職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃（1天）   01.19

員工職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動游戲職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點(diǎn)第二部分：職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈人職匹配中的幾大問題職場關(guān)系錯位：家庭，職場不區(qū)分，容易玻

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組管理的四把金鑰匙（2-3天）   01.19

班組管理四把金鑰匙【課程背景】班組是企業(yè)管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，是企業(yè)一切工作的立足點(diǎn)。班站長被稱為“兵頭將尾”，既有具體的工作要求，又有管理者的重任。全面加強(qiáng)班組建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班組管理的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的一項(xiàng)重要工作?！净拘畔ⅰ繉W(xué)員對象：班組長、班站所長及其后備授課天數(shù)：標(biāo)準(zhǔn)版2天（12小時(shí)）

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項(xiàng)目管理沙盤（2天）   01.19

《項(xiàng)目管理–沙盤》課程大綱36322060325主講老師:　雷志強(qiáng)【培訓(xùn)背景】：隨著互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)4.0的蓬勃發(fā)展，企業(yè)發(fā)展已經(jīng)從過去的大公司吃小公司過渡到現(xiàn)在快公司吃慢公司的格局。如果說傳統(tǒng)管理是通過持續(xù)改進(jìn)來控制成本，那么項(xiàng)目管理的核心就是在不確定的環(huán)境中提升速度。本課程不僅教授項(xiàng)目管理的工具和方法，更通過沙盤模擬形式讓每一個(gè)學(xué)員學(xué)會項(xiàng)目管理的核心技術(shù)?！?/p>

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一本初心-黨建沙盤（2天）   01.19

-1422400-630555572770114301598295498475黨建實(shí)戰(zhàn)沙盤黨建實(shí)戰(zhàn)沙盤人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！?xí)近平2540000890270人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！?xí)近平人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！?xí)近平-122555212725課程背景課程背景黨建，即黨的建設(shè)的簡稱。黨的建設(shè)即馬克思主義建黨理論

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有效溝通(2天)   01.19

《有效溝通》課程大綱主講老師:　雷志強(qiáng)【培訓(xùn)目標(biāo)】：提升學(xué)員的人際溝通能力，通過有效地展開人際溝通，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的融合。【培訓(xùn)受眾】：各層級【培訓(xùn)受益-目標(biāo)】：1、理解管理與溝通的基本內(nèi)容，理解高情商溝通的本質(zhì)；2、理解與掌握職場溝通的聽、說、問、夸的技巧；3、掌握在溝通中有效贊美和化解溝通沖突的技巧；4、掌握使用DISC工具，針對不同群體展開差異化的溝通；

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員工成長與發(fā)展管理 （1天）   01.19

員工成長與發(fā)展管理第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動游戲職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點(diǎn)第二部分：職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈職業(yè)生涯管理模型：如何快速適應(yīng)職場從學(xué)生到職業(yè)人常見問題：

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知人善用-DISC -銷售指南   01.19

《DISC-知人善用》課程銷售指南一、《DISC-知人善用》最大的賣點(diǎn)在哪里？1、課程收益：DISC是目前企業(yè)人才測評中運(yùn)用最廣泛的工具，課程不僅能夠?qū)W習(xí)該工具，還能掌握具體在管理、溝通上的運(yùn)用；2、課程形式：課程的互動充分，設(shè)有多個(gè)情景演練環(huán)節(jié)，學(xué)員的參與度非常高，課堂氣氛非?；钴S。3、實(shí)用性：DISC工具及其應(yīng)用，不僅能夠運(yùn)用在管理上，而且能夠幫助學(xué)員清

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知人善用-DISC（1天）   01.19

《管理者的知人善用術(shù)》—課程大綱【培訓(xùn)目標(biāo)】：提升管理者、人力資源管理者的識人、用人的能力，根據(jù)人員的行為風(fēng)格，差異化地針對性進(jìn)行激發(fā)、使用與管理，從而更有效發(fā)揮組織中人的作用。【培訓(xùn)受眾】：各層管理者、人力資源管理者【培訓(xùn)受益-目標(biāo)】：管理理念：掌握DISC原理，幫助管理者了解自己，區(qū)分不同的行為風(fēng)格；溝通技巧：練習(xí)與不同行為風(fēng)格下屬交流、激勵的技巧；案例

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執(zhí)行100% -銷售指南   01.19

《執(zhí)行100》課程銷售指南一、《執(zhí)行100》最大的賣點(diǎn)在哪里？1、接地氣：雷老師的授課風(fēng)格最大的特點(diǎn)就是接地氣。課程中雷老師會用很多積累的管理經(jīng)驗(yàn)案例、生活化的故事作為例子，將枯燥的知識講解得非常地生動，容易理解。2、實(shí)用性：團(tuán)隊(duì)版（2天）有10個(gè)經(jīng)典場景，個(gè)人版（1天）4個(gè)經(jīng)典場景，全部是基于講師二十多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)所整理總結(jié)，實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng)。過往學(xué)員反饋課

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執(zhí)行100%-管理者版（1天）   01.19

《執(zhí)行100-管理者版》課程大綱課程背景100的執(zhí)行對于企業(yè)而言，就是效益；對團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力就是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力；而對于個(gè)人，有效的執(zhí)行就是職場競爭力；但在現(xiàn)實(shí)中，很多企業(yè)都面臨著這樣的狀況：執(zhí)行層對實(shí)現(xiàn)目標(biāo)缺少信心，團(tuán)隊(duì)士氣不高；任務(wù)目標(biāo)逐層下達(dá)時(shí)發(fā)生偏差，執(zhí)行層無法100理解高層的要求；大家看上去很忙，實(shí)際卻工作效率低下，忙不到點(diǎn)子上；執(zhí)行過程中問題

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