職場新員工--從“新”出發(fā) 向“禮”而行

從”新“出發(fā) ，向”禮“而行
-----職場新員工角色轉(zhuǎn)化修煉課堂

【課程背景】
優(yōu)雅的禮儀、有效的溝通有利于形成良好的工作氛圍，樹立優(yōu)秀的企業(yè)形象，贏得客戶
信任，增進(jìn)彼此的了解；有效的表達(dá)溝通，有助于消除誤解、隔閡和猜忌，增強(qiáng)團(tuán)隊的
戰(zhàn)斗力，提高員工的士氣，激發(fā)員工的工作熱情。一些剛剛離開校園的新員工，他們的
意識還在從校園到職場的轉(zhuǎn)變中，職業(yè)化思維還沒有建立起來，職業(yè)化態(tài)度和技能急需
培訓(xùn)。
美國著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對1萬份人事檔案進(jìn)行分析，結(jié)果顯示：“智慧”、“經(jīng)驗”和“
專業(yè)技術(shù)”只占成功因素的25%，其余75%決定于有效的溝通。所以優(yōu)雅的禮儀形象、高效
的溝通技巧，將幫助企業(yè)員工形成一種“精誠團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)的精神”
就是有效溝通與協(xié)調(diào)的結(jié)果。
對于現(xiàn)代企業(yè)而言，面對外部環(huán)境復(fù)雜的同時，企業(yè)內(nèi)部規(guī)模逐步擴(kuò)大，導(dǎo)致內(nèi)部組織
結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而新生代員工已成為職場主力，高效溝通，職場細(xì)節(jié)禮儀和高效工作的技巧
掌握到位，已成為當(dāng)下職場人關(guān)注的重點(diǎn)。本課程旨在為企業(yè)員工尤其是新員工樹立良
好的職業(yè)心態(tài)，提升職業(yè)員工職業(yè)化水準(zhǔn)，培養(yǎng)適合企業(yè)發(fā)展的優(yōu)秀員工，通過對學(xué)員
態(tài)度、觀念、技能、自我管理、團(tuán)隊精神的培訓(xùn)，提升員工職業(yè)禮儀素養(yǎng)，提高主觀能
動性，為企業(yè)創(chuàng)造有效的結(jié)果，提高企業(yè)整體績效。
【課程收益】
● 講師引領(lǐng)構(gòu)建互動課堂 ，采取沉浸式教學(xué)的方式，以學(xué)員實(shí)操為主，講師指導(dǎo)為輔
●讓學(xué)員快速轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)從校園到職場的角色轉(zhuǎn)換
●讓學(xué)員掌握職場中生涯修煉的具體方法技巧，明確定位，修煉技能，實(shí)現(xiàn)發(fā)展
● 建設(shè)樂觀向上的心態(tài)，營造團(tuán)隊積極氛圍
● 掌握職場禮儀，體現(xiàn)精英形象，樹立公司標(biāo)桿
● 掌握工作中高效溝通、高效工作的步驟和技巧
【課程時長】
1天（6小時/天）
【課程對象】
企業(yè)新員工等
【課程形式】
講師引導(dǎo)、小組討論、命題實(shí)操、互動交流、練習(xí)、案例分析

【課程大綱】
第一講：新入職場，如何打造良好的第一印象---職場人士的形象塑造
1.女性的著裝要求
1) 職業(yè)裝的選擇
2) 鞋、襪、包的搭配
3) 巧用首飾、絲巾及其它配飾
2.男性的著裝要求
1) 公務(wù)西裝、襯衫、領(lǐng)帶、皮帶、鞋、襪的選擇與搭配
2) 穿西裝的十大誤區(qū)
3.專業(yè)的儀態(tài)
站、坐、走、蹲、手勢、微笑
場景一：根據(jù)講師提供的衣物教具，按照職場著裝場合分類，學(xué)員分組進(jìn)行著裝準(zhǔn)備。

例如：會議時如何著裝？
宴請時如何著裝？
出差一周時如何進(jìn)行著裝準(zhǔn)備？
第二講：職場交往中的商務(wù)接待禮儀
1.商務(wù)用語禮儀
1) 交談禮儀
2) 接打電話禮儀與技巧
場景二：
請給你的上司打一通電話，匯報“明天的培訓(xùn)場地因臨時斷電通知而有了新的更改”。。
。。。。
正在宴請客戶，你的手機(jī)突然響了。。。。。。
2.商務(wù)往來禮儀
1) 招呼技巧
2) 介紹時的原則
場景三：張總及我和同部門另一位同事，一行三人前去拜訪對方部門老總。我作為中間
牽頭邀約人，應(yīng)如何介紹雙方？
3) 握手技巧
場景四：雙方初次見面，握手的時機(jī)和位置是？對方領(lǐng)導(dǎo)是一位女性老總，應(yīng)該要注意
什么？
如對方是我年齡相仿的同行，我應(yīng)該注意什么呢？
4) 交換名片/新媒體禮儀
場景五：一場講座中，遇見多位同行，我想拓展朋友圈，應(yīng)該如何完成名片交換？

我覺得授課的老師講的很不錯，我想跟老師留下聯(lián)系方式，應(yīng)該再什么情況下完成？
5) 奉茶禮儀
場景六：張總辦公室來了兩位訪客，我作為張總秘書，應(yīng)該如何奉茶？

拜訪客戶時，對方秘書邀我在茶臺的位置談話，我應(yīng)該坐在哪里？怎么喝茶呢？
6) 行進(jìn)間
7) 乘坐電梯
8) 坐車的禮儀（轎車、商務(wù)車、考斯特）
場景七：客戶一行拜訪結(jié)束，我方安排商務(wù)車送客戶去酒店入住，從會議室到電梯、再
到乘車，我方該如何安排呢？
9) 熱情的送客方式
10) 拜訪的宜與不宜
11) 饋贈禮儀
場景八：在去拜訪客戶之前，如何準(zhǔn)備禮品？我是來自河南鄭州的客方，該準(zhǔn)備點(diǎn)什么
呢？
會務(wù)接待禮儀
1) 會議接待中的茶杯擺放
2) 會議座次安排
3) 會議中的斟茶禮儀
4) 參會者的素養(yǎng)和禮儀
第三講：位次排不對，一切努力都白費(fèi)之商務(wù)餐飲禮儀
中式餐飲禮儀
請客吃飯是門藝術(shù)
1) 桌位位次
2) 點(diǎn)菜技巧和禁忌
3) 上檔次≠貴貴貴
4) 敬酒禮儀及祝語
5) 餐桌禁忌
奉茶待客的禮儀
1) 茶葉品種的選擇
2) 奉茶器皿的適用
3) 奉茶禮儀及動作技巧訓(xùn)練
場景九：如圖所示，董事長要邀請本企業(yè)某部門用餐，座位應(yīng)該如何排序？
來自寧夏的客戶一行6人是清真人士，應(yīng)該如何安排宴請？
今日邀約宴請的是政府公務(wù)人員，應(yīng)該如何安排宴請？
第四講：從校園到職場的三大心態(tài)轉(zhuǎn)變
1、感恩心態(tài)
◆ 弱智多祈求，強(qiáng)者思感恩；
◆ 感恩不是為了報恩，而是為了心懷感激。
◆ 感恩父母、感恩企業(yè)、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩同事
2、積極主動心態(tài)
（1）積極的行為
◆ 積極主動的行為有哪些？
◆ 每個人都有選擇的自由
（3）由消極被動思維轉(zhuǎn)為積極主動思維的十個關(guān)鍵字
◆ 我
◆ 當(dāng)下
◆ 怎么做
◆ 改善現(xiàn)狀
3、敬業(yè)盡責(zé)心態(tài)
責(zé)任源自角色
（1）高度負(fù)責(zé)四層次
◆ 為自己負(fù)責(zé)
◆ 為家人負(fù)責(zé)
第五講：職場新人修煉之改善溝通氛圍
1）贊揚(yáng)不溜須拍馬
1.贊美從他們得意之事入手
2.肯定對方取得的成績
3.贊美的話不是越多越有效
4.背后贊美更顯誠意
5.贊美與奉承有區(qū)別
6.請教的姿態(tài)，是讓人最受用的贊美
二）、職場新人3A社交溝通法則
接受 / 尊重 / 贊美
場景十：請說出你與眼前同伴的十個相同之處？
請使用講師攜帶的教具，以它為媒介，贊美一下今日的講師
三）、從校園到職場的五大職業(yè)意識轉(zhuǎn)變
1、學(xué)習(xí)意識：
◆ 有目的刻意學(xué)習(xí)！
◆ 個人知識技能體系
◆ 如何快速成為專家？
◆ 討論練習(xí)
2、內(nèi)向意識：
◆ 何謂內(nèi)向思維：不要推卸責(zé)任找借口
◆ 從自身找原因才是成長的開始
3、品牌意識：
◆ 賣產(chǎn)品之前得先賣自己
◆ 職業(yè)人品牌修煉四步驟
4、雙贏意識
何謂雙贏
如何雙贏
5、團(tuán)隊意識
◆ 融入團(tuán)隊、精誠合作；
◆ 平等友善，樂于溝通

第六講： 學(xué)習(xí)三種能力，提高職場新人工作效率
能力一、?團(tuán)隊合作能力
1.? ? 你是公司的形象代言人；
2.? ? 個性服從組織，先適應(yīng)后創(chuàng)造，遵守制度是天職；
3.? ? 沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊；
4、 團(tuán)隊合作的障礙及消除方法；
能力二、時間管理能力，信守承諾，遵守時間，利用時間，高效工作
1.? ? 今日事，今日畢；
2.? ? 言必行，行必果；
3.? 高效人士的職業(yè)習(xí)慣分享；
能力三、溝通協(xié)調(diào)能力
1.? ? 溝通從心開始—溝通應(yīng)具備的六大心態(tài)；
2.? ? 以案例說明 溝通中常見現(xiàn)象及障礙點(diǎn)分析；
3.? ? 溝通中應(yīng)懂得的人性智慧；
4.? ? 與不同關(guān)系（上司、下屬、同級、客戶等）的溝通要領(lǐng)；

王穎老師的其它課程