九型人格與管理- 識(shí)人、用人、留人之道
九型人格與管理- 識(shí)人、用人、留人之道詳細(xì)內(nèi)容
九型人格與管理- 識(shí)人、用人、留人之道
課程介紹
您是否能準(zhǔn)確的判斷他人的行為動(dòng)機(jī)呢?
您是否能有效的挖掘員工的內(nèi)在潛質(zhì)呢?
您是不是覺(jué)得指揮別人做事越來(lái)越?jīng)]有效果呢?
未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng),如何辨識(shí)人才并有效的運(yùn)用人才是企業(yè)致勝關(guān)鍵。
「九型人格」是應(yīng)用心理學(xué)的一種,已被全球大部分先進(jìn)國(guó)家和商業(yè)機(jī)構(gòu)如“通用汽車、AT&T、hp計(jì)算機(jī)、可口可樂(lè)、Nokia、美國(guó)中央情報(bào)局(CIA)等”廣泛應(yīng)用。甚至成為一些世界著名學(xué)府如“美國(guó)史丹福大學(xué)(Stanford University)工商管理課程(MBA)”中的一個(gè)必修科目。
因?yàn)椤?a href="http://www.musicmediasoft.com/neixun/retrieval/23_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">九型人格」與其它性格類型學(xué)不同的是:「九型人格」并不僅僅只是分析,還能提供解決困難的方法。所以本課程將著重于企業(yè)管理者在管理過(guò)程中如何運(yùn)用九型人格,通過(guò)對(duì)下屬人格模式的了解而使管理更有成效。
課程目標(biāo)
完整地學(xué)習(xí)九型人格系統(tǒng)工具,掌握破譯性格密碼的鑰匙
迅速通曉人性、掌握人心的管理工具
知曉每個(gè)個(gè)體的優(yōu)勢(shì)與局限,做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,增強(qiáng)對(duì)人的洞察力
做到人盡其才,知人善任,提升管理效能,建立優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)方式
視頻觀賞、小組研討、互動(dòng)游戲、案例分析、情景模擬、教練點(diǎn)評(píng)
課程時(shí)間 2天(12小時(shí))
培訓(xùn)對(duì)象 高層、中層、基層管理者、HR經(jīng)理
課程大綱
第一單元:九型人格概述
一、為什么學(xué)習(xí)九型人格
通曉人性,探索人的行為內(nèi)在動(dòng)力
了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng)
二、九型人格的起源和發(fā)展
三、腦、心、腹三中心的探索
腹:8 3 7,行動(dòng)力強(qiáng),直覺(jué),以情緒和感受判斷事物
腦:1 5 6,以思維、思考、理性作反映
心:2 4 9,注重感受,感觸豐富及強(qiáng)烈
九型人格理論的基礎(chǔ)
九型人格的簡(jiǎn)介描述
學(xué)習(xí)九型人格的禁忌
第二單元:九型人格識(shí)別區(qū)分
一、每個(gè)型格的性格解析
完美型---我若不完美,就沒(méi)有人會(huì)愛我
助人型---我若不幫助人,就沒(méi)有人會(huì)愛我
成就型---我若沒(méi)有成就,就沒(méi)有人會(huì)愛我
自我型---我若不是獨(dú)特的,就沒(méi)有人會(huì)愛我
理智型---我若沒(méi)有知識(shí),就沒(méi)有人會(huì)愛我
疑惑型---我若不順從,就沒(méi)有人會(huì)愛我
活躍型---我若不帶來(lái)歡樂(lè),就沒(méi)有人會(huì)愛我
領(lǐng)袖型---我若沒(méi)有權(quán)力,就沒(méi)有人會(huì)愛我
和平型---我若不和善,就沒(méi)有人會(huì)愛我
九個(gè)型號(hào)性格描述、形象氣質(zhì)、行為表現(xiàn)、深層動(dòng)機(jī)、代表人物、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格提升
二、九型人格的自我認(rèn)知
自我測(cè)試---通過(guò)表格的測(cè)試性格
對(duì)號(hào)入座---參加者表白自己的型號(hào)
性格識(shí)別---通過(guò)提問(wèn)探索對(duì)方的性格
三、九種不同型號(hào)區(qū)分
每類性格顯著特征
正常、安全、壓力三種狀態(tài)下,各類性格轉(zhuǎn)移規(guī)律
情景案例與典型人物案例
第三單元:九型人格在企業(yè)中的管理應(yīng)用
一、九型人格與管理環(huán)境
80、90后成長(zhǎng)環(huán)境特征分析
現(xiàn)代人所面臨壓力、焦慮與挑戰(zhàn)
強(qiáng)調(diào)“物性”轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)“人性”
與日俱進(jìn),轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)思維與領(lǐng)導(dǎo)方式
二、九型人格的管理之道
各類性格提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要忠告與建議
各類性格心態(tài)調(diào)適方式與應(yīng)用
九型人格的選人、用人、留人之道
九型人格的激勵(lì)下屬之道
三、九型人格在招聘面試中的應(yīng)用
總結(jié):九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑
張高睿老師的其它課程
課程大綱: 說(shuō)明:以下設(shè)計(jì)模式以活動(dòng)模擬、實(shí)戰(zhàn)演練、角色扮演、游戲互動(dòng)等,帶動(dòng)、穿插理論講解、與導(dǎo)師對(duì)話、教練點(diǎn)評(píng)、當(dāng)場(chǎng)突破、聯(lián)系工作實(shí)際要求、團(tuán)隊(duì)精神、良性競(jìng)爭(zhēng)和分享小結(jié)等基本方式?! 〔糠帧 。ㄊ兹丈衔?:00-11:30) ●特訓(xùn)介紹、規(guī)則要求 ●公司創(chuàng)建 ●所有團(tuán)隊(duì)組建,選出領(lǐng)導(dǎo)班子 ●團(tuán)隊(duì)士氣展示 第二部分 團(tuán)隊(duì)蛻變,旁觀者轉(zhuǎn)變?yōu)樨?zé)任
講師:張高睿詳情
課程大綱: 單元演講六大核心之一“道” 一、明確你的演講方式 演講的三大目的 演講的三大類型 如何運(yùn)用說(shuō)服式演講? 二、聽眾心理分析 聽眾產(chǎn)生記憶的原理 聽眾記憶的特征 讓聽眾印象深刻的方法 聽眾接收內(nèi)容的六大關(guān)鍵 三、突破心理恐懼情緒方法 剖析恐懼緊張的六大原因 克服緊張心理的三大關(guān)鍵 克服緊張心理的技巧方法 如何保持顛峰狀態(tài)
講師:張高睿詳情
《運(yùn)營(yíng)智慧》總裁研修班 01.01
課程大綱: 版塊:機(jī)制:企業(yè)不發(fā)展、高層流動(dòng)、股東不和、家族企業(yè)分裂根本原因,就是企業(yè)機(jī)制出了問(wèn)題! 如何制定適合企業(yè)發(fā)展的分配機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?如何留住人才? 如何制定機(jī)制使家族企業(yè)迅速發(fā)展? 如何有效影響其它股東?如何成為有利潤(rùn)的代理商? 如何制定公司內(nèi)部運(yùn)作機(jī)制,迅速提升執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)合作力? 如何制定渠道機(jī)制使企業(yè)迅速打開銷售通路? 如何制
講師:張高睿詳情
銷售人員專業(yè)技能訓(xùn)練 01.01
單元 銷售要先從思維開始 一、銷售是成功者的重要能力 所有的成功人士都是銷售高手 銷售——改變命運(yùn)的鑰匙 銷售——擁有終身的“鐵飯碗 二、銷售人員要具備的三個(gè)自身?xiàng)l件 銷售人要具備怎樣的心態(tài)? 銷售人要了解什么樣的知識(shí)? 銷售人要掌握什么樣的技能? 三、銷售人員要了解的三個(gè)關(guān)系 你怎樣看你跟客戶的關(guān)系? 你怎樣看客戶跟產(chǎn)品的關(guān)系?
講師:張高睿詳情
打造巔峰銷售團(tuán)隊(duì) 01.01
單元頂尖銷售人員的成功奧秘 一、頂尖銷售人員的自我認(rèn)知 現(xiàn)代社會(huì)的四大挑戰(zhàn) 面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)你準(zhǔn)備好了嗎? 為什么頂尖銷售人員能成功? 頂尖銷售人員的必備要素 成功者的行為模式詳解 成功與情緒、態(tài)度的關(guān)系 二、成功需要自我激勵(lì) 什么是自我激勵(lì)? 為什么需要自我激勵(lì)? 情緒低谷時(shí)需要自我激勵(lì) 遭遇挫折時(shí)需要自我激勵(lì) 信心不足時(shí)需要自我
講師:張高睿詳情
九型人格與管理 01.01
單元:九型人格概述 一、為什么學(xué)習(xí)九型人格 通曉人性,探索人的行為內(nèi)在動(dòng)力 了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng) 二、九型人格的起源和發(fā)展 三、腦、心、腹三中心的探索 腹:837,行動(dòng)力強(qiáng),直覺(jué),以情緒和感受判斷事物 腦:156,以思維、思考、理性作反映 心:249,注重感受,感觸豐富及強(qiáng)烈 九型人格理論的基礎(chǔ) 九型人格的簡(jiǎn)介描述 學(xué)
講師:張高睿詳情
教練式管理 01.01
一、教練技術(shù)在企業(yè)管理中的重要地位 企業(yè)的管理問(wèn)題及現(xiàn)狀 教練式管理與傳統(tǒng)管理本質(zhì)區(qū)別 企業(yè)教練式管理的產(chǎn)生 管理教練的定義 二、教練技術(shù)的應(yīng)用原理 人才素質(zhì)模型 教練的工作核心及原理 教練的信念原則 教練與被教練者的關(guān)系 教練的三大角色定位 教練與其它角色的區(qū)分 一、聆聽能力訓(xùn)練——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題根源的能力 聆聽價(jià)值—有效收集資訊
講師:張高睿詳情
人際風(fēng)格與職場(chǎng)溝通 01.01
單元 人際溝通的要點(diǎn)及原理 一、了解溝通才能有效溝通 溝通是人際關(guān)系及職場(chǎng)中的必備能力 溝通是要影響他人、表達(dá)情感、有效傳遞信息 溝通的種類有語(yǔ)言和非語(yǔ)言溝通 溝通的要素是7語(yǔ)言、38聲音、55肢體 二、溝通原理和障礙 溝通就是發(fā)送信息和接收信息是否有效的過(guò)程 溝通冰山原理告訴我們溝通不要只看表象 溝通障礙的三大因素 互動(dòng)游戲:信息的
講師:張高睿詳情
演講口才與呈現(xiàn)技巧 01.01
單元 演講六大核心之一“道” 一、明確你的演講方式 演講的三大目的 演講的三大類型 如何運(yùn)用說(shuō)服式演講? 二、聽眾心理分析 聽眾產(chǎn)生記憶的原理 聽眾記憶的特征 讓聽眾印象深刻的方法 聽眾接收內(nèi)容的六大關(guān)鍵 三、突破心理恐懼情緒方法 剖析恐懼緊張的六大原因 克服緊張心理的三大關(guān)鍵 克服緊張心理的技巧方法 如何保持顛峰狀態(tài)? 第
講師:張高睿詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21169
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20252
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16231
- 5員工守則 15470
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15410
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15120
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14564
- 9文件簽收單 14208