèn)同?!肚樯碳铀倨鳌吠ㄟ^(guò)獨(dú)特創(chuàng)新的沙盤課程設(shè)
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