《戰(zhàn)略制定與實施》

  培訓講師:黃崇銘

講師背景:
黃崇銘老師資歷背景:◆合富集團擔任華東華南片區(qū)經理◆新加坡葛蘭素史克任亞太地區(qū)運營經理◆香港默莎東制藥擔任抗生素營銷經理◆臺灣教育部頒發(fā)的高校講師資格◆中國人民大學商學院市場營銷學博士【工作經歷】◆葛蘭素史克在新加坡擔任亞太地區(qū)運營經理◆瑞 詳細>>

黃崇銘
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《戰(zhàn)略制定與實施》詳細內容

《戰(zhàn)略制定與實施》

《戰(zhàn)略制定與實施》
講師:黃玉生博士
【課程簡介】
新中國開創(chuàng)者毛澤東表示
:“戰(zhàn)略問題是研究戰(zhàn)爭全局、規(guī)律性的東西。”戰(zhàn)略學家羅斯說:“沒有戰(zhàn)略的企業(yè),就
像沒有舵的航船一樣?!睉?zhàn)略可以說是企業(yè)管理活動中,最高層次的,以決策性為主,而
且是事關企業(yè)整體的成敗與長期發(fā)展的重要管理活動。
本課程是專為培養(yǎng)高階經理人及未來企業(yè)領導人提高思維格局而設計,內容分成二大
模塊:一、戰(zhàn)略制定階段:熟悉企業(yè)戰(zhàn)略及戰(zhàn)略管理是什么及為什么?企業(yè)外部及內部
環(huán)境分析、基本競爭戰(zhàn)略、其他戰(zhàn)略的選擇、產業(yè)發(fā)展階段及公司具體情勢等;二、戰(zhàn)
略實施階段:了解人員核心能力、資源配置、組織架構、政策流程、企業(yè)文化及高層領
導等的知識、技能與方法。

戰(zhàn)略之父安索夫認為“企業(yè)高層管理者為保證企業(yè)的持續(xù)生存和發(fā)展,通過對企業(yè)外部環(huán)
境與內部條件的分析,對企業(yè)全部經營活動所進行的根本性和長遠性的規(guī)劃與指導”。戰(zhàn)
略思維對企業(yè)至少有三大長期助益:一、指導組織與企業(yè)管理的決策,二、提供資源配
置的框架,三、預測并保護企業(yè)可能收入的來源。本課程期使學員掌握戰(zhàn)略思維為組織
提升競爭優(yōu)勢獲取績效,為企業(yè)的未來發(fā)展和奠定基業(yè)長青的基礎。

【學員收益】
1. 認識戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理的基本理論,明確戰(zhàn)略管理的過程。
2. 學會戰(zhàn)略分析企業(yè)的外部環(huán)境,了解產業(yè)的競爭者。
3. 學會戰(zhàn)略分析企業(yè)的內部環(huán)境,評估企業(yè)的戰(zhàn)略競爭力
4. 了解戰(zhàn)略的層級和種類,并根據企業(yè)實際選擇匹配的戰(zhàn)略。
5. 面對企業(yè)多元化和國際化,選擇開創(chuàng)企業(yè)的藍海戰(zhàn)略。
6. 認識企業(yè)文化、領導與戰(zhàn)略的關系,建設有利于戰(zhàn)略執(zhí)行的組織。

【課程目標】
1. 講述戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理的基本理論,戰(zhàn)略管理的過程。
2.
戰(zhàn)略分析企業(yè)的外部環(huán)境,了解波特產業(yè)競爭五力模型,明確企業(yè)未來競爭成功的戰(zhàn)略
因素和產業(yè)前景。
3. 戰(zhàn)略分析企業(yè)的內部環(huán)境,評估企業(yè)的SWOT,思考企業(yè)的戰(zhàn)略性問題。
4. 講授戰(zhàn)略的層級和種類,并結合實例選擇匹配的戰(zhàn)略。
5. 面對企業(yè)多元化和國際化,選擇開創(chuàng)企業(yè)的藍海戰(zhàn)略。
6. 剖析企業(yè)文化、領導與戰(zhàn)略的關系,建設有利于戰(zhàn)略執(zhí)行的組織。


【授課方式】
以學員為中心,掌握成人學習特點:運用模型架構、知識演繹、經驗總結、案例討論
、問卷量表、工具操作等方式,讓學員在互動之中,得到啟發(fā)與激勵,本課程重在實戰(zhàn)
,除掌握關鍵知識結構與流程方法工具外,并可即學即用,以解決日常工作難題,提升
工作效益。
【課程思路】

[pic]
【課程大綱】
1. :認識戰(zhàn)略
1. 認識戰(zhàn)略及戰(zhàn)略管理
1. 戰(zhàn)略:是什么與為什么?
2. 企業(yè)戰(zhàn)略和商業(yè)模式
3. 如何使戰(zhàn)略成功?
4. 戰(zhàn)略管理:是什么與為什么?
5. 戰(zhàn)略管理過程
5.1 戰(zhàn)略制定過程
5.2 戰(zhàn)略實施過程
5.3 戰(zhàn)略控制過程
5.4 戰(zhàn)略評估過程


第二篇:戰(zhàn)略制定
2. 企業(yè)外部環(huán)境戰(zhàn)略分析
1. 企業(yè)外部環(huán)境的戰(zhàn)略相關因素
2. 從戰(zhàn)略上考慮公司所處產業(yè)業(yè)及其競爭環(huán)境
3. 產業(yè)成員面臨的競爭力(波特產業(yè)競爭五力模型)
4. 產業(yè)中競爭者的市場地位
5. 產業(yè)中競爭者最可能采取的戰(zhàn)略行動
6. 未來競爭成功的關鍵因素
7. 產業(yè)前景是否有吸引力?


3. 企業(yè)內部環(huán)境戰(zhàn)略分析(資源、能力、價值鏈)
1. 企業(yè)目前采用的戰(zhàn)略“績效”如何?
2. 企業(yè)擁有的優(yōu)勢、劣勢、機會與威脅(SWOT)
3. 企業(yè)的價格與成本是否有競爭力?
4. 企業(yè)的競爭地位強大嗎?
5. 值得管理者優(yōu)先考慮的戰(zhàn)略性問題


4. 戰(zhàn)略層級- 基于公司不同層級的觀點
1. 企業(yè)層戰(zhàn)略
2. 業(yè)務層戰(zhàn)略
3. 職能層戰(zhàn)略
案例:企業(yè)的藍海戰(zhàn)略

5. 競爭戰(zhàn)略
1. 五種基本競爭戰(zhàn)略(T p100 5-1)
2. 低成本供應商戰(zhàn)略
3. 差別化戰(zhàn)略
4. 最優(yōu)成本供應商戰(zhàn)略
5. 基于低成本的聚焦戰(zhàn)略
6. 基于差異化的聚焦戰(zhàn)略

6. 競爭戰(zhàn)略之外- 其他重要戰(zhàn)略的選擇
1. 戰(zhàn)略聯盟和合作伙伴關系
2. 兼并與收購戰(zhàn)略
3. 縱向一體化戰(zhàn)略
4. 業(yè)務外包戰(zhàn)略
5. 為獲取競爭優(yōu)勢采用的進攻性戰(zhàn)略
6. 為捍衛(wèi)公司地位運用的防御性戰(zhàn)略
7. 選擇合適的職能戰(zhàn)略
8. 首發(fā)者的優(yōu)勢與劣勢
9. 互聯網帶來的挑戰(zhàn)與機遇

7. 戰(zhàn)略的匹配- 考量產業(yè)生命周期、公司具體形勢和其他
1. 不同產業(yè)階段的競爭戰(zhàn)略
1. 在新興階段
2. 在高速動蕩階段
3. 在正在成熟階段
4. 在停滯或是衰退階段
2. 不同公司形勢的競爭戰(zhàn)略
2.1 產業(yè)領頭羊戰(zhàn)略
2.2 二流公司戰(zhàn)略
2.3 弱小公司與陷入危機公司的戰(zhàn)略
3. 其他
1. 零散行業(yè)的競爭戰(zhàn)略
2. 持續(xù)快速成長公司的競爭戰(zhàn)略
4. 制定成功戰(zhàn)略的10條戒律


8. 企業(yè)多元化
1. 何時進行多元化?
2. 進入新行業(yè)領域的戰(zhàn)略
3. 選擇多元化經營戰(zhàn)略
1. 相關多元化戰(zhàn)略
3.2 不相關多元化戰(zhàn)略
4. 評估多元化經營公司的戰(zhàn)略
5. 企業(yè)多元化之后

9. 企業(yè)國際化: 在國外市場競爭
1. 企業(yè)為什么要拓展國外市場?
2. 進入國外市場并與國外市場競爭的戰(zhàn)略選擇
3. 與國外合作者的戰(zhàn)略聯盟與合資
4. 在新興的國際市場競爭
5. 所謂的“全球化”與“本土化”

第三篇:戰(zhàn)略實施
十、戰(zhàn)略實施的重要性
1、戰(zhàn)略,5%在于制定,95%在于執(zhí)行
2、為什么戰(zhàn)略執(zhí)行落地重于戰(zhàn)略制定

十一、建設有利于戰(zhàn)略執(zhí)行的組織
1. 戰(zhàn)略執(zhí)行框架與主要管理任務
2. 建立有利于戰(zhàn)略執(zhí)行的核心能力與競爭能力
3. 建立有利于戰(zhàn)略執(zhí)行的組織結構與資源配置
4. 建立有利于戰(zhàn)略執(zhí)行的政策與程序
5. 建立有利于戰(zhàn)略執(zhí)行相關聯的薪酬與獎勵機制


十二、企業(yè)文化與領導
1. 企業(yè)文化與戰(zhàn)略
1. 識別現有企業(yè)文化
2. 現有企業(yè)文化對戰(zhàn)略執(zhí)行的影響
3. 在戰(zhàn)略和企業(yè)文化間建立匹配
2. 領導與戰(zhàn)略
2.1 關注戰(zhàn)略執(zhí)行與結果
2.2 適時激勵與稽核
2.2 展現道德誠信與社會責任

十三、戰(zhàn)略實施工具--戰(zhàn)略地圖
1、繪制戰(zhàn)略地圖的三大好處
2、如何分析與確定組織戰(zhàn)略
3、如何繪制組織的戰(zhàn)略地圖
案例分享:某企業(yè)公司級戰(zhàn)略地圖與部門級戰(zhàn)略地圖


總結與展望
1. 不要用戰(zhàn)術的勤奮掩蓋戰(zhàn)略的懶惰- 雷軍
2. 未來之路

【授課對象】
1. 公司總經理或是中高層主管
2. 未來領導者
3. 對戰(zhàn)略感興趣者


【授課時間】
1 - 2天



 

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