《營(yíng)銷(xiāo)精英——高效能七大習(xí)慣在銷(xiāo)售工作中應(yīng)用》
培訓(xùn)講師:粟長(zhǎng)風(fēng)
講師背景:
粟長(zhǎng)風(fēng)老師——中基層管理能力提升教練全日制碩士心理咨詢(xún)師現(xiàn)任鯤騰資管責(zé)任有限公司(私募基金)人力資源總監(jiān)(五年)中科院心理所全國(guó)心理援助聯(lián)盟成員社會(huì)心理指導(dǎo)師專(zhuān)家組成員曾任軍校部隊(duì)管理教研室學(xué)科組長(zhǎng)空軍中校軍銜退役、十六年部隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)專(zhuān)注研 詳細(xì)>>
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《營(yíng)銷(xiāo)精英——高效能七大習(xí)慣在銷(xiāo)售工作中應(yīng)用》
《營(yíng)銷(xiāo)精英——高效能七大習(xí)慣在銷(xiāo)售工作中應(yīng)用》
主講:粟長(zhǎng)風(fēng)
【課程背景】
銷(xiāo)售工作充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng),如何高效搶占市場(chǎng)份額,獲得用戶(hù)青睞,需要從思維,運(yùn)營(yíng)模式
,營(yíng)銷(xiāo)方法等方面提高工作效能,養(yǎng)成高效能思維,并且將這種思維模式綜合運(yùn)用到銷(xiāo)
售工作中的方方面面,最終提高個(gè)人工作績(jī)效,幫助公司獲取更多市場(chǎng)份額。
本次課程將從實(shí)際銷(xiāo)售案例和上述痛點(diǎn)出發(fā),以心理學(xué)和管理學(xué)作為依托,通過(guò)大量
銷(xiāo)售案例與場(chǎng)景模擬,從日常工作生活習(xí)慣中培養(yǎng)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的高效能意識(shí),學(xué)習(xí)如何將
高效能意識(shí)代入工作之中,并通過(guò)學(xué)習(xí)配套的高效能營(yíng)銷(xiāo)方法,以道馭術(shù),以心法御技
法,確保團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)績(jī)效的提高。
【課程收益】
? 培養(yǎng)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)成員的高效能
? 學(xué)會(huì)如何養(yǎng)成高效能工作習(xí)慣并將其融入到銷(xiāo)售環(huán)節(jié)中
? 學(xué)習(xí)高效溝通、導(dǎo)購(gòu)、回饋等營(yíng)銷(xiāo)方法
【課程特色】
?
實(shí)用性強(qiáng):理論+鮮活實(shí)例,內(nèi)容新穎且緊扣問(wèn)題痛點(diǎn),簡(jiǎn)單易懂,學(xué)會(huì)立刻就能使用
。
?
重視實(shí)踐:大量實(shí)踐與互動(dòng)環(huán)節(jié),課程氛圍輕松愉快,讓學(xué)員在聯(lián)系與實(shí)踐中真正學(xué)
會(huì),學(xué)懂核心技術(shù)在復(fù)雜現(xiàn)實(shí)情況中的應(yīng)用。
?
發(fā)散思維:全程使用教練的啟發(fā)式教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)員積極思考。能夠應(yīng)用組織行為學(xué)、
博物學(xué)、教練技術(shù)、顧問(wèn)技術(shù)、引導(dǎo)技術(shù)、催眠技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)力、NLP等理論和實(shí)操為
解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供有效方案,開(kāi)拓學(xué)員固化思維。
?
技術(shù)獨(dú)到:造夢(mèng)式催眠創(chuàng)始人,用獨(dú)特的心理學(xué)和管理學(xué)角度,以工科的邏輯思維,
解讀和剖析人格特性,解決關(guān)鍵問(wèn)題。
【課程對(duì)象】
營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)成員
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天(支持1天精華版)(6小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、高效能的七個(gè)習(xí)慣
1.1 積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則
? 問(wèn)題與挑戰(zhàn)回顧
? 積極主動(dòng)”的要義
? 一個(gè)硬幣的兩面
? 人生的矢量
? 積極主動(dòng)”在生活中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? 積極主動(dòng)”在工作中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “積極行動(dòng)”的關(guān)鍵行動(dòng)
? 在前線(xiàn)銷(xiāo)售工作中的挑戰(zhàn)與領(lǐng)悟
1.2 以終為始——自我領(lǐng)導(dǎo)的原則
? 問(wèn)題與挑戰(zhàn)回顧
? “以終為始”的要義
? 來(lái)路、當(dāng)下,與歸處
? 目的、目標(biāo)的重要性
? 勿忘初心
? “以終為始”在生活中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “以終為始”在工作中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “以終為始”的關(guān)鍵行動(dòng)
? 在前線(xiàn)銷(xiāo)售工作中的挑戰(zhàn)與領(lǐng)悟
1.3 要事第一——自我管理的原則
? 問(wèn)題與挑戰(zhàn)回顧
? “要事第一”的要義
? 事物發(fā)展的主要矛盾、關(guān)鍵矛盾
? 點(diǎn)與面的魔力
? “要事第一”在生活中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “要事第一”在工作中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “要事第一”的關(guān)鍵行動(dòng)
? 在前線(xiàn)銷(xiāo)售工作中的挑戰(zhàn)與領(lǐng)悟、應(yīng)用
1.4 雙贏思維——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則
? 問(wèn)題與挑戰(zhàn)回顧
? “雙贏思維”的要義
? 輸贏觀與人生的發(fā)展
? 雙贏的內(nèi)核與意義
? “雙贏思維”在生活中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “雙贏思維”在工作中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “雙贏思維”的關(guān)鍵行動(dòng)
1.5 知彼解己——移情溝通的原則
? 問(wèn)題與挑戰(zhàn)回顧
? “移情溝通”的要義
? “移情溝通”的內(nèi)核與意義
? “移情溝通”的重要性與作用
? “移情溝通”在生活中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “移情溝通”在工作中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “移情溝通”的關(guān)鍵行動(dòng)
? 在前線(xiàn)銷(xiāo)售工作中的挑戰(zhàn)與領(lǐng)悟
? 練習(xí):在前線(xiàn)銷(xiāo)售工作中的應(yīng)用
1.6 統(tǒng)合綜效——?jiǎng)?chuàng)造性合作的原則
? 問(wèn)題與挑戰(zhàn)回顧
? “統(tǒng)合綜效”的要義
? “統(tǒng)合綜效”的內(nèi)核與底層邏輯
? “創(chuàng)造性合作”的原則與要領(lǐng)
? “統(tǒng)合綜效”在生活中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “統(tǒng)合綜效”在工作中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “統(tǒng)合綜效”的關(guān)鍵行動(dòng)
? 在前線(xiàn)銷(xiāo)售工作中的挑戰(zhàn)與領(lǐng)悟
? 練習(xí):在前線(xiàn)銷(xiāo)售工作中的應(yīng)用
1.7 不斷更新——平衡的自我提升原則
? 問(wèn)題與挑戰(zhàn)回顧
? “不斷更新”的要義
? 必要性與必然性
? 平衡與發(fā)展
? “不斷更新”在生活中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “不斷更新”在工作中的領(lǐng)悟(案例、討論)
? “不斷更新”的關(guān)鍵行動(dòng)
? 在前線(xiàn)銷(xiāo)售工作中的挑戰(zhàn)與領(lǐng)悟
1.8 互動(dòng)討論
二、高績(jī)效能力與用戶(hù)思維結(jié)合
2.1 客戶(hù)關(guān)系就是生產(chǎn)力
? 銷(xiāo)售永遠(yuǎn)不變的25字箴言
? 客戶(hù)關(guān)系與銷(xiāo)售貢獻(xiàn)模型
? 客戶(hù)關(guān)系管理的五個(gè)維度
? 案例拆解:客戶(hù)關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)真經(jīng)
2.2 客戶(hù)關(guān)系管理戰(zhàn)略
? 從心里認(rèn)知層面重新理解客戶(hù)關(guān)系
? 客戶(hù)的核心需求到底是什么
? 企業(yè)與客戶(hù)共同成長(zhǎng)
? 成長(zhǎng)階段及特點(diǎn)
? 不同階段的合作要義
? 互動(dòng):客戶(hù)選擇的關(guān)鍵抉擇
? 合作意愿與能力模型
2.3 客戶(hù)開(kāi)發(fā)策略
2.4 客戶(hù)關(guān)系維護(hù)戰(zhàn)略
? 客戶(hù)關(guān)系維護(hù)的三大誤區(qū)
? 客戶(hù)關(guān)系維護(hù)必須遵循的四個(gè)原則
? 換位原則
? 底線(xiàn)原則
? 互利原則
? 成長(zhǎng)原則
?
互動(dòng):客情關(guān)系診斷量表——從青銅到王者,你的客情管理水平處在哪個(gè)段
位
三、高績(jī)效能力在銷(xiāo)售溝通中的運(yùn)用
3.1 高效的溝通技巧——如何有效地交流信息
? 溝通的常見(jiàn)誤區(qū)
? 常見(jiàn)誤區(qū)的列舉
? 誤區(qū)的核心成因分析
? 高效溝通的概念
? 高效溝通過(guò)程的特點(diǎn)
? 高效溝通的概念
? 高效溝通的重要性
? 高效溝通的基本循環(huán)
? 高效溝通的三類(lèi)技巧
? 收集更多信息的技巧
? 鎖定核心信息的技巧
? 引導(dǎo)對(duì)方的技巧
? 小組練習(xí):三類(lèi)溝通技巧練習(xí)
3.2 高效的銷(xiāo)售技巧——如何讓對(duì)方更容易接受你的想法
? 需求與機(jī)會(huì)
? 機(jī)會(huì)的概念及其重要性
? 需求與機(jī)會(huì)的異同-
? 練習(xí):辨別機(jī)會(huì)與需求
? 特征、優(yōu)勢(shì)與利益的異同
? 特征的概念與作用
? 優(yōu)勢(shì)的概念與作用
? 利益的概念與重要性
? 研討:關(guān)于客戶(hù)的……
? 客戶(hù)的需求有哪些?
? 客戶(hù)的期望、顧慮有哪些?
? 客戶(hù)的思考邏輯特點(diǎn)是什么?
? 客戶(hù)是如何進(jìn)行選擇的?
? 上述哪些是我們的商品、服務(wù)(方案)的機(jī)會(huì)?
? 我們的商品、服務(wù)(方案)有哪些特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)?
? 上述特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)哪些是客戶(hù)的利益?
? 高效尋問(wèn)的“十二個(gè)格子”
? 練習(xí):向客戶(hù)推薦你的“方案”
四、高效能習(xí)慣在數(shù)據(jù)分析上的運(yùn)用
4.1 銷(xiāo)售數(shù)據(jù)管理
? 業(yè)務(wù)指標(biāo)建立
? 如何圍繞一個(gè)業(yè)務(wù)主題建立衡量指標(biāo)體系?
? 數(shù)據(jù)清單管理
? 數(shù)據(jù)的獲取與共享
? 數(shù)據(jù)有效性
? 數(shù)據(jù)記錄與數(shù)據(jù)庫(kù)
4.2 銷(xiāo)售分析流程
? 確定業(yè)務(wù)主題
? 明確對(duì)比關(guān)系
? 適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式
? Workshop:ABC零售商箭牌生意回顧數(shù)據(jù)整理
4.3 銷(xiāo)售分析方法
? 統(tǒng)計(jì)分析法
? 類(lèi)比分析法
? 比例分析
? 縱向類(lèi)比分析
? 橫向類(lèi)比分析
? 相關(guān)分析法
? 競(jìng)品店內(nèi)形象對(duì)比分析
? 什么與我們的銷(xiāo)量相關(guān)?
? 時(shí)間序列分析法
? 圖形輔助分析
? Workshop:ABC零售商Scorecard
粟長(zhǎng)風(fēng)老師的其它課程
《火煉真金——新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)菁英職業(yè)技能訓(xùn)練》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)【課程背景】“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下,營(yíng)銷(xiāo)模式也在不斷的被挑戰(zhàn)和更迭,隨著營(yíng)銷(xiāo)渠道逐漸多元化和專(zhuān)業(yè)化,如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中占據(jù)更多的份額,是很多公司需要重新思考的問(wèn)題:?在不斷變化的大環(huán)境中,如何保持相對(duì)穩(wěn)定且高效的營(yíng)銷(xiāo)模式?過(guò)去的營(yíng)銷(xiāo)模式有哪些地方需要迭代創(chuàng)新,迎合新時(shí)代消費(fèi)者?如何利用網(wǎng)絡(luò)打造和推廣爆款產(chǎn)品?
講師:粟長(zhǎng)風(fēng)詳情
《窺探人心——讀懂消費(fèi)者的銷(xiāo)售心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)【課程背景】在新零售背景下,以“客戶(hù)”為核心的營(yíng)銷(xiāo)模式傾向越來(lái)越明顯,而隨著時(shí)代的發(fā)展,多元化的顧客群體也不斷考驗(yàn)著銷(xiāo)售崗位的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力,銷(xiāo)售崗位需要考慮的問(wèn)題也在逐漸增加。?如何獲取潛在客戶(hù),找到關(guān)鍵客戶(hù)。?如何在短時(shí)間內(nèi)獲得顧客信任??如何把握顧客心理變化使銷(xiāo)售成功往前推進(jìn)??如何了解和洞察顧
講師:粟長(zhǎng)風(fēng)詳情
《鎖定客戶(hù)——精準(zhǔn)圈層與私域鎖客營(yíng)銷(xiāo)能力特訓(xùn)》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)【課程背景】隨著新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)模式的不斷迭代發(fā)展,隨著營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)投入增多,ROI卻始終沒(méi)有較明顯的增長(zhǎng)。促銷(xiāo)宣傳一直在做,打折送禮一直沒(méi)停,為什么會(huì)員一直在流逝,營(yíng)銷(xiāo)效果也越來(lái)越差。本次課程將從上述痛點(diǎn)出發(fā),通過(guò)大量營(yíng)銷(xiāo)案例,通過(guò)“精確圈層營(yíng)銷(xiāo)”和“私域鎖客”兩個(gè)維度,帶領(lǐng)學(xué)員掌握分析消費(fèi)者精確畫(huà)像,精確用戶(hù)圈
講師:粟長(zhǎng)風(fēng)詳情
《鐵血軍團(tuán)——打造狼性營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)【課程背景】在團(tuán)隊(duì)平穩(wěn)發(fā)展階段,企業(yè)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)是否會(huì)出現(xiàn)下列情況:?團(tuán)隊(duì)帶頭人脫離一線(xiàn),只指揮不下場(chǎng)?團(tuán)隊(duì)精英成員隨著收入增加失去“饑餓感”,進(jìn)入養(yǎng)老躺平的模式?團(tuán)隊(duì)老員工依仗經(jīng)驗(yàn)和資歷,成為團(tuán)隊(duì)“老油條”甚至“破壞者”?團(tuán)隊(duì)內(nèi)部氛圍差,缺乏激情銷(xiāo)售作為一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)并且充分競(jìng)爭(zhēng)的崗位,需要銷(xiāo)售員本身具有極強(qiáng)的拼搏探索
講師:粟長(zhǎng)風(fēng)詳情
《吐故納新——Z時(shí)代團(tuán)隊(duì)管理與店鋪運(yùn)營(yíng)優(yōu)化》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)【課程背景】隨著環(huán)境和時(shí)代發(fā)展,日新月異的發(fā)展趨勢(shì)讓部分銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)越來(lái)越無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境而業(yè)績(jī)不佳,甚至出現(xiàn)持續(xù)的下滑狀況。銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的困擾往往來(lái)自于多重因素,包括新銷(xiāo)售模式的調(diào)整,新時(shí)代員工的管理,新零售店鋪的運(yùn)營(yíng)等,在迭代速度日漸頻繁,試錯(cuò)成本不斷增加的當(dāng)下,如何高效適應(yīng)新時(shí)代,精確找到發(fā)展瓶頸的癥結(jié)并調(diào)
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《震撼人心——打造超預(yù)期的驚喜客戶(hù)體驗(yàn)》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,分享的便捷性和廣泛性,讓人與人之間的傳播已經(jīng)逐漸代替了以傳統(tǒng)媒體為中心的傳播方式。以前聽(tīng)媒體說(shuō),而現(xiàn)在是聽(tīng)朋友說(shuō)。銷(xiāo)售大神喬·吉拉德說(shuō)過(guò)的“250定律”,他認(rèn)為每一位客戶(hù)身后,大體有250名親朋好友,這些人都可以成為我們的潛在客戶(hù)。不把客戶(hù)當(dāng)作一桶石油而要當(dāng)成一座油田,讓客戶(hù)自愿為
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《危機(jī)干預(yù)——如何把握危難中的轉(zhuǎn)機(jī)》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)【課程背景】根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)每年有高達(dá)28萬(wàn)人自殺死亡,其中有10萬(wàn)人是青少年。80以上的自殺者在自殺前都曾經(jīng)給過(guò)身邊人清晰的警示。絕大多數(shù)自殺者,在專(zhuān)業(yè)力量的幫助下,都是可能被拯救的。通過(guò)短時(shí)間建立與處在應(yīng)激狀態(tài)的人的關(guān)系,平衡應(yīng)激者內(nèi)在生理,心理,及社會(huì)功能,危機(jī)干預(yù)可以有效引導(dǎo)處在危機(jī)狀態(tài)的
講師:粟長(zhǎng)風(fēng)詳情
《未雨綢繆——EAP與員工心理輔導(dǎo)培訓(xùn)》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)【課程背景】組織一支具有專(zhuān)業(yè)度的企業(yè)員工心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì),是保持企業(yè)內(nèi)部員工心態(tài)穩(wěn)定進(jìn)取,保持個(gè)人工作效率和團(tuán)隊(duì)合作,推動(dòng)企業(yè)快速且穩(wěn)健發(fā)展的隱藏要素之一,也是企業(yè)真正落實(shí)EAP項(xiàng)目的關(guān)鍵所在。本次課程將從實(shí)際案例和上述痛點(diǎn)出發(fā),以相關(guān)心理學(xué)與管理學(xué)作為依托,通過(guò)大量案例分析與場(chǎng)景模擬討論,系統(tǒng)地教授學(xué)員掌握改
講師:粟長(zhǎng)風(fēng)詳情
《知人善任——團(tuán)隊(duì)管理與DISC實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用練習(xí)》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)【課程背景】團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作繞不開(kāi)不同員工之間的協(xié)作,而不同類(lèi)型,不同工作風(fēng)格的員工,用同一種管理模式可能會(huì)有不同的效果,甚至出現(xiàn)反效果,從而阻礙團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)度的推進(jìn)和內(nèi)部溝通協(xié)作的流暢,出現(xiàn)“明明每個(gè)環(huán)節(jié)都已經(jīng)做好了,但為什么工作效率總是提不上去”的團(tuán)隊(duì)工作瓶頸。如果能夠因人而異的制定計(jì)劃,管理團(tuán)隊(duì),溝通協(xié)
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《酌古御今——國(guó)學(xué)中的管理智慧》主講:粟長(zhǎng)風(fēng)【課程背景】高層管理人員的思維方式、文化底蘊(yùn)和視野胸懷決定了企業(yè)發(fā)展的高度,對(duì)企業(yè)的管理來(lái)說(shuō),最核心的管理是“人”的管理,所謂御心。心學(xué)講究心法,不能做無(wú)源之水,無(wú)本之木,否則很容易讓管理走火入魔,人心渙散。那么管理企業(yè)的心學(xué)在哪呢?中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中儒釋道三家各自發(fā)展,并成為華夏顯學(xué)。儒治世,佛治心,道治
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